重慶:公務(wù)員考試行測(cè)真題之?dāng)?shù)字推理真題解析
來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2009-08-11 [an error occurred while processing this directive]
在公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中數(shù)字排列的方式(規(guī)律)是多種多樣的,本文中華圖公務(wù)員考試研究中心選擇了歷年重慶市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題及其他省市公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題中典型題型來解讀一些最基本、最典型、最常見的數(shù)字排列規(guī)律,希望考生在此基礎(chǔ)上熟練掌握,靈活運(yùn)用,達(dá)到舉一反三的效果。
本篇為歷年公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題中遞推數(shù)列的典型題型解讀。
在公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中遞推數(shù)列具有和、差、積、商、倍、冪六種基本形態(tài)并包括其變式,本文中華圖公務(wù)員考試研究中心選擇了歷年重慶市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題及其他省市公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題中典型進(jìn)行解讀,具體見例題。
【例1】(2008年3月重慶市公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第2題)
34,35,69,104,( )。
A.138 B.139 C.173 D.179
【解析】本題正確答案為C。
解法如下:34+35=69,35+69=104,69+104=()=>()=173。選擇C。
【名師點(diǎn)評(píng)】該題為一個(gè)遞推和數(shù)列。通項(xiàng)公式為=+。
【例2】(2008年3月重慶市公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第4題)
2,5,10,50,( )。
A.100 B.200 C.250 D.500
【解析】本題正確答案為D。
解法如下:
2×5=10,5×10=50,10×50=()=>()=500,故選D。
【名師點(diǎn)評(píng)】這是一個(gè)遞推積數(shù)列,前兩項(xiàng)之積等于第三項(xiàng)。
【例3】 119,83,36,47,( )。
A.-37 B.-11 C.11 D.37
【解析】本題正確答案為B。
119-83=36 ,83-36=47 。因此本題正確答案為36-47=-11,故應(yīng)選B。
【名師點(diǎn)評(píng)】遞推差數(shù)列。前兩項(xiàng)差等于鄰接第三項(xiàng)。
【易錯(cuò)點(diǎn)分析】兩兩做差的時(shí)候,一定注意相減的順序不要變,如果用47-36=11選C就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
【例4】 1,3,7,15,( )。
A.19 B.25 C.31 D.35
【解析】本題數(shù)列可變?yōu)?,1×2+1,3×2+1,7×2+1,括號(hào)內(nèi)應(yīng)為15×2+1=31,選C。
【名師點(diǎn)評(píng)】本題也可兩兩做差,做差后為等比數(shù)列。
兩兩做差后可得:2,4,8 …
2=2^1
4=2^2
8=2^3
=>( )-15=2^4=16
=>( )=15+16=31
故本題選C。
【易錯(cuò)點(diǎn)分析】這里可看成是一個(gè)遞推倍數(shù)數(shù)列,也可以看作是等比數(shù)列的變式,只是遞推倍數(shù)數(shù)列更為直觀,更具說理性。而兩兩做差的思維更容易想到。
【例5】 5,8,13,21,34,( )。
A.45 B.50 C.55 D.60
【解析】本題正確答案為C。
解法如下:
5+8=13,8+13=21,13+21=34,因此本題正確答案為21+34=55,故應(yīng)選C。
【名師點(diǎn)評(píng)】遞推和數(shù)列。本題是最基本的題,比較簡單。
【例6】(2007北京市應(yīng)屆生公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第5題)
9,6,3/2,4,()
A.2 B.34 C.3 D.38
【解析】本題正確答案為D。
9÷6=3/2;6÷3/2=4;根據(jù)3/2÷4=3/8,選擇D。
【名師點(diǎn)評(píng)】本題是一個(gè)遞推商數(shù)列。本題規(guī)律不容易發(fā)現(xiàn)。
以上是公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中遞推數(shù)列的和、差、積、商、倍、冪六種基本形態(tài)及其變式的經(jīng)典題型,廣大考生可通過習(xí)題演練的基礎(chǔ)上達(dá)到熟練掌握,靈活運(yùn)用,舉一反三的效果。
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