2010年國(guó)家公務(wù)員面試適應(yīng)性練習(xí)三

　　1、假如某國(guó)外著名公司的總裁到你單位洽談合作項(xiàng)目，你作為主管副總，對(duì)談判過(guò)程進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備。但在談判開(kāi)始前半小時(shí)，你獲知你的技術(shù)翻譯在赴談判途中出了車禍，相關(guān)技術(shù)資料也丟失。此時(shí)，外方總裁已到場(chǎng)，你又根本不能失去這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。你該怎么辦？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　主要測(cè)試目的：應(yīng)變能力，通過(guò)臨場(chǎng)緊急情況的處理，測(cè)試考生沉著、靈活、有效解決問(wèn)題的能力。主要考察考生對(duì)事物變化反應(yīng)的敏捷性和情緒穩(wěn)定性和處理突發(fā)事件的理智性、周密性與有效性。

　　評(píng)分參考：

　　①首先緊急向總經(jīng)理匯報(bào)翻譯的情況，請(qǐng)即派有關(guān)人員處理救治工作。

　　②尋找其他能夠替代的翻譯人員進(jìn)行談判。如果一時(shí)找不到人選，且時(shí)間允許，可臨時(shí)安排外方總裁進(jìn)行參觀，談判改期，給自己留有時(shí)間做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備。

　　③如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發(fā)他們繼續(xù)合作的愿望。并在外方離開(kāi)之后，盡快將有關(guān)資料及你們的意見(jiàn)傳達(dá)過(guò)去，再次促成談判時(shí)機(jī)。

　　④除上述方法外，其他切合實(shí)際、可行的解決方法也可以根據(jù)實(shí)際情況采用，只要有利于事件的順利進(jìn)展即可。

　　2、請(qǐng)你對(duì)自己今天的面試情況作一評(píng)價(jià)。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　主要測(cè)試目的：自我認(rèn)知、求實(shí)精神

　　（1）對(duì)考生的綜合能力和素質(zhì)有全面的了解和把握，與上述測(cè)試表現(xiàn)互相印證和補(bǔ)充。

　　（2）考察考生的自我認(rèn)知和求實(shí)精神。參考時(shí)限：3——4分鐘。

　　評(píng)分參考：①非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。

　　（3）客觀自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。

　　3、據(jù)報(bào)載，現(xiàn)在某些地方和部門(mén)，出現(xiàn)了某些人為爭(zhēng)官位而“跑官”、“買官”的現(xiàn)象。請(qǐng)分析此種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源，并提出處置方案。

　　適時(shí)追問(wèn)：

　　①你認(rèn)為這種現(xiàn)象對(duì)社會(huì)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)什么影響？

　　②你提出的處置方案，為什么將是行之有效的？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　主要測(cè)試目的：邏輯思維能力

　　考察應(yīng)試人員能否把握事物的本質(zhì)，思維的條理是否清晰，內(nèi)容是否深刻，過(guò)程是否敏捷和流暢，判斷是否準(zhǔn)確。參考時(shí)限：4分鐘。評(píng)分參考：

　　好：能夠從個(gè)體原因和社會(huì)原因兩個(gè)方面思考。全面地分析“跑官”、 “買官”現(xiàn)象的背景和影響；思考問(wèn)題的面廣，論述有深度，說(shuō)理透徹，且能辯證地看問(wèn)題。

　　中：能夠較全面地分析問(wèn)題，說(shuō)理有一定的邏輯性。

　　差：思維面窄，思路混亂，考慮問(wèn)題缺乏依據(jù)。

　　4、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明你曾經(jīng)做出的你認(rèn)為最出色的一次決策。當(dāng)時(shí)的情景和結(jié)果怎樣，你為什么認(rèn)為它是最出色的？

　　[思路點(diǎn)撥]

　　主要測(cè)試目的：決策能力

　　能夠在復(fù)雜情況下，搜集、分析和比較各種信息資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問(wèn)題、最有利于事物發(fā)展方案的能力。

　　參考時(shí)限：5分鐘

　　評(píng)分參考：

　　①列舉出的問(wèn)題深刻復(fù)雜、真實(shí)可信。

　　②決策過(guò)程表現(xiàn)出理智、邏輯性、策略性和創(chuàng)造性。

　　③能夠認(rèn)識(shí)、分析、比較各方面的情況。

　　④做出的決策能有效地解決問(wèn)題不留后遺癥。