2000年普通高等學校春季招生考試(北京、安徽卷)

語 文

　　本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷兩部分。共150分。考試時間150分鐘。

第I卷(選擇題共60分)

一、(30分,每小題3分)

1.下列各組詞語中,有兩個錯別字的一組是

　 　A．褻黷 　　頭暈目眩　　 沉湎 　　經儆效尤

　　 B．戌邊　　 別無長物　　 殉情 　　摩肩接踵

　　 C．緝私 　　功虧一匱 　　縈懷　　 嘻笑怒罵

　　 D．矯健　　 冥頑不靈 　　璀璨　　 不循私情

2．下列各句中加粗的詞語使用恰當的一句是

　　 A．他遇事不夠冷靜,甚至流于意氣用事,使他的看法不能被對方接受,而這些看法本來可能是正確的。

　 　B．消費者一旦被認定受到經營者的精神損害,經營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。

　 　C．其實,細究起來,“華夏漢民族文化”這一概念,本身就有一個動態發展的過程。而并非是一個封閉的穩定的范疇。

　　 D．小男孩吃力地推著車,但無論如何也推不上那個土坡。我上前幫了他一把,趁機向 他聊了起來。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是

　　(1)2500年前的孔子,曾對著____的江水感嘆：逝者如斯夫,不舍晝夜。站在千禧之年 的門檻,我們更深切地領悟到了先哲的睿智。

　　(2)營房各處_____的燈火,歡騰熱鬧的情景,使他又激動起來,回想起白天參加國慶大典的場面。

　　(3)魯迅的作品,即使是純屬個人生活的回憶,也總能使我們有樂觀、清醒的感覺,得到深刻的_____。

　　 A．流逝 閃爍 啟發　　 B．流逝 閃耀 啟示

　　 C．流瀉 閃爍 啟示　　 D．流瀉 閃耀 啟發

4．下列各句中,加粗的詞語使用恰當的一句是

　　 A．二惡英成了當令詞匯以后,各種媒體對它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”,有的寫成“二惡因”,有的寫作“二巫英”。

