考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》緒論
緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界
(一)教學(xué)目的
緒論部分著重圍繞時(shí)代發(fā)展和個(gè)人成長的要求，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)，促使其認(rèn)識(shí)到其肩負(fù)的歷史使命。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。本部分是本教材的前提和切入點(diǎn)。
(二)教學(xué)要求
1. 了解大學(xué)生的身心發(fā)展和大學(xué)生活的特點(diǎn)，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，把握人生的關(guān)鍵時(shí)期，全面提高自身素質(zhì)，把自己鍛煉成為合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。
2. 掌握當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，做好承擔(dān)歷史使命的準(zhǔn)備。
3. 認(rèn)識(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要意義，把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵，
努力踐行社會(huì)主義榮辱觀。
(三)教學(xué)重、難點(diǎn)
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵;大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)。
(四)教學(xué)內(nèi)容
考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一節(jié)講義
第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段
一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)
大學(xué)生活在三個(gè)方面具有顯著變化：
1. 學(xué)習(xí)要求的變化
2. 生活環(huán)境的變化
3. 生活活動(dòng)的變化
二、提高獨(dú)立生活能力
1. 確立獨(dú)立生活意識(shí)
2. 虛心求教、細(xì)心體察
3. 大膽實(shí)踐、不斷積累生活經(jīng)驗(yàn)
三、樹立新的學(xué)習(xí)理念
做到“三個(gè)不僅”： 不僅要努力學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);
不僅要掌握知識(shí)，而且要培養(yǎng)能力;
不僅要鉆研學(xué)業(yè)，而且要提高素質(zhì)。
1. 樹立自主學(xué)習(xí)的理念
2. 樹立全面學(xué)習(xí)的理念
3. 樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
4. 樹立終身學(xué)習(xí)的理念
四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
應(yīng)在以下四個(gè)方面下功夫：
1. 勤奮 2. 嚴(yán)謹(jǐn) 3. 求實(shí) 4. 創(chuàng)新 考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第二節(jié)講義
第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命
一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
即：建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
1. 在新的起點(diǎn)上繼往開來
2. 在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接三個(gè)方面的挑戰(zhàn)：
——面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)
——面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)
——面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)
二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
1. 德——人才素質(zhì)的靈魂
2. 智——人才素質(zhì)的基礎(chǔ)
3. 體——人才素質(zhì)的條件
4. 美——人才素質(zhì)的內(nèi)容
三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象
1. 理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國
2. 追求真理，善于創(chuàng)新
3. 德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展
4. 視野開闊，胸懷寬廣
5. 知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地
考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第三節(jié)講義
第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
一、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義
1. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本
2. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)
3. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生成長成才的根本指針
二、把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵
1. 鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨、
教育人民——靈魂
2. 用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量——主題
3. 用以愛國主義為核心的民族精神和以改革為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志——精髓
4. 用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)——基礎(chǔ)
社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)容：——“八榮八恥”
“八榮八恥”可以概括為“八觀”：
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥—國家觀
以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥—人民觀
以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥—科學(xué)觀
以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥—?jiǎng)趧?dòng)觀
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥—集體觀
以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥—誠信觀
以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥—法紀(jì)觀
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥—生活觀
——以上這四個(gè)方面相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)，構(gòu)成有機(jī)統(tǒng)一的整體
三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
思想道德建設(shè)的基本任務(wù)：
——堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育
——加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)
——引導(dǎo)人們樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是人的基本素質(zhì)
思想道德素質(zhì)主要包括：思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)
思想政治素質(zhì)：是人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)本階級(jí)利益而進(jìn)行的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來的特定品質(zhì)，是人的各種素質(zhì)中最重要的素質(zhì)。
道德素質(zhì)：是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映，包含著一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。
(法律素質(zhì)：是指人們知法、守法、用法、護(hù)法的素養(yǎng)和能力。) 考研政治《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第四節(jié)講義
第四節(jié) 學(xué)習(xí)本課的意義和方法
一、學(xué)習(xí)本課的意義——三個(gè)有助于：
1. 有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路
2. 有助于道德大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)
3. 有助于道德大學(xué)生擺正“德”與“才”的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展
二、學(xué)習(xí)本課的方法
1. 注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論
2. 注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識(shí)
3. 注重聯(lián)系實(shí)際
4. 注重知行統(tǒng)一
(五)本章小結(jié)及思考題
1. 大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)新生活?
2. 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么?
3. 談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義榮辱觀科學(xué)內(nèi)涵的理解。
4. 結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法。
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