2010考研沖刺鄧論和三個代表沖刺班講義第六章

　　一、科學發展觀

　　1、科學發展觀闡述了發展的目的(以人為本)和發展的內容(經濟和社會全面、協調、可持續發展)。

　　2、科學發展觀提出的背景是，現階段我國改革發展進程中的矛盾和問題：

　　① 城鄉發展不平衡；

　　② 地區發展不平衡；

　　③ 經濟發展和社會發展不協調；

　　④ 人與自然不和諧；

　　⑤ 國內發展與對外開放不協調。

　　3、科學發展觀的地位和重大意義：

　　① 是統領今后改革發展的指導思想；

　　② 是提高黨的執政能力和水平的內在要求和體現；

　　③ 是在貫徹落實“三個代表”；

　　④ 是繼承和發展了馬克思主義關于人自身發展的理論；

　　4、貫徹落實科學發展觀，要求做到“五個統籌”，要求構建和諧社會；

　　二、建設和諧社會

　　1、社會主義和諧社會的內容。

　　2、構建和諧社會是貫徹科學發展觀，提高執政能力和執政水平的內在要求，也是中國特色社會主義的本質特征和內在屬性。

　　3、構建和諧社會，要注重解決民生問題，推動社會建設和經濟建設、政治建設、文化建議協調發展。

　　三、調整優化經濟結構

　　1、新型工業化道路的特征：

　　① 信息化；

　　② 高科技高效益；

　　③ 經濟迅速發展與資源節約使用、生態環境保護相結合；

　　④ 充分利用我國人力資源的優勢。

　　2、區域經濟發展戰略(西部大開發、振興老工業基地、中部崛起)。

　　① 這是在貫徹小平同志“兩個大局”的戰略思想；

　　② 這是在貫徹馬克思主義社會資本再生產原理；

　　③ 這是貫徹科學發展以構建和諧社會，促進社會公平的重大措施。

　　3、高度重視和解決好“三農問題”

　　① 為什么要高度重視和解決好“三農問題”(農業的基礎地位，我國的具體國情，現實經濟生活的矛盾焦點等等)；

　　② 如何解決“三農問題”(堅持完善家庭聯產承包制，推動農業和農村經濟結購調態，推動農村城鎮化建設，促使農民和非農產業轉化；增加投入減輕負擔)

　　③ 解決“三農問題”，建設社會主義新農村，中心環節是增加農民收入。

　　④ 聯系實際的考點：(“總理為民工付工資”和“民工荒”分別說明了什么)

　　4、轉變經濟增長方式

　　① 轉變經濟增長方式的核心和實質，是要提高經濟效益。

　　② 轉變增長方式的必要性(資源方面的國情；經濟建設的經驗教訓等)

　　三、科教興國戰略，人才強國戰略和可持續發展戰略

　　1、科教興國戰略、人才強國戰略

　　① 科學技術是第一生產力，是當代先進生產力的集中體現和標志

　　② 發展科學技術，當前必須強調“兩個自主、一個創新”，這是應對經濟全球化所帶來的風險挑戰所必然的選擇和出路。

　　③ 科技發展需要提高人的素質，而提高人的素質靠教育。

　　④ 發展科技和發展教育的最終結合點，在于培養造就人才。因此，科技興國要體現以人才強國。

　　2、可持續發展戰略的實現，必須是多方面工作綜合努力的結果。

　　① 兩個轉變；

　　② 兩個戰略；

　　③ 資源；

　　④ 環境；

　　⑤ 人口，重點是構造資源節約型，環境友好型社會，這也是構建社會主義和諧社會的重要內容。

　　第一章 鄧小平理論是當代中國的馬克思主義

　　第二章 “三個代表”重要思想是馬克思主義中國的最新理論成果

　　第三章 解放思想、實事求是、與時俱進

　　第四章 社會主義的本質和根本任務

　　第五章 社會主義初級階段黨的基本路線和基本綱領

　　第六章 科學發展觀和社會主義建設的發展戰略

　　第七章 中國特色社會主義經濟

　　第八章 中國特色社會主義政治

　　第九章 中國特色社會主義文化

　　第十章 “一國兩制”和實現祖國的完全統一

　　第十一章 維護世界和平，促進共同發展

　　第十二章 中國特色社會主義事業的依靠力量和領導核心