嘗試用大綱喚回記憶

　　離考試只有一周，大家都很緊張，總復習時容易出現一個大毛病，對一個知識點不停地背，不停地看，惟恐幾天后自己會忘記了，結果一天下來，復習內容不過一二章。我來告訴你一個事實，只要你背了三遍，未來至少7天之內，仍會大概記得你看過的內容。

　　知道了這一點，最有效的復習方法，就是按照教材后的大綱串知識點，再次熟悉公式，熟悉知識點。這個時候仔細地翻書是不可能了，時間太緊。當然如果你每次考試只報一兩科，重新翻書還是可以做到，但知識會很零碎，不利于強化記憶。

　　我的做法是，按照大綱列出的知識點，回憶自己記得的答案，如果想不起來，或覺得回答得不自信，就抓緊翻課本查找，背誦兩到四遍。然后再回到大綱，繼續往下走。整個大綱串下來，差不多正好是一天時間，從早上8點開始，到晚上十點鐘左右結束。

　　每個人都有自己的時間安排，我是考前一周內每天集中看一門課程。這樣做的好處是保持記憶的興奮狀態，能一直按照該學科的思維走。每隔2個小時就換一門課程的做法，在平時學習時有效，但在總復習時，卻往往壞事。

　　這種串大綱的方法，尤其適合文科課程，因為知識點比較硬，不會有很多變通，大綱列的比較明確。

　　理科類的課程，像高數和計算機的，適合對比大綱和公式，主要用公式來串點，在背公式的時候，回憶公式的應用，并結合大綱，看大綱列出的知識點關注哪些問題，該用哪些公式套用解決。

　　理科類課程看大綱除了要解決名詞解釋等硬知識點，更主要地是公式組合的理解和運用。我的建議是，最好在大概串過課本一遍后，把教材上例題串一遍，不必要自己去埋頭解，直接看答案，理解其中的原因和好處。

　　這種做法的好處，是將一本書看薄了，能夠在最短的時間內解決知識上的不足。但我覺得不太適合基礎知識很差的學生，如果對課本不熟悉，回去翻書的速度會很慢，6天的時間，很難把知識串起來。總之一句話，這次錯過了，那就下次好好努力吧！