　　 B．剛剛興起跳交際舞的時候,我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”,而且還頗有微 言。

　 　C．自從中國頒布實施外商投資法規以來,不少外商蠢蠢欲動,紛紛來中國投資。

　　 D．據專家測算,在首都市內的空氣污染中,汽車尾氣的排放可算首當其沖,竟占了污染總量的45%。

5．下列各句中,沒有語病的一句是

　　 A．由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。

　　 B．隨著科學技術日新月異的發展,電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。

　　 C．人們一走進教學樓就會看到,所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

　　 D．最讓人高興的是,在全廠職工團結協作,日夜奮戰下,全年的生產指標終于超額完成了。

6．填入下面橫線處的句子,與上句銜接最恰當的一組是

　　 公安干警及時趕赴現場偵察,中午12時,_______。

　　 A．在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲

　　 B．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時起獲

　　 C．犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款

　　 D．在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款

7．關于我國書信的習慣和格式,下列理解不正確的一項是

　　 A．一封書信一般應有“稱呼”、“正文”、“祝語”、“署名”、“日期”等部分。

　　 B．給老師寫信,“稱呼”部分如果連名帶姓寫上,就顯得不夠恭敬。

　 　C．書信的“祝語”部分,如寫“此致敬禮”,應將“此致”退后兩個字的位置,“敬禮”則另起一行頂格書寫。

　　 D．書信的“署名”部分,寫信人應連名帶姓都寫上,否則就顯得不夠恭敬。

8．下列關于文學常識的表述,不正確的一項是

　 　A．《三國志》、《柳河東集》、《邊城》的作者分別是陳壽、柳宗元、沈從文。

　　 B．李賀、李煜、李清照三位分別是我國唐代、南唐和北宋初期著名的詩人、詞人。

　　 C．劇本《奧賽羅》、小說《約翰·克里斯朵夫》和《儒林外史》的作者分別是英國的莎士比亞、法國的羅曼·羅蘭和中國的吳敬梓。

　　D．小說《紅巖》、《紅與黑》、《傷逝》的主人公分別是許云峰、于連、涓生和子君。

9．對下面這首唐詩的賞析,不恰當的一項是

　　　　　　 蟬　　 虞世南

　 　垂綏飲清露,流響出疏桐。

　　 居高聲自遠,非是藉秋風。

　　[注]垂綏,指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。

　 　A．首句寫蟬的形狀與食性,含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦,詩人將“貴”與“ 清”統一在“垂綏飲清露”的形象中。

　　 B．次句寫蟬聲之遠傳。“流響”狀蟬聲長鳴不已,悅耳動聽。一個“出”字,使人感受到蟬場的響度與力度。

　　 C．三四句蘊含深意,表明立身品格高潔的人,不需要某種外在的憑藉,自能聲名遠播, 表達出對高尚品格的熱情贊美。

　　 D．這首詩,事,景,情,議融為一體,顯示出詩人寓情于景的藝術才能。

10．對下面這首詩的賞析,不恰當的一項是

　　　　　　 雷　　 杜運燮

　　 隨著陸陸續續的閃電警告:他們來了!

　　 陣陣風都傳播著到來的確訊:他們來了!

　 　每一葉片每一枝條都遙指著:他們來了!

　　 每雙眼睛在渴望,每張嘴在顫動:他們來了!

　　
　　 越過一張又一張被撕掉的樹葉標語,他們來了!

　　 越過一個又一個監獄的鐵窗,他們來了!

　　 越過一條又一條報紙上的捏造消息,他們來了!

　　 越過一堆又一堆難忘的血淚,他們來了!

　　 為著撕人心肺的被窒息的呻吟聲,他們來了!

　　 為著慘絕人寰的最底層的掙扎聲,他們來了!

　　 為著回響在無數街道和炕頭的怒吼聲,他們來了!

　　 那就是沖破冰凍嚴寒的春雷歡呼聲:他們來了!

　　　　　　　　　　　　　　　 1948年于新加坡

　 　A．詩歌第二節從“山雨欲來風滿樓”的自然圖景轉向40年代中國社會的政治黑暗,以 四個“越過”表明“雷”來勢的不可阻擋。

　　 B．詩歌第三節重在表現“雷”滾滾而至的目的,并把“雷”從實寫升格為一種消滅壓迫和剝削的解放的象征。

　　 C．最后一句中“沖破冰凍嚴寒”幾個字,意在承接詩歌第一節春雷到來之前自然界的種種征兆和反應。

　　 D．以“隨著”“越過”“為著”起始的三節詩,既隱含“雷”到來時由遠及近的動態,又逐步揭示了“雷”作為人民解放象征的寓意。

二、(18分,每小題3分)

閱讀下面一段文言文,完成11-16題。

　　韋仁約彈右仆射褚遂良,出為同州剌史,遂良復職,黜仁約為清水令。或慰勉之,仁約對曰:“仆狂鄙之性,假以雄權,而觸物便發。丈夫當正色之地,必明目張膽然,不能碌碌為保妻子也。”時武侯將軍田仁會與侍御史張仁祎不協而誣奏之。高宗臨軒問仁祎,仁祎惶懼,應對失次。仁約歷階進曰:“臣與仁祎連曹,頗知事由,仁祎懦而不能自理。若仁會眩惑圣聽,致仁祎非常之罪,則臣事陛下不盡,臣之恨矣。請專對其狀。”詞辯縱橫,高宗深納之,乃釋仁祎。仁約在憲司,于王公卿相未嘗行拜禮。人或勸之,答曰:“雕鶚鷹鹯[注],豈眾禽之偶?奈何設拜以卑之!且耳目之官,固當獨立耳。”后為左丞,奏曰:“陛下為官擇人,無其人則闕。今不惜美錦,令臣制之,此陛下知臣之深矣。”振舉綱目,朝廷肅然。

