剛講過“動名詞”是闌尾,不用專講。
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之前講過動詞為詞中之王。 剛講過“動名詞”是闌尾,不用專講。 也提及動詞完全叛變?yōu)樾稳菰~、介詞、連詞等,值得關(guān)注。并留下了一個問題。 今天專講使動詞,其分詞形式往往變成了形容詞,可稱之為“動形容詞”。 此文已發(fā)表于《新東方英語》,借勢推出而已。原標題也予保留。 一類特立獨行的詞——使動詞 英語江湖中,有一個簡單卻傳奇般的問題,如分辨下面的兩句: YOS is interesting. YOS is interested. *注:YOS為“黃老鞋”英文(Yellow Old Shoes)之簡稱。 曾經(jīng)各路神仙進行過辨析,比如說哪個用于描述人,哪個又多用于描述物,等等等等。一則難記,二則如上所示,兩個句子都是描述黃老鞋這個人,毫無問題。——此說不得要領(lǐng)! 其實這個問題涉及到一類動詞,其用法稍有獨特處。待老鞋解剖之,則不但上面這個小問題,還有一堆相關(guān)問題,自可迎刃而解。 此類動詞,謂之“使動詞”。 一、 感覺類動詞往往是使動詞,意為“使……怎樣” 若問surprise是什么意思,答曰:驚奇。其實作動詞的時候,其意思是“使……驚奇”,永遠是及物動詞。所以, √It surprised me. 它使我驚奇。 ×I surprised. 我很驚奇。 而這樣的詞絕非個例,我們經(jīng)常見到。老鞋法眼瞧處,發(fā)現(xiàn): 感覺類的動詞往往是使動詞。 如excite, interest, satisfy, puzzle, upset, disgust, bore等。 上面的詞,要說成“使/令……興奮/感興趣/滿意/迷惑/煩惱/惡心/乏味”。 所以,“這個問題使我迷惑”,不能說成 The problem made me puzzle. 而只用說 The problem puzzled me. 二、使動詞的-ing型和-ed型分詞往往當形容詞來用,描述事物特征。 我們都知道,be doing或be done一般分別是進行體和被動態(tài);分詞作形容詞,只是偶爾有之。且看且想,老鞋看出: 使動詞的分詞形式往往當形容詞來用。 試看: He is swimming. He is interesting. 兩句結(jié)構(gòu)相同。前一句是普通動作的進行體“他正在游泳”;后一句是感覺類動詞,是說“他這個人很有意思”。 再看: She was killed. She was satisfied. 前一句動作:她被殺了;后一句是描述:她感到滿意。 三、-ing型的基本意義是“使/令……怎樣的”,-ed表示“感到……的”。 把握了使動詞的根本含義,再分辨由它變來的兩種分詞,就順理成章了。 -ing形容詞,表示“使人……的”,也就是在動詞原形意義后加個“的”字。 -ed形容詞,表示“感到……的”。 試依以上原理,準確分辨下面幾對句子。 The boy is upset. The boy is upsetting. The students are satisfying. The students are satisfied. The teacher is boring. The teacher is bored. 細心的人可能會發(fā)現(xiàn),上面幾對句子都是拿人來做主語。也就是兩種形容詞都可以用來描述人。如果拿物來做主語,就只有一個能夠合格。 √The speech is boring. ×The speech is bored. 老鞋似乎回到了老路,考察起哪個能夠修飾誰的問題了。其實這個只是順便提及,并不是問題的要害。因為明白了上面所述的基本原理,誰能修飾誰,就是不言而喻的。 既然過去分詞表示“感到……”,當然只能描述有感覺的事物,不能說一塊石頭感覺如何吧!而現(xiàn)在分詞既然表示“令人有某種感覺”,則其空間是無限的,因為任何事物都可能引起人的某種感覺,豈止于人乎? 老鞋想再次提醒諸位,“邪說詞匯”是看英語的全新思路。其要點是詞與語法實行批發(fā),一起搞定。 動詞是詞中之王。傳統(tǒng)體系中有很多漏洞,我們正在查漏補缺。 此番奉獻的“使動詞”,希望能使諸君有所感悟。 通則不痛,痛則不通。英語亦然。 |
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