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初中語文文言文《潭州東池戴氏堂記》

來源:巨人網(wǎng)發(fā)布時間:2013-09-29 10:58:27

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  初中語文文言文《潭州東池戴氏堂記》

  ①弘農(nóng)公刺潭①三年,因東泉為池,環(huán)之九里。其岸之突而出者,水縈之若玦焉。池之勝于是為最。公曰:“是非離世樂道者不宜有此。”卒授賓客之選者譙國戴氏曰簡,為堂而居之。堂成而勝益奇,望之若連艫縻艦,與波上下。就之顛倒萬物,遼廓眇忽。樹之松柏杉櫧,被之菱芡芙蕖,郁然而陰,粲然而榮。凡觀望浮游之美,專于戴氏矣。

  ②戴氏嘗以文行見薦,而志不愿仕。與人交,取其退讓,受諸侯之寵,不以自大,其離世歟?好孔氏書,旁及《莊》、《文》,以至虛為極,得受益之道,其樂道歟?賢者之舉也必以類。當弘農(nóng)公之選,而專茲地之勝,豈易而得哉!地雖勝,得人焉而居之,則山若增而高,水若辟而廣,堂不待飾而已奐矣。戴氏以泉池為宅居,以云物為朋徒,抒幽發(fā)粹,日與之娛,則行宜益高,文宜益峻,道宜益茂,交相贊者也。既碩其內(nèi),又揚于時,吾懼其離世之志不果矣。

  ③君子謂弘農(nóng)公刺潭得其政,為東池得其勝,授之得其人,豈非動而時中者歟!于戴氏堂也,見公之德,不可以不記。

  [注]①刺潭:擔任潭州刺史。

  閱讀題:

  1.第①段“水縈之若玦焉”中的“之”是指 。(用自己的話回答)(1分)

  2.從修辭手法的角度,分析第①段畫線句的表達效果。(2分)

  3.第②段“堂不待飾而已奐”的原因是什么? (2分)

  4.下列與戴氏有關(guān)的表述不符合文意的一項是( )(3分)

  A.戴氏是譙國人,他是弘農(nóng)公賓客中的一位佼佼者。

  B.戴氏堂是東池勝景,由弘農(nóng)公建造送給戴氏居住。

  C.戴氏推崇孔子的思想,也能夠博采其他人的學說。

  D.戴氏非常喜歡自然風物,常陶醉其中,抒發(fā)情懷。

  5.概括本文的主要內(nèi)容。(3分)

  參考答案:

  1.(1分)東池岸邊向外突出的地方

  2.(2分)運用比喻的手法,形象地寫出建在水邊的戴氏堂好像相連的大船隨波起伏的奇特景象。

  3.(2分)因為在這里居住著有才德的人。

  4.(3分)B

  【原文是“堂成而勝益奇”意思是“戴氏堂建成后,景致更加奇異了”,說的并不是“戴氏堂”是東池勝景,而是“戴氏堂”使東池更勝】

  5.(3分)本文描繪了戴氏堂的美景,稱贊了戴簡離世樂道的情操,頌揚了弘農(nóng)公治政、識人的才能和中正的美德。

  【參考譯文】

  弘農(nóng)公楊憑任潭州刺史三年,以東泉為源頭建造成東池,方圓有九里。池岸高突而伸進池中的地方,在水的環(huán)繞下就像是開了缺口的玉環(huán)。池中美好的景物以這個地方最為突出。楊先生說:“要不是超脫世俗而樂守圣賢之道的人,不應該享受這里的景物。”最后把它授予賓客中最優(yōu)秀的人,即譙郡的戴簡,為他建造了一座房子讓他居住。戴氏堂建成以后,景致就更加奇異了,從遠處眺望戴氏堂,好像船艦連在一起,隨池中波浪的起伏而上下浮動。走進戴氏堂,俯視池面,岸上的所有景物都倒映在池中,上下映襯使人感到更加空曠迷茫而隱約不清。在東池旁種植松柏杉櫧各種樹木,在池水當中種上菱芡荷花,樹木繁茂,林蔭遍地,菱芡荷花綻開鮮艷的花朵。凡是觀賞漫游的美好景致,都集中在戴氏堂了。

  戴先生曾經(jīng)因為他的文章德行而多次被觀察使舉薦給朝廷,可是他的志向卻不愿意做官。他與人交往,總是采取退讓的態(tài)度,受到觀察使的尊寵,也不因此而自高自大,他難道是超脫了這個世界嗎?他喜歡孔子的著作,也涉獵《莊子》、《文子》。以道家所說的虛靜精神狀態(tài)為最高境界,得到謙虛受益的道理,他難道喜歡道家學說嗎?賢能者舉薦的人一定也是賢能的。被弘農(nóng)公選中,而獨自享受這個地方的美景,難道是容易得到的嗎!地方雖然好,再得到合適的人居住在這里,那么山就好像是增加土石而加高了,水就好像是經(jīng)過開辟而加寬了,堂還沒來得及裝飾就已經(jīng)明艷照人了。戴先生的泉水池塘作為宅地居所,以美麗景物作為朋友弟子抒發(fā)幽雅的情趣,發(fā)揚精純的品性,每天與它們相樂相娛,那么他的品性應該更加高尚,文章應該更加峻峭,學問思想應該更加盛大,這是二者之間互相促進的緣故。他既然已經(jīng)美在內(nèi)心,又揚名于社會,我擔心他超脫世間的志向不能實現(xiàn)了。

  君子說弘農(nóng)公做潭州刺史,把州事治理得很好,建造東池使得此處景致更加美好,又把東池授予合適的人,這難道不是舉措行動都合于時宜嗎!從戴氏堂這件事情上,可以看出揚先生的德行不可以不記下來。

  《潭州東池戴氏堂記》閱讀答案及翻譯,由巨人中考網(wǎng)為大家整理,希望同學們能夠認真閱讀,努力提高自己的閱讀水平。

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