在學習時間不夠的情況下，我們可以采用快速閱讀的預習方法。閱讀時對課本不全讀，而是根據具體情況摘要的閱讀，掌握新課知識結構、條理基本內容、建立結構框架，以便上課時做到心中有數。

　　這里為廣大的中小學生介紹兩種快速閱讀的預習方法：跳讀法和由果及因法。

　　課前的預習在同學們的學習中也是很有必要的，是在老師沒有講課之前，同學們可以大概的預習一下，不至于聽課的時候措手不及的，感覺很被動的硬生生的接受知識，所以大家可以 采用快速閱讀的預習方法，不是全部閱讀，而是大概先了解一下本章節的主要內容。下面了解一下快速閱讀預習法吧。

　　一、跳讀法

　　預習課文、歷史、政治等文科科目可以采用跳讀法。跳讀法一般要注意以下幾點：

　　1.建立一個基礎

　　在開始讀一篇課文之前，先花幾分鐘思考一下它的題目，并看一看課前的提示，小標題黑體字等重點內容對課文的內容先有個總體的認識。

　　2.跳躍式的閱讀

　　在閱讀過程中，要以理解為前提，抓住關鍵句子，迅速進行分析綜合，理解文章的內容。要保持靈活的節奏，遇到思想豐富的段落要放慢速度;遇到可以加快閱讀的內容，則要不失時機的加快速度。

　　3.把握中心思想

　　在跳躍式的閱讀中對文章有了概括性的認識，然后用自己的話概括一下，這篇課文講了什么內容，表達了什么中心思想。

　　4.嘗試列出提綱

　　最后，簡要思索一下，這篇課文大致的線索，可以分為幾個層次，抓住每個層次的關鍵點，列出讀書提綱。

　　二、由果及因法

　　在預習數學、物理、化學等理科科目時，可以采用由果及因的方法進行快速閱讀。

　　首先，快速掃描一下要預習的章節，把這一章的主要概念、定理、公式在課本中劃出，或摘錄在筆記本上。然后，不必仔細的按順序每字每句去讀，比如預習一個定理，可以簡略的看看這個定理前面幾行的課本內容，如果覺得可以理解這個定理了，就可以進入下一個內容。通過這種方法，由“果”入手，去尋找“因”，以重點帶動全部，快速把握課文內容。

　　預習這個環節是非常重要的，固然預習的有什么方法，更是重要。同學們你掌握住預習的方法了嗎?

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