　　 [注]雕鶚鷹鹯:四種猛禽。

11．下列兩句中加粗的字的正確詞義是

　　 (1)頗知事由 　　(2)臣之恨矣

　 　A．(1)稍微 (2)怨恨 　 　B．(1)稍微 (2)遺憾

　　 C．(1)很,甚 (2)遺憾　　 D．(1)很,甚 (2)怨恨

下列12、13兩題句子在文中的正確意思是

12.假以雄權,而觸物便發。

　 　A．如果有了強大的權力,遇事就要發難。

　　 B．如果有了強大的權力,遇事就要發作。

　　 C．借助著強大的權力,遇事就要發難。

　　 D．借助著強大的權力,遇事就要發作。

13.若仁會眩惑圣聽,致仁祎非常之罪……

　 　A．像仁會這樣迷惑皇上的聽聞,致使仁祎遭受極大的罪名……

　　 B．如果仁會迷惑皇上的聽聞,致使仁祎遭受極大的罪名……

　　 C．如果仁會迷惑皇上的聽聞,致使仁祎犯了極大的罪過……

　　 D．像仁會這樣迷惑皇上的聽聞,致使仁祎犯了極大的罪過……

14．韋仁約談到自己對王公卿相的態度時,運用了一些比喻與稱代，以下說明正確的一項是

　 　A．“眾禽”比喻王公卿相,“雕鶚鷹鹯”用以自喻,“卑之”的“之”稱代王公卿相。

　　 B．“雕鶚鷹鹯”比喻王公卿相,“眾禽”用以自喻,“卑之”的“之”稱代王公卿相。

　 　C．“眾禽”比喻王公卿相,“雕鶚鷹鹯”用以自喻,“卑之”的“之”稱代自己。

　　 D．“雕鶚鷹鹯”比喻王公卿相,“眾禽”用以自喻,“卑之”的“之”稱代自己。

15.以下各句中,能夠反映韋仁約不甘“碌碌為保妻子”品格的一組是

　 　(1)彈右仆射褚遂良

　　 (2)當正色之地,必明目張膽然

　　 (3)臣事陛下不盡,臣之恨矣

　　 (4)于王公卿相未嘗行拜禮

　　 (5)耳目之官,固當獨立耳

　　 (6)振舉綱目,朝廷肅然

　　 A．(2)(5)(6)　　 B．(1)(2)(4)　　 C．(1)(3)(5)　　 D．(3)(4)(6)

16.對文中自“后為左丞”至末尾一段文字內容的理解,正確的一項是

　　 A．這是韋仁約的謙遜之辭。他認為自己尚不是合適的人選,但皇上既然選中自己,于 是勉力整肅朝政。“美錦”用來比喻國家大事。

　　 B．這是韋仁約的贊嘆之辭。他知道沒有合適的人選,官職寧可空缺;感謝皇上對自己的 信任,于是勉力整肅朝政。“美錦“是指國家的經濟財富。

　　 C．這是韋仁約的自信之辭。他認為自己正是合適的人選,皇上又知人善任,因而知恩圖 報,整肅朝政。“美錦”用來比喻國家大事。

　　 D．這是韋仁約的自得之辭。他認為由于有了自己這樣合適的人選,官職就不必空缺,因 而為感謝皇上而整肅朝政。“美錦”用來比喻國家的經濟財富。

三、(12分,每小題3分)

閱讀下面一段文字,完成17-20題。

　　 一個細菌經過20分鐘左右就可以一分為二,一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內就長出數百株草莓苗……凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代,這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone,譯音為“克隆”。現在,“克隆”的含義已不僅指無性繁殖,也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”,簡稱無性系。

　　 自然界的許多動物,在正常情況下都是依靠父方產生的雄性細胞(精子)與母方產生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精細胞經過一系列細胞分裂長成胚胎,最終形成新的個體,這種依靠父母雙方提供的性細胞,并經兩性細胞融合產生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是,如果我們用外科手術將一個胚胎分割成兩塊,四塊,八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體,這些生物體就是克隆個體,而這一群個體就叫做無性繁殖系。

