近日，一場名為“英語教育改什么--That is a question”的沙龍，在北京南鑼鼓巷帽兒胡同四號“樸道草堂”書店舉行。包括中國教育學會外語教學專業委員會理事長龔亞夫、北京四中外語教研組組長李俊和、北京語言大學教育測量研究所所長謝小慶教授等在內的知名專家與會，共同探討了未來英語教學改革的若干重要問題。

　　12月，千呼萬喚的高考改革方案初露端倪，教育部負責人表示，2016年英語作為突破口，將引入“社會化考試”的概念，率先實行一年多考。

　　“北京版”方案則將英語考試的分值做大幅調整，高考滿分由此前的150分降為100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占70分。

　　政策制定者強調，即將到來的改革能讓英語教學變得更有效率，在減輕學生負擔的同時提升其交流能力，改變中國人“啞巴英語”的窘境。

　　在一切以高考成績為綱的應試教育現狀下，上述改革舉措所造成的激蕩自不待言。一線老師、校長們揣測，改革是否意味著英語學科地位的衰落，同時擔心課時下降引發大批教師離開講臺；學生家長也搞不清楚，還要不要讓孩子參加各種英語補習班。

　　參與沙龍的著名英語教育專家稱：“中國的英語教育，不能僅僅將英語視作是一種‘工具’，單純強調提升‘交流能力’，而是要將品格培養、思維發展和語言交流并重，”。