2010年1月自考大學語文模考及答案

《大學語文》模考及部分答案
一、單選題
1． 《馬伶傳》馬伶拜當朝宰相顧秉謙為“師”的主要啟示是 （ ）
A． 深入生活是藝術創造的根本途徑
B． 善于模仿是藝術創造的根本途徑
C． 刻苦磨煉是最可貴的從藝精神
D． 恥居人下是最可貴的從藝精神

2． 下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是 （ ）
A． 《寡人之于國也》
B． 《秋水》
C． 《五代史伶官傳序》
D． 《論毅力》

3． 《哭小弟》中小弟、蔣筑英、羅健夫的共同品格是 （ ）
A． 貢獻卓著
B． 無私奉獻
C． 全才罕遇
D． 英年早逝

4． 《長恨歌》第四部分所描繪的楊玉環在仙界思念唐玄宗的情景是 （ ）
A． 天然之境
B． 融情入境
C． 移情于境
D． 因情造境

5． 貫串《愛爾克的燈光》的線索是 （ ）
A． 故居的變遷
B． 亡姐的不幸遭遇
C． 三種燈光的依次閃現
D． “長宜子孫”四個字的聯想

6． 《先妣事略》寫母親娘家的良好家風和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現方法是 （ ）
A． 對比
B． 類比
C． 烘托來源：www.examda.com
D． 象征

7． 下列文章，通篇以寓言形式說理的是
A． 《寡人之于國也》
B． 《秋水》來源：www.examda.com
C． 《五代史伶官傳序》
D． 《論毅力》

8． 《都江堰》說都江堰的水，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是 （ ）
A． 比喻
B． 比擬采集者退散
C． 借代
D． 排比

9． 杜甫《秋興八首（其一）》中“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”的情景交融方式是 （ ）
A． 自然天成
B． 融情入景
C． 移情于景
D． 因情造景

10． 《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義是 （ ）
A． 封建家庭和禮教的沒落與崩潰
B． 美好希望的破滅和生活的悲劇來源：www.examda.com
C． 對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄
D． 對新生活的信念和對理想的追求

11． 對《再別康橋》的賞析，不恰當的一項是 （ ）
A． 這首詩像一支優美的樂曲，纏綿深婉的詩句隨著輕柔起伏的旋律流淌出來，回環往復，一唱三嘆，余音裊裊
B． 這首詩像一幅生動的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動的氣韻，艷麗而又幽雅，飄逸中見靜穆
C． 這首詩具有完美的形式結構，每節詩四句，每個詩句基本上由三個節奏構成，勻稱、和諧，于清新活潑中求整飭
D． 這首詩極好地體現了新格律詩派獨特的美學追求，但唯美主義也在一定程度上妨害了作品的思想內容的表達

12． 以下哪一個不是馮諼所謀的“三窟” （ ）
A． 市義于薛
B． 薛地建廟
C． 游說于梁
D． 游說齊王

13． 《吃飯》選自錢鐘書的 （ ）
A． 《人 獸 鬼》
B． 《圍城》
C． 《寫在人生邊上》
D． 《談藝錄》

14． 《聲聲慢》中，“尋尋覓覓”所體現的心態是 （ ）
A． 休閑感
B． 急切感
C． 失落感
D． 絕望感

15． 《咬文嚼字》的中心論點是 （ ）
A． 斟酌字句就是調整思想感情
B． 文學的文字更注重聯想意義
C． 文字的運用要有創造精神
D． 要有一字不肯放松的謹嚴精神

16． 《哦，香雪》的整體建構特點是（）
A． 思想感情的多重性
B． 全景描述中突出中心畫面
C． 以鉛筆盒為聚焦點
D． 借景物描寫刻畫人物心情

17． 稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”的是 （ ）
A． 王國維的《人間詞話》
B． 朱熹的《詩集傳》
C． 郁達夫的《孤獨的秋》
D． 王夫之的《姜齋詩話》

18． 以“心里想”、“心里又想”領起的人物描寫方法是
A． 行為描寫
B． 語言描寫
C． 直接心理描寫來源：www.examda.com
D． 典型細節描寫

19． 《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是 （ ）
A． 借景物抒情
B． 借象征抒情
C． 借舉止抒情
D． 借典故抒情

20． 在魯迅散文《秋夜》中喻示一種頑強抗擊黑暗的韌性戰斗精神的形象是 （ ）
A． 不惜獻出生命去撲火的小青蟲
B． 對未來抱著希望之夢的小粉紅花
C． 飽經滄桑、堅實挺拔的棗樹
D． 奇怪而高的天空