甲骨文考生高中老師：寬容甲骨文寬容黃蛉(4)
善待我們的過去，便是善待我們的未來！
在這個族群里面，必定會有幾顆種子。我們希望這些種子能夠生根，發芽，長成美麗的樹；在這個族群里面，必定也會有幾點火星，我們希望這些星火能夠形成燎原之勢而不是輕易地將其掐滅，雖然我們要這樣做是很容易的。
在我的每一屆學生里面，我都能發現這么幾個種子。他們在電影、戲劇、詩詞、文字等方面的興趣真的讓我深感欣慰。但現行的高考制度真的讓他們上不了好大學甚至是上不了大學。電影《高考1977》看得我淚流滿面，龔自珍一句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”也讓我淚流滿面……
我真的希望我們能善待這一切！
高考閱卷場上為什么會有那么多的大學老師和研究生 ？他們也曾經歷過高考，但他們后來還能真的還能回憶得起來自己的高考之痛嗎？在整個高考閱卷場上中學老師占的份量太少，中學老師基本上沒有話語權，評分的標準、程序等方面的敏感問題從來都是大學老師說了算。就以我改高考試卷的經歷而言，我就認為有些大學老師幾十年來從來沒有到中學去走一走，他連中學語文教學現在走到哪一步了可以說是完全茫然無知的，但這些人卻坐在高考語文的閱卷場上！
高考試卷也早已成為一種國家秘密，誰也無法查看改卷的實際情況。萬無一失的查分程序讓人除了接受事實以外完全無所作為。能否有一天，我們能看到自己被批改過的高考試卷？這篇憑回憶再現來的的作文我們都認為不應該只得6分，那篇我們永遠或許也無法看到的原卷又該得多少分？
時間會治愈一切創傷，我只是希望這段時間不要太長，因為人的生命實在太短了。黃蛉還會在這條路上繼續走下去，我也會在這條路上繼續走下去。這么大一個國家，我就不信沒有他的用武之地！
(責任編輯：盧雁明)
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