國家公務員面試重點考察六個方面的能力

　　2010年國家公務員筆試部分已經于昨天落下帷幕，考生朋友已經開始抓緊備戰面試環節，中公教育的李琳、吳紅民兩位老師，為廣大考生指導國家公務員面試準備及對地方公務員考試導向。

　　近年國家公務員考試面試重點考察的是六個方面的能力，分別為：

　　（1）求職動機和職位的匹配性。

　　總體來看這個人是不是適合這個職位？職位本身的能力要求到底是什么？

　　（2）要有很強的綜合分析能力。

　　《申論》考試本身也是綜合分析的考察，尤其是副省級以上，這個綜合能力要求比較高。面試環節綜合分析能力仍然是考察的重要能力，比如說拿一個社會熱點進行分析，或者是講社會原則的常見原理，比如說山東省的考試曾經提出“破窗效應”的考察項目，其實很多考生回答這個問題的時候，他們不清楚什么叫“破窗效應”。還有“木桶原理”，這個是非常非常常見的、難度非常低的原理，但是很多同學不清楚什么叫“木桶原理”。

　　（3）人際關系的處理能力。

　　很多考生都是大學畢業生，他們是從家門到校門，從校門到機關門，沒有社會經驗，對人際關系的認識非常的膚淺，甚至非常的幼稚，有些考生具備社會工作經驗可能會好一些。但是以前的單位人際關系處理方式跟機關相比還是有很多不同的地方，這個人際關系怎么處理？這個是考官重點考察的能力。

　　（4）語言表達能力。

　　語言表達能力我們就強調什么是一個真正比較核心的語言表達，肯定不是官話、套話、假話和虛話。現在有的考生講的全部都是大話、空話，這個有兩個方面的問題：一是絕大部分考生都已經事先背誦了大量的官話、大話，沒有個性，體現不出特點。二是自己的定位要非常的準確。實際上我們的同學在通過公務員考試以后，一般都是基層公務員，我們的級別都是科員或者是主任科員，或者是副處長之類的。那么作為一個級別比較低的公務員，去講官話和套話在面試過程當中確實有問題，所以說語言表達一定要充滿個性化，一定要把自己的想法、想法完美的展示給考官，因為它一定是一個重點考察的能力。

　　（5）計劃組織協調能力。

　　比如說在無領導小組討論的時候，這個是一個討論，絕對不是一個辯論。很多人認為這就是一個辯論，我只需要在考試的時候通過我的口才把所有的競爭對手全部壓制住我就勝利了，但是第一，這個是不可能完成的工作。第二，討論不是辯論。討論是求同存異的過程，作為一個團隊就一起工作、一起分析、怎么和別人溝通，怎么表達別人的思想，這個叫溝通協調能力。

　　因為我們說現在的考試發展方向不斷的貼近工作需要，而不是需要考試的精英，是要選擇真正能做事情的人，讓你組織一個活動怎么組織？上級領導過來考察工作，我們怎么迎接？這個迎接工作怎么安排？這個全部都是工作中非常瑣碎，但是非常重要的工作。其實有很多考生通不過，是因為他們把這個工作程序化了。但是現在我們強調的是考官真正想聽的是實施階段怎么去做，這個要非常的具體，要體現出自己獨特的思維方式或者是工作經驗。

　　（6）應變能力。

　　在面試的時候會設置一些場景，我們可能從來沒有見過或者是遇到過，因為現在公務員面試的本身越來越開放，有很多企業面試比較好的做法，也有可能在2010年面試中間不斷的引用它。有的時候是一種情景面試，這個面試也許沒有出什么題目。但是到我們進去以后，其實考察就已經開始了，它也會有類似的題目出現，我就強調以上這幾個能力顯而易見是面試的重點部分。