上海高校高中生綜合素質評價信息使用辦法公布(9)
上海杉達學院
★主要內容
1. 品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞能力等。
4. 創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
素質評價重點參考信息
結合上海杉達學院人才培養目標，綜合素質評價重點參考信息如下：
1.創新精神和實踐能力。主要依據學習實踐經歷及其學習專題報告等信息。
2.專業興趣和學科特長。主要參考學生學科類、科技類等區縣級及以上獎勵(證書)，自我介紹及其附件等信息。
3.學習能力。主要參考高中前五個學期的基礎型課程成績(含百分位成績);自主選修學習情況等信息。
4.品德發展與公民素養。主要依據參加志愿服務和社會實踐活動的情況等信息。
5.身心健康與藝術素養。主要參考學生藝術活動和體育(比賽)等市級及以上獎勵(證書)及個人作品等信息。
★使用范圍與使用方法
從2017年起在以下幾項招生錄取中，以統一高考和高中學業水平考試成績為依據、以綜合素質評價信息為參考，特制定本使用辦法。
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
將高中學生綜合素質評價信息作為是否錄取的重要依據。按照專業需求將對志愿服務(公益勞動)情況;社會實踐情況;在黨團、班集體等組織里參與活動的情況;高中學業水平考試成績與基本型課程成績;拓展型、研究型課程修習情況;參與調查研究、撰寫實驗報告、研究性課題報告情況;發表論文、獲得專利等情況;參與文藝、體育活動情況作相應的參考。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生錄取中的使用
將高中學生綜合素質評價信息作為重要的參考依據。不組織另外的考試(筆試)。根據考生的高中學業水平成績，參考其綜合素質評價的各項紀錄，按照專業需求，進行職業性向、職業潛質等方面的面試，按照面試成績錄取。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
將高中學生綜合素質評價信息作為校內參考模塊。按照專業需求將對志愿服務(公益勞動)情況、社會實踐情況、在黨團、班集體等組織里參與活動的情況、高中學業水平考試成績與基本型課程成績、拓展型、研究型課程修習情況、參與調查研究、撰寫實驗報告、研究性課題報告情況、發表論文、獲得專利等情況、參與文藝、體育活動情況，作為學校專業同分擇優情況下的錄取參考。
上海建橋學院
★主要內容
1.品德發展與公民素養
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化等方面的表現，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2.修習課程與學業成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3.身心健康與藝術素養
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力等。
4.創新精神與實踐能力
學生的想象力、創新意識，發現和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創新與實踐活動成果/作品等。
將由評審專家圍繞學校人才培養目標，綜合考察綜合素質評價信息，結合面試情況，給予學生全面的評價。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中使用
將綜合素質評價信息呈現給春季考試招生的面試專家，供專家在面試中使用，將其作為面試評分中重要的參考依據。
2.綜合素質評價信息在專科層次依法自主招生錄取中使用
將綜合素質評價信息呈現給專科層次依法自主招生的面試專家，供專家在面試中使用，將其作為面試評分中重要的參考依據。
3.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考錄取中，該校將綜合素質評價信息作為在專業錄取環節遇到同分現象和考生進校后,選擇專業方向時的主要參考依據，判斷考生的興趣特長。
(責任編輯：盧雁明)
分享“上海高校高中生綜合素質評價信息使用辦法公布”到：
