北京幼升小編輯在網(wǎng)上看到這篇“幼小銜接家長(zhǎng)別關(guān)注錯(cuò)了！家長(zhǎng)須知”，分享給各位家長(zhǎng)朋友：

　　你家孩子認(rèn)識(shí)多少字？“”他們兒子一百以內(nèi)加減法都會(huì)了！“……

　　面對(duì)幼升小話題，如果家長(zhǎng)還在一味關(guān)注這些內(nèi)容，那絕對(duì)是走偏了！

　　幼小銜接到底該做什么準(zhǔn)備？

　　學(xué)科準(zhǔn)備

　　識(shí)字量真的不用在意一頁(yè)頁(yè)耐心看書最關(guān)鍵

　　最重要的是閱讀。雖說(shuō)很多孩子老早就在看書，但仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，不少孩子看書，有些跳著看，有些隨手翻幾頁(yè)。這段時(shí)間，一定要鼓勵(lì)孩子靜下心來(lái)一頁(yè)頁(yè)地翻書，把一本書耐心翻完。

　　在孩子看完書后，家長(zhǎng)要和孩子一起聊聊書，這才是真正的閱讀。要讓孩子知道，閱讀是小學(xué)生的“主要生活”，閱讀過(guò)程中隨機(jī)認(rèn)讀一些字，培養(yǎng)“認(rèn)字的意識(shí)”，但不用太在意認(rèn)字量。

　　每天寫字約15分鐘端正姿勢(shì)少用橡皮

　　書寫是很重要的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)握筆，鍛煉小手肌肉群控制力。小學(xué)一開始，老師也會(huì)對(duì)書寫做特別指導(dǎo)，但趁8月暑假，家長(zhǎng)可先在家對(duì)孩子“一對(duì)一”指導(dǎo)，效果會(huì)好很多，并不是說(shuō)要字寫得漂亮，關(guān)鍵是姿勢(shì)正確。

　　還有一點(diǎn)，引導(dǎo)孩子盡量少用橡皮。部分孩子錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就用橡皮擦，最后養(yǎng)成“橡皮依賴癥”。寫錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，打個(gè)叉，旁邊重新寫。每天練習(xí)約15分鐘，可以是認(rèn)識(shí)的字，也可以是數(shù)字或字母。

　　習(xí)慣培養(yǎng)

　　加減法沒(méi)必要去操練數(shù)學(xué)故事和游戲聽聽玩玩

　　生物鐘一定要提早調(diào)整

　　7點(diǎn)半起床21點(diǎn)之前上床中午慢慢取消午睡

　　從開學(xué)前的兩三周開始，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地調(diào)整孩子的生物鐘。小學(xué)比幼兒園要到得早，而且幼兒園有午睡習(xí)慣，到了小學(xué)是不午睡的，于是一些孩子到了下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)習(xí)慣性地昏昏欲睡。所以，生物鐘一定要提早調(diào)整。晚上9點(diǎn)之前上床睡覺(jué)，早上7點(diǎn)半左右起床，中午慢慢取消午睡。中午時(shí)間可以放放音樂(lè)，讓孩子精神放松，學(xué)會(huì)閉目養(yǎng)神，逐漸過(guò)渡直到取消午睡。

　　小學(xué)一年級(jí)沒(méi)有筆頭作業(yè)，但一些讀讀背背的口頭作業(yè)還是有的。所以晚飯之后，固定半個(gè)小時(shí)，讓孩子靜下心來(lái)看會(huì)兒書或者做些手工。

　　放手鍛煉孩子的自理能力

　　就從每天整理自己的書包開始

　　文具忘帶了，“都是媽媽不好，是她給我整理書包的！”這是一年級(jí)學(xué)生常說(shuō)的話。不要小看整理書包這件小事，這件小事能夠提醒孩子做事不要丟三落四，有條理有秩序，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)不能代辦。

　　這段時(shí)間，可以和孩子一起挑選書包、文具，簡(jiǎn)潔實(shí)用型。每天布置一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)，劃劃線、畫張圖、寫幾個(gè)字，任務(wù)完成后，書包就讓孩子自己整理放置。穿衣、掃地、擦桌，這些孩子力所能及的生活瑣事都要讓孩子自己動(dòng)手做。對(duì)生活有責(zé)任心的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)也有責(zé)任心。

　　能靜得下心學(xué)會(huì)傾聽

　　這兩種素養(yǎng)家長(zhǎng)一定要刻意去引導(dǎo)

　　小學(xué)開始，一節(jié)課就要40分鐘，小孩子要能靜心做下來(lái)。老師建議家長(zhǎng)，在家中給孩子營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立安靜的空間。而拼圖、走迷宮、下棋、畫畫等等活動(dòng)，都能訓(xùn)練孩子養(yǎng)成安靜完成一件事情的習(xí)慣。特別皮的男孩子培養(yǎng)靜心習(xí)慣，可以把任務(wù)分成兩個(gè)小階段，15分鐘后允許他適當(dāng)動(dòng)一動(dòng)，循序漸進(jìn)，還有就是選擇他最感興趣的游戲形式進(jìn)行訓(xùn)練。

　　課堂上經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，許多孩子愿意積極舉手發(fā)言，卻不愿意靜靜地傾聽老師和其他同學(xué)的發(fā)言。傾聽，是孩子收獲“百家之長(zhǎng)”的重要渠道，是孩子建立良好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。家長(zhǎng)很有必要在家中經(jīng)常有意無(wú)意地和孩子交流，一起討論生活中發(fā)生的事情。

　　身體基礎(chǔ)

　　對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，幼兒階段注重“活動(dòng)”經(jīng)驗(yàn)，到了小學(xué)會(huì)有一點(diǎn)“技能”要求，根據(jù)名師幾年來(lái)積累的大數(shù)據(jù)看，一般技能對(duì)于絕大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有必要讓孩子機(jī)械背誦乘法口訣、口算20以內(nèi)進(jìn)位加法，以及100以內(nèi)的數(shù)數(shù)。數(shù)學(xué)的好壞不是這些簡(jiǎn)單技能的過(guò)度熟練，小學(xué)老師會(huì)為孩子精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和任務(wù)。

　　如果家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)方面的趣味故事倒可以講給孩子，或和孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲，哪怕是數(shù)數(shù)樓梯，也是讓孩子建立最初的數(shù)感。

　　身體是最重要的“本錢”

　　制定一個(gè)中長(zhǎng)期的鍛煉計(jì)劃

　　上了小學(xué)還三天兩頭往醫(yī)院跑，會(huì)打亂小學(xué)學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，造成孩子學(xué)起來(lái)很吃力，所以身體是最大的“本錢”。家長(zhǎng)要和孩子一起制定一個(gè)中長(zhǎng)期的身體鍛煉計(jì)劃，每天圍繞1-2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，例如跳繩、投沙包、快走、摸高、跑步、爬山、球類、輪滑等，都是孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)，讓孩子看到自己的進(jìn)步。