第十一章 怎樣上課

　　本章教學(xué)目的

　　1.明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，并能根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)一堂課的好壞；

　　2.了解課堂教學(xué)藝術(shù)的主要內(nèi)容；

　　3.掌握課堂教學(xué)的基本技能。

　　第一節(jié) 上好課的標(biāo)準(zhǔn)

　　一、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)

　　二、課的類型和結(jié)構(gòu)

　�。ㄒ唬┱n的類型

　　（二）課的結(jié)構(gòu)

　　1，組織教學(xué)

　　2.檢查復(fù)習(xí)

　　3.學(xué)習(xí)新教材

　　4.鞏固新教材

　　5.布置課外作業(yè)

　　三、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┠康拿鞔_

　　（二）內(nèi)容正確

　�。ㄈ�）方法適當(dāng)

　�。ㄋ模┙M織得好

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)基本功好

　　第二節(jié) 教學(xué)的藝術(shù)

　　一、教學(xué)是一門藝術(shù)

　　二、教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)和功能

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)

　　1.形象性

　　2.情感性

　　3.審美性

　　4.獨(dú)創(chuàng)性

　�。ǘ�）教學(xué)藝術(shù)的功能

　　1.激發(fā)動(dòng)機(jī)和引起興趣

　　2.減少失誤和提高效益

　　3.開發(fā)智力和培養(yǎng)能力

　　4.創(chuàng)造氣氛和組織管理

　　5.進(jìn)行美育和凈化心靈

　　三、教學(xué)藝術(shù)的種類

　　1.備課的藝術(shù)

　　2.教學(xué)過(guò)程的藝術(shù)

　　3.教學(xué)組織與管理的藝術(shù)

　　4.課外輔導(dǎo)的藝術(shù)

　　5.教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)

　　6.教學(xué)的非語(yǔ)言藝術(shù)

　　7.板書的藝術(shù)

　　四、課堂語(yǔ)言藝術(shù)

　　（一）教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)

　　1.導(dǎo)入課題的語(yǔ)言藝術(shù)要求

　　2.課堂講授的語(yǔ)言藝術(shù)要求

　　3.歸納、總結(jié)的語(yǔ)言藝術(shù)要求

　　（二）課堂提問(wèn)藝術(shù)

　　1.提問(wèn)的設(shè)計(jì)思路和步驟

　　2.課堂提問(wèn)的實(shí)施程序與步驟

　　（三）教學(xué)板書藝術(shù)

　　（四）教學(xué)組織藝術(shù)

　　1.掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)奏

　　2.掌握導(dǎo)入和結(jié)束的藝術(shù)

　　3.掌握課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)

　�。ㄎ澹┙虘B(tài)變化藝術(shù)

　　五、教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格