異地高考再起爭議 北上廣應設“門檻”？(3)

　　三辯：異地高考，北上廣應設“門檻”？

　　正方：設“門檻”可有效防止高考移民

　　侯正方(教育學博士)：實行異地高考，最大的反對聲音就是“會導致大規模移民潮，給北京、上海、廣州等教育發達城市的管理、保障帶來巨大壓力”。我想一個最好的辦法就是設立異地高考“準入門檻”。不同的地區、城市，根據不同的生源、教育需求和教育資源狀況，設置不同的要求，比如你在當地工作多少年，孩子在當地接受了多長時間的教育等。各地的“門檻”可以不同，北京、上海可以高一些，以遏制高考移民潮。這需要地方政府好好調研，拿出一個合理的尺度。

　　反方：設“門檻”違背了對教育公平的原始訴求

　　呂琳(海淀區河北籍學生家長)：異地高考，本來就是推進教育公平的一項有效措施。如果再在上面設立一道“門檻”，豈不是違背了這種公平性，這樣的異地高考還有什么意思？

　　現有的高考制度是同我國的戶籍管理制度相掛鉤的，而隨著我國經濟、社會的快速發展，原來制定的戶籍制度已經不再適應現代城市人口流動的需要。因此在實行異地高考等高考制度改革的同時，應該逐步改革這種戶籍管理制度，推動社會管理的進一步發展。

　　而此時如果再在異地高考的政策上加上“有限準入”的“門檻”，那跟原來的“引進高層次人才，其子女戶籍可同時遷入并能參加高考”等已有政策有何區別？教育公平還是沒有得到解決。

　　(責任編輯：韓志霞)

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