　　 克隆羊“多利”就是這樣被“創造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵后,用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時,從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核,將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中,手術完成后,用相同頻率的電脈沖刺激換核卵,讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胞質與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協調,使這個“組裝”細胞在試管里經歷受精卵那樣的分裂、發育而形成胚胎的過程。然后,將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經過一段時間后,這只“護理”體外形成胚胎的母羊產下了小綿羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵細胞和公羊的精細胞受精的產物,而是“換核卵”一步步發展的結果。

　　 克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚,原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核,而不是胚胎細胞核。這個結果證明:動物體中執行特殊功能、具有特定形態的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發育成完整個體的潛在能力。也就是說,動物細胞與植物細胞一樣,也具有全能性。

17.下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是

　　 A．動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代

　 　B．來自同一個祖先的無性繁殖的個體

　　 C．用人工的方法將生物胚胎融合而產生的后代

　　 D．動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱。

18.下列對第三自然段有關內容理解正確的一項是

　　 A．“多利”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊

　　 B．“多利”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊,因而還不算真正意義上的克隆

　　 C．克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的

　　D．“多利”是科學家利用試管受孕技術創造出來的小綿羊,因此被稱為克隆羊

19.對文中畫線句子的理解正確的一項是

　　 A．動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的

　　 B．動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發育功能

　　 C．動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同

　　 D．動物體細胞在執行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力

20.下列對文意的分析正確的一項是

　　 A．在正常情況下,動植物都是靠有性繁殖來繁衍后代的,克隆是人們利用科學技術對原有繁衍方式改造的結果。

　　 B．有性繁殖和無性繁殖的區別在于,有性繁殖是受精細胞經過分裂而長成胚胎,無性繁殖是通過細胞核的分裂而長成胚胎。

　　 C．“多利”是科學家用它父母的體細胞通過外科手術的方法“組裝”出的克隆體,因此克隆羊“多利”沒有親生父母。

　　 D．克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚,原因在于這種技術表明利用動物的體細胞也能發展成完整的生命個體。

 

第II卷(共90分)

四．(18分) 閱讀下面的文字,完成21-24題

　　　　　　　　　　　　　　獸·人·鬼　　　　　　 聞一多

　　 劊子手們這次杰作,我們不忍再描述了,其殘酷的程度,我們無以名之,只好名之曰獸行,或超獸行。但既已認清了是獸行,似乎也就不必再用人類的道理和它費口舌了。甚至用人類的義憤和它生氣,也是多余的。反正我們要記得,人獸是不兩立的,而我們也深信,最后勝利必屬于人!

　　 勝利的道路自然是曲折的,不過有時也實在曲折得可笑。下面的寓言正代表著目前一部分人所走的道路。

　　 村子附近發現了虎,孩子們憑著一股銳氣,和虎搏斗了一場,結果遭犧牲了,于是成人們之間便發生了一串紛歧的議論:

　 　——立即發動全村的人手去打虎。

　　 ——在打虎的方法沒有布置周密時,勸孩子們暫勿離村,以免受害。

　　 ——已經勸阻過了,他們不聽,死了活該。

　　 ——咱們自己趕緊別提了,免得鼓勵孩子們去冒險。

　　 ——虎在深山中,你不惹它,它怎么會惹你?

