初中語文《故鄉》閱讀及答案

　　①“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了。”母親說。

　　“是的。”

　　“還有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你 一回面。我已經將你到家的大約日期通知他，他也許就要來了。”

　　這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

　　②我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 (《故鄉》)

　　閱讀答案：

　　1、上面兩段選文劃線句的景物描寫大致相同，在文中的作用相同嗎?試作分析。(3分)

　　不相同。①中的故鄉是“我”的記憶中的美麗的故鄉，表現“我”對過去的故鄉的懷念神往(1分);用環境烘托少年閏土“小英雄”的形象，為下文中年閏土的出現作對比的伏筆(1分);

　　②中的故鄉實際上是“我”心目中的未來的故鄉的理想畫面，表現我對未來新故鄉，新生活的向往(1分)。

　　2、閏土的愿望既然是“切近”的，為何我還要“暗地里笑他”?(2分)

　　閏土的愿望只是希望自己一家人能過上幸福生活，因而是“切近”的(1分)，但是他把希望寄托在泥塑木雕上，又是愚昧的，不能實現的。(1分)

　　3、從“我想到希望，忽然害怕”到選文結尾關于希望的比喻，分別表現了“我”怎樣的心理。(2分)

　　“我”的“害怕”是因為看到故鄉破敗蕭條的現狀和故鄉人的變化，使我雖然對新生活充滿向往，又對能否實現希望而感到迷。

（育路中小學輔導）