新的學期開始了，一幕幕熟悉的場景又在上學路上上演：爺爺奶奶吃力地背著書包，結實的孫子卻空手而行;外公外婆艱難地抓緊公交車把手，悠閑的外孫卻安然在坐;爸爸媽媽賠著笑臉詢問新學期情況，一臉煩躁的孩子卻愛答不理……被慣壞了的孩子們，急需一場“愛的教育”。

　　愛從來不是單向度的。如今，許多孩子只把自己當作被愛的對象，卻不懂得怎樣愛別人。孩子之所以這樣，很大程度上是家庭教育出了問題。一些孩子從一出生開始，全家人就都圍著轉，千般寵愛、萬般呵護，因而他們從小接收到的信號就是：所有的人都應該愛我。在這樣的嬌慣下，孩子自然容易形成以自我為中心的性格，錯誤理解愛，缺少愛人之心。

　　父母之愛子女，則應當“為之計深遠”。教育孩子從“集萬千寵愛于一身”到“向身邊之人播撒愛”，是一件重要的事。比如在公交車上，當看到行動不方便的人時，就應該告訴孩子主動讓座，并讓孩子明白，他的幫助會讓別人感到快樂;當有人給孩子讓座時，則應讓孩子說聲“謝謝”，教育孩子常懷一顆感恩之心。長此以往，孩子就會漸漸擁有愛的能力。

　　熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然，愛父母、愛師長、愛同學……愛，作為人類最基本的情愫，必須從小培養起來。教育孩子什么是愛、如何去愛，讓孩子從愛的過程中認識到生命的價值、生活的意義，這是教育的重要責任。只有懂得了愛的相互性，成長在愛與被愛的環境中，我們的孩子才能擁有完善的人格和高尚的道德，才會更加優秀。

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