| 一、單選題 1、心理學作為一門獨立的科學，是從哪一年開始的 （ ） A、1905 B、1869 C、1879 D、1910 2、行為主義心理學的代表人物是 （ ） A、馮特 B、詹姆斯 C、苛勒 D、華生 3、在控制條件下對某種行為或心理現象進行觀察的方法，稱為 （ ） A、測驗法 B、實驗法 C、調查法 D、問卷法 4、當人們需要從一種活動轉向另一種活動的時候，注意體現了 （ ） A、選擇功能 B、維持功能 C、調節功能 D、集中功能 5、人類認識世界的第一步是 （ ） A、感覺 B、知覺 C、記憶 D、思維 6、從不同距離、不同角度看同一件物品，它在網膜上成像的大小與形狀是不同的，但我們還可把它看成同一個物品，這體現了知覺的什么特性 （ ） A、知覺的整體性 B、知覺的選擇性 C、知覺的理解性 D、知覺的恒常性 7、一種記憶的特點是；信息的保存是形象的，保存的時間短，保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是 （ ） A、感覺記憶 B、短時記憶 C、長時記憶 D、動作記憶 8、解幾何題的時候，需要做輔助線，我們就在頭腦中設想出一張圖，做了輔助線之后會如何，這樣的思維就是 （ ） A、直覺動作思維 B、具體形象思維 C、抽象邏輯思維 D、創造性思維 9、A比B長，C比B短，A比C長嗎？這種推理稱為 （ ） A、線性推理 B、三段論推理 C、條件推理 D、邏輯推理 10、男性和女性在智力上存在差異，男性在青春期以后弱于女性的是（ ） A、空間能力 B、數學能力 C、邏輯思維能力 D、言語能力 11、世界上第一個正式的智力測驗編制者是 （ ） A、比內和西蒙 B、卡特爾和馬克思 C、達爾文和高爾基 D、瑞文 12、關于能力下列說法不正確的是 （ ） A、人們成功地完成某種活動所必需的個性心理特征 B、表現為人在認知學習方面的素質 C、可以指個體現在實際“所能為者” D、也可指個體將來“可能為者” 13、饑餓會促使個體做出覓食的活動，這是動機功能中的 （ ） A、激活功能 B、指向功能 C、調節功能 D、維持功能 14、認為人工作是為了錢，個人的工作動機來自于物質利益的驅動，并且常被外來刺激所吸引，這是工作動機理論中的 （ ） A、X理論 B、Y理論 C、V理論 D、Z理論 15、“人心不同，各如其面”說明了人格的（ ）特征。 A、獨特性 B、穩定性 C、綜合性 D、功能性 16、孩子剛一落生時，最先表現出來的差異就是 （ ） A、人格差異 B、認知方式差異 C、氣質差異 D、性格差異 17、人際需要的三維理論是由誰提出的 （ ） A、霍曼斯 B、舒茨 C、克魯斯 D、阿希 18、社會心理學家認為，個體之所以會有服從行為，除了來自合法權力的原因外，也是由于 （ ） A、行為參照 B、群體思維 C、去個體化 D、責任轉移 19、采用合理的理由來解釋所遭受的挫折，以減輕心理痛苦。這種心理防御機制稱為 （ ） A、壓抑 B、投射 C、退行 D、文飾 20、某兒童能用特定的字眼來代表人、地點或事件。按皮亞杰的理論該兒童認知發展處于 （ ） A、感知運動階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段 |
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【責任編輯：盧雁明 糾錯】 |
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