今年北京市中小學教師將按照原專業技術職務與統一后的職務對應關系完成過渡銜接，職稱制度改革將在全市中小學教師中全面推開。這是記者從3月26日北京市教委召開的“北京市中小學首批正高級教師座談會”上獲悉的。

　　會上，宣布了國家人力社保部、教育部辦公廳《關于北京市中小學正高級教師職稱評審結果的批復》，北京市教委委員羅潔為李烈、王蘋等18位教師頒發了本市首批正高級教師職務任職資格證書。

　　據了解，18人中來自西城區的有10位，有6人來自朝陽區，2人來自通州區。其中，特級教師有15位，副校長、校長共8位，此外還有教育研修學院的教研員，年齡跨度在44歲至61歲之間。

　　2011年，本市按照人社部、教育部關于中小學教師職稱制度改革擴大試點統一部署安排，選取西城、朝陽、通州作為試點區，開展了中小學教師職稱制度改革試點工作。嚴格遵循兩部指導意見規定的條件標準、聘任程序等有關要求，按照原中小學教師專業技術職務與統一后的職務對應關系，西城等三個試點區共對34395名中小學教師辦理了過渡手續。

　　據市教委人事處處長吳武介紹，在本市新制定的中小學教師評價標準和條件中，提高了師德素養、教書育人、教學一線實踐經歷、教育教學研究等內容所占比重，改變了過分強調論文、學歷的傾向。

　　按照新的標準和評價方式，三個試點區共有2912人通過了首次改革中小學教師職稱評審，其中，正高級18人，副高級784人，中級1011人，初級1099人。

　　據北京青年政治學院附屬中學校長姜源介紹，該校教師和朝陽區所有中小學教師去年都已完成了新舊專業技術職務的銜接過渡。原小學一級教師和中學二級教師過渡后統稱為二級教師，原中學一級教師和小學高級教師過渡后統稱為一級教師，原中學高級教師過渡后就是高級教師，新的專業技術職務序列又新增了正高級教師。“只要是在職專任教師，不需經過考試，只需參照市里制定的‘標準’和‘條件’，按照程序完成過渡銜接就行。”

　　吳武介紹，今年根據人力社保部、教育部的工作安排，本市將汲取試點工作經驗，在全市中小學教師中全面推開職稱制度改革工作，完成全市中小學教師新舊專業技術職務的平穩過渡。