語文 試題區分度清晰

    今年中考語文試題區分度清晰，考慮到不同層次、不同發展狀態學生的實際，以全面考查學生的語文素養為宗旨，著重考查學生對語文知識的積累、理解、運用，以及探究知識的能力；著眼學生全面的語文素養，關注語文與生活的聯系。

    試題涉及到初中教材8本書中的近20個單元，知識點分布合理，難度適宜。積累與運用涉及面廣，適合考生的知識層面。字音、字形、成語等知識點取材于教材，名著考查主要人物、主要情節。所以學生平時要關注教材、多積累。

    試卷命題用詞規范，知識考查點設置明確，可以公平、全面地考查學生審題的細致程度和分析考點、組織語言答題的技巧，使學生的語文能力和素養在卷面上得以體現。以閱讀題為例，除了兼顧對不同文體知識的考查外，更注重對學生能力與思維活力的考查，以及情感態度與價值觀的熏陶。說明文《植物聊天》以考查學生篩選信息的能力為主；記敘文《母親的心》以考查學生語句賞析、情感把握等方面的能力為主；議論文《不動筆墨不讀書》則以考查學生的概括、判斷、分析能力為主。沒有考查論證方法的作用。

    今年作文繼續采用命題作文與材料作文二選一的形式設題，市區卷題目“讓我心存感激的人”均符合初中生的心理特征，材料作文也能啟發學生調動自己的生活體驗進行寫作，讓每個學生都有話可說，為他們自由、有創意地表達提供了合理的平臺。

    整套試卷向我們傳遞：語文與生活是密切相連的，語文的外延即生活的外延。關注生活，就能學好語文。

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