我為什么要去哈佛? 王石講述哈佛游學生活
來源：育路冬令營網發布時間：2012-09-20
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我的第二個學期
我是怎么學習的
到了第二學期，就換過來了，上午在哈佛，下午在語言學校，把主要的精力用在學校，因為你學語言就是工具。選了三門課。
一門就是宗教如何影響資本主義思維方式，我們一提到這個來講，一提這個話題，中國學者和國內的朋友，學這門課程開始講從英國，一個封閉的王國，講的是亞當另一個說法，還有影響力的說法，就是道理情操論，包括在座不一定讀過這本書。這本書對西方影響更大，這本書就是談倫理的，所以說資本主義發展是伴隨著復國論和道德情操論，在那里談宗教如何影響資本主義思維方式，那就是馬克思美國的新教精神，新教倫理這么一種精神，中國知道這本書。
第二門課講資本主義思想史，這是我主選一門課，這和專業有關系的，就是城市規劃和發展，當然咱們有點從權威，對老師的選擇非常重要。三位老師在哈佛是大家，一位是大家族的后代，選擇宗教如何影響資本主義思維方式就是原來前哈佛經濟學院院長，現在還是講座教授，75歲了。第二個就是肯尼迪政府學院，曾經是麻州局長，常年從事城市規劃教育，在哈佛當中最有名20位講師之一。還有一個名望家族的后代，我們知道有一本書叫《貨幣戰爭》，第一章講的那個家族，這位教授這是那個家族的后代。他的先生因為一位印度籍諾貝爾獲得者，所以選課來講，也是從權威的。實際上真正聽兩年半，關鍵聽時間，一般很少說一個禮拜給你講，一般是一個禮拜兩次，最多一個禮拜三次，但不在聽的過程，而在聽之前你要做作業，你閱讀大量的資料，如果你資料不閱讀，你跟不上去，你不知道在講什么。所以你發現閱讀量，三門我的閱讀速度你跟不上，你只好其中有一門聽就聽。
第二學期就感覺腦袋不累了，眼睛累。關于眼睛累我有點疑惑，是不是還是和我年紀有關系，60歲，現在老花眼，散光，因為這個眼睛累還是和年齡有關系。事后來講，還是閱讀量太大，換句話說，我這個人已經隨著年齡增長，你自動不開發，他能起作用，你都給放棄了。通過這樣一個在語言學上強行死記硬背，強行的過關，強行的考試，通過強行的英文環境去學習，去閱讀，我的閱讀能力比以前好。因為最大提高，語言還在提高過程中，勉強能聽，勉強能講，并沒有什么愉悅感，閱讀的愉悅感就出來了。我希望再過一年以后，語言能力也有所進步。
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