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2010年公務員考試行測言語理解達標訓練九

作者:不明   發布時間:2009-12-05 14:47:09  來源:網絡
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    1. 依次填入畫橫線處的詞語,最恰當的一組是( )

    阿富汗在歷史上________外族的侵略,又處于十分復雜的地緣政治________之中。塔利班政權倒臺之后,阿富汗國內各派政治力量為了國家的未來必須進行必要的妥協與和解,從而找到使他們相互________乃至________在一起的政治解決辦法。否則,阿富汗勢必重新陷入水深火熱之中,成為歐亞大陸最具威脅的“火藥桶”。

    A.承受 格局 協同 凝結 B.備受局勢 協同 凝結

    C.備受 格局 協調 凝聚 D.承受局勢 協調 凝聚

    2. 依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是 ( )

    ①相比之下,我們這些身體上沒有殘疾的人很容易__________在外在的繁忙活動中,不去傾聽內在生命的要求,這是比身體殘疾更加可悲的心靈癱瘓。

    ②中藥產業是我國的傳統產業,但由于技術瓶頸的__________,我國中藥產品在國際植物藥市場中所占份額僅為3%-5%。

    ③“9?11”事件后,以美國為首的發達國家從宏觀經濟政策方面加強__________,并采取擴張性的措施來刺激經濟,以防止經濟衰退的進一步深化。

    A.沉湎 制約 協調 B.沉浸 制約 協作

    C.沉湎 限制 協作 D.沉浸 限制 協調

    3. 填入下列句中空白處的詞語最恰當的一項是( )

    ①我若為王,就沒有人敢呵斥我,________我,除非把我從王位上趕下來。

    ②我將把我的臣民________殺死,連同尊長和師友,不準一個奴種留在人間。

    ③第二天,女人給他________好一個小小的包裹,里面包了一身新單衣,一條新毛巾,一雙新鞋子。

    A.指責 一起 收拾 B.指摘 一齊 打點

    C.指責 一齊 收拾 D.指摘 一起 打點

    4.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一項是( )

    ①班主任老師因公出差,臨走前,把班上的事向代理班主任作了________.

    ②“嚴”和“愛”并不矛盾,愛學生并不等于________學生的不良行為。

    ③魯迅的文章具有深刻的思想內涵,往往一個詞就________著深刻的含義。

    ④加入了“世貿”組織,就要和國際接軌,就要改掉我們管理上的種種________.

    A.交待 慫恿 包涵 成規 B.交代 縱容 包含 陳規

    C.交待 慫恿 包涵 陳規 D.交代 縱容 包含 成規

    答案及解析

    1.C.承受:接受、經受; 備受:經受得多,比“承受”的程度深,這里應選“備受”;格局:結構和格式,一般表現具體事物;局勢:(政治、軍事等)一個時期內的發展情況,這里應選“格局”;協同:各方配合或甲方協助乙方做某件事;協調:配合得適當,這里應選“協調”。凝結:物質由分散成為整體;凝聚:氣體轉化為液體。意思可指“合攏到一塊”,這里選“凝聚”合適一些。

    2.A.沉湎:沉溺,指陷入不良的境地(多指生活習慣方面;沉浸:浸入水中,多比喻處于某種境界或思想活動中。制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約;限制:規定范圍,不許超過,約束。協調:配合得適當,多指抽象的內容;協作:若干人或若干單位互相配合來完成任務,多指具體工作)。

    3.B.指責:側重于責備;指摘:側重于挑出錯誤。一起:有三個義項:其一,同一處所;其二,一同;其三,一共。一齊:副詞,表示同時。收拾:是書面語;打點:是口語。

    4.B.交代:把經手的事務移交給接替的人;交待:把事情或意見向有關的人說明;把錯誤或罪行坦白出來?v容:對錯誤行為不加制止,任其發展。多含貶義;慫恿:鼓動別人去做(某事)。包含:里邊含有;包涵:客套話,請人原諒。陳規:已經不適用的規章制度;陳舊的規矩。成規:現成的或久已通行的規則、方法。

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