高考報(bào)考盤點(diǎn)：大類招生受阻冷熱專業(yè)失衡(2)

2012-05-18 14:34:16 來源：中國(guó)教育在線

　　初衷是提供理性思考空間，結(jié)果鮮有深究專業(yè)內(nèi)涵、以興趣決定選擇者

　　大類招生的問題關(guān)鍵出在專業(yè)分流環(huán)節(jié)。原本希望給學(xué)生提供理性思考和選擇的機(jī)會(huì)，卻出現(xiàn)學(xué)科兩極分化等弊端，導(dǎo)致改革半途而廢。

　　“多數(shù)按學(xué)科大類招生的高校，根據(jù)學(xué)生前一到兩年的學(xué)習(xí)成績(jī)排名，設(shè)定一定比例進(jìn)行細(xì)分的專業(yè)分流。這樣會(huì)導(dǎo)致成績(jī)排名靠前的學(xué)生聚集到熱門專業(yè)，其他學(xué)生分流到冷門專業(yè)，長(zhǎng)期下來必然導(dǎo)致冷門專業(yè)越來越冷，熱門專業(yè)越來越熱，使部分學(xué)科的師資力量、教育資源與學(xué)生人數(shù)不相匹配，形成惡性循環(huán)。”一所財(cái)經(jīng)類高校的學(xué)生處處長(zhǎng)介紹，有些財(cái)經(jīng)類高校的熱門院系本科生人數(shù)多達(dá)五六千人之多，而一些冷門院系則門庭冷落，加劇了學(xué)科間的結(jié)構(gòu)性矛盾。

　　陳小璇分析，由于專業(yè)教師對(duì)學(xué)生在專業(yè)上指導(dǎo)不夠，導(dǎo)致學(xué)生在重選專業(yè)的過程中，往往容易道聽途說，以師長(zhǎng)們的選擇為標(biāo)準(zhǔn)、以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)相對(duì)優(yōu)勢(shì)專業(yè)趨之若鶩。

　　更為令人擔(dān)憂的是，在一些高校中，暗箱操作讓專業(yè)分流可能變?yōu)?ldquo;拼爹”。一些財(cái)經(jīng)院校負(fù)責(zé)人坦言，按大類招生以后，“每到專業(yè)分流，來自各方的干擾很多，讓學(xué)校感到壓力特別大。”

　　廣東一所高校招生就業(yè)處處長(zhǎng)也表達(dá)了自己的無奈：“一些學(xué)生家長(zhǎng)能量很大：學(xué)生入學(xué)后學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)卻照樣很優(yōu)秀，能夠順利轉(zhuǎn)入理想的專業(yè)。”因此，這位處長(zhǎng)從當(dāng)初按學(xué)科大類招生的“最早支持者”變成現(xiàn)在“最大的反對(duì)者。”據(jù)介紹，“暗箱操作”曾在廣西某高校引發(fā)過激烈矛盾。

　　高校如此費(fèi)力，大類招生是否就能起到防止“盲婚啞嫁”的作用了？余曉征說，實(shí)踐來看，嘗試并沒有取得預(yù)期效果。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生在選擇專業(yè)意向時(shí)，實(shí)際上還是看專業(yè)是否熱門，甚至取決于專業(yè)的名字是否好聽、時(shí)髦。真正深究專業(yè)內(nèi)涵，按照自己的興趣和實(shí)際情況來選擇的人，“不是沒有，但很少很少”。

　　(責(zé)任編輯：韓志霞)