　 　——是呀!虎本無罪,禍是喊打虎的人闖的。

　　 ——虎是越打越兇的,誰愿意打誰打好了,反正我是不去的。

　　 議論發展下去是沒完的,而且有的離奇到不可想像。當然這里只限于人——善良的人的議論。至于那“為虎作倀”的鬼的想法,就不必去揣測了。但愿世上真沒有鬼,然而我真擔心,人既是這樣的善良,萬一有鬼,是多么容易受愚弄啊!　 (原載1945年12月9日《時代評論》第6期)

　　 背景資料:

　　 抗戰剛剛勝利,渴望和平民主的人們對國共之間的談判還抱有希望。但是,戰后國民黨政府種種喪失民心的政策,特別是蔣介石派數十萬軍隊進攻解放區、挑起內戰的事實,激起了人民普遍的不滿。于是,國統區人民掀起了反內戰運動,反內戰呼聲迅速傳遍了各大城市。在昆明,西南聯合大學、云南大學等校學生、教職工6000余人于11月25日在西南聯大校園內舉行反內戰時事晚會。國民黨云南當局竟采取野蠻手段,派特務混進校內搗亂,派軍警包圍學校,并鳴放槍炮進行威脅。從26日起,昆明大中學校學生開始罷課。12月1日上午,國民黨云南當局指派大批軍警、特務分頭闖入西南聯大、云大等校,大打出手,并向校內投擲手榴彈。罷課師生被炸死和打死的有4人,被毆打成重傷的有25人。這就是震驚全國的“一二·一”慘案。慘案發生后,昆明各界人士繼續以悼念死者、送挽聯、安葬四烈士等方式表達了他們對反動派的抗議和爭取和平民主的意愿。時任西南聯大教授的聞一多先生十分悲憤,堅決主張罷教聲援學生運動,對有些教授瞻前顧后的態度極為不滿,于是作《人·獸·鬼》一文。收入《聞一多全集》時改作《獸·人·鬼》。

21．第一自然段中的“杰作”指的是什么?這樣說有怎樣的表達效果?(4分)

　　 答:___________________________________________________

22．文中“獸”,“人”,“鬼”分別指什么?(4分)

　　 獸:____________

　 　人:____________

　　 鬼:____________

23．文中成人們的議論大體上反映了哪幾種態度?請用自己的話概括說明(每種態度的概括限用4-6個字)。(6分)

　　 答:__________________________________________________________________

24．聞一多先生說“勝利的道路……有時也實在曲折得可笑”,這“可笑”指的是什么?(4 分)

　　 答:________________________________________________________________

五．(12分)

25．下面是一則消息。按后面的要求完成(1)(2)兩題。(9分)

　　 今年3月,南海市明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺“挑戰者號”型時空穿梭機。時空穿梭機又名娛樂仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖像、震撼人心的音響效果和高度仿真運動,使人驚心動魄,會產生超越時空的感覺。這臺時空穿梭機開始營業以來,三個月的營業收入就達到40萬元人民幣,其中僅五一節一天的收入就超過了公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下,明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益,使全園職工倍受鼓舞。據說,娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園、游樂園的換代的標志性設備,無論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當地的“盈利明星”。

　　(1)將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包含具體的營業收入狀況,不超過80個字。(4分)

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　　(2)為這則消息擬一條導語,不超過30個字。(5分)

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26．下面一則擦玻璃器的廣告在語言表達上有毛病,請加以改正(不改變原意)。將修改后的結果寫在橫線上。(3分)

　　 本產品根據玻璃導磁原理而制造,是隨著城鄉高樓大廈逐年增多的今天,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產品。

　　 改正:　　________________________________________________________

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六．(60分)

27．作文(60分)

　　 當新千年的第一縷陽光照亮人類居住的地球的時候,我們回首百年,一定會被20世紀人類所取得的偉大成就與進步深深感動,同時也會為人類在20世紀所遭受的困擾與危機感到惶恐不安。為了人類在新的世紀更好地生存與發展,《世紀青年》雜志特開辟“世紀感悟”“世紀交流”“世紀留言”等專欄,向廣大跨世紀的青年人征稿。請你為其中某個專欄撰稿,把面向新世紀想說的話、想講的故事、想表達的愿望及想抒發的情感寫下來。

　　 要求:

　　 (1)內容要具體,想像聯想豐富。

　　 (2)除詩歌外,文體不限。

　　 (3)自擬題目。

　　 (4)不少于800字。