推究其因，一是幸運，因為女兒天生擁有一張“不怒而威”的臉，以及機警、
冷靜的性格，令人覺得“深不可測”，而替她生出張保護網。

    兒子就沒他妹妹如此幸運了，他天生膽小、敏感、害羞、好哭、退縮…標準
軟柿子的性格，是校園小霸王們最喜歡欺負的對象，我這為娘的只好幫他去建立
一張保護網，就是培養他結交朋友的能力。

    會生出如此“睿智”的想法，是出自于我曾在廣播與電視媒體制作主持過親
子教育的節目，其中有幾集就是在探討“校園暴力”問題，我接到許多家長的來
信和電話，講述自己孩子在外被欺負的情形。在將這些“校園暴力”案件做歸納
整理時，我發現與請來上節目的學者專家們，所提供的調查研究有不謀而合之處
-

    容易成為校園暴力的受害者，多半是人際關系不好的孩子。

    一個不受同學朋友喜歡的孩子，多半角單影只，給人“可欺”的印象，在受
人欺負時，也很難會有人肯“多事”阻止；而人緣好的孩子，施暴者若對其下手，
等于是要與眾多人結仇，不劃算，也較會有人肯出手相助，施暴成功機率較低。

    而一個人緣良好的人他在性格上，必須具備有那些特色？

    胸襟開朗情緒平和、懂得尊重欣賞包容他人、言行舉止不炫耀不招搖、不自
私小氣愿與人分享、不嬌氣愛計較、有愛心肯幫助人。

    我還有另外兩個私房密招，就是-

    1.經常在家替孩子辦Party ，孩子邀請朋友同學來家玩耍時，可觀察自己孩
子與友伴間的互動，與發生爭執糾紛時，自家孩子的表現與孩子們解決的方式，
事后再跟孩子去做討論，腦力激蕩出應對之道，讓孩子有機會去思考學習如何控
制情緒，避免與人產生沖突，與自我保護之道。

    2.到學校當協助老師準備教具或其它服務的“自愿者媽媽”；或經常藉拜訪
老師之便，也“順便”去孩子的班上晃蕩一下。有一個經常在校園神出鬼沒的媽
媽，如同替孩子掛了個護身符，讓校園小霸王們心生顧忌，不敢將你的孩子列為
欺負目標。

    去孩子班上晃蕩時，穿著打扮不必奢華，但要有“低調的時尚感”；態度開
朗溫和，可主動上前和孩子相好同學去哈拉上一兩句，這個動作隱含著向班上那
些小霸王們昭示-

    你和兒女的親子關系融洽，孩子不會對你隱瞞任何事，包括如果在學校受人
欺負的事。