公務(wù)員考試言語(yǔ)理解考前沖刺訓(xùn)練

1．任何一項(xiàng)政策，它的功能都是通過(guò)事物間相互聯(lián)系的動(dòng)態(tài)形式所產(chǎn)生的作用而實(shí)現(xiàn)的。作用一般都是相互的。當(dāng)一個(gè)事物對(duì)另一個(gè)事物發(fā)生作用時(shí)，必然要受到對(duì)方對(duì)它的反作用。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.政策的穩(wěn)定性是相對(duì)的

B．在執(zhí)行政策時(shí)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)

C.政策是事物間相互作用的產(chǎn)物

D.政策在實(shí)施過(guò)程中可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)

2.軟件在長(zhǎng)期運(yùn)行和使用中沒(méi)有磨損、老化、用舊等問(wèn)題。任何機(jī)械、電子設(shè)備在運(yùn)行和使用中，其失效率大都遵循U型曲線(即所謂“浴缸曲線”)。那是因?yàn)閯傄煌度胧褂脮r(shí)各部件尚未靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，常常容易出問(wèn)題。經(jīng)一段運(yùn)行，便可以穩(wěn)定下來(lái)。而當(dāng)設(shè)備已經(jīng)歷相當(dāng)時(shí)期的運(yùn)轉(zhuǎn)，便會(huì)出現(xiàn)磨損、老化等問(wèn)題，會(huì)使失效率突然提高。這意味著已經(jīng)到達(dá)壽命的終點(diǎn)，即將報(bào)廢了。

下列陳述，不符合文意的是（）。

A.軟件在運(yùn)行和使用中不遵循U型曲線(即所謂“浴缸曲線”)

B.任何機(jī)械、電子設(shè)備剛一投入使用時(shí)各部件尚未靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，但是越用越好用。

C.軟件和機(jī)械、電子設(shè)備在運(yùn)行和使用中的表現(xiàn)有很大的不同

D.軟件不像機(jī)械、電子設(shè)備那樣運(yùn)行一段時(shí)間便可以穩(wěn)定下來(lái)

3、文學(xué)家在克隆一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線的同時(shí)，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時(shí)代變幻中凸現(xiàn)的人文景觀，二是品察他們?cè)跁r(shí)代場(chǎng)景中自身的人格取向。

這段文字所表明的中心是( )。

A、文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)

B、表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的

C、欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格

D、欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義

4、凡能創(chuàng)造美的藝術(shù)家，其學(xué)習(xí)起點(diǎn)必高。如起點(diǎn)甚卑，則易與世俗同流。現(xiàn)代一些老的藝術(shù)家，其起步多在三十年代之初，師承魯迅現(xiàn)實(shí)主義之教，投身中國(guó)革命洪流，根底甚厚。其積累之經(jīng)驗(yàn)，可為后代言傳身教者，當(dāng)亦不少。

不符合本段意思的是( )。

A、學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高的藝術(shù)家，可如魯迅一樣不與世俗同流

B、學(xué)習(xí)起點(diǎn)高，可以創(chuàng)造美，并可為后代言傳身教

C、一些老藝術(shù)家?guī)煶恤斞福�投身革命，可為后代師�?/p>

D、學(xué)習(xí)起點(diǎn)高低，影響藝術(shù)家品格，也影響藝術(shù)造詣

5、所謂中介系統(tǒng)，指主體借以認(rèn)識(shí)客體的各種實(shí)體性工具和非實(shí)體性工具。客體信息場(chǎng)，主體的神經(jīng)系統(tǒng)，某次具體認(rèn)識(shí)中主體所憑借的知識(shí)背景，以及認(rèn)識(shí)的( )手段——儀器、電子計(jì)算機(jī)等，都是決定著主體認(rèn)識(shí)能力的中介系統(tǒng)。

( )中填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖? )。

A、具體     B、檢測(cè)     C、可靠     D、物化

6、世界遺產(chǎn)公約規(guī)定，世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能，第一層是科學(xué)研究，第二層是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正，但還有諸多不盡人意的地方。

從這段文字我們不能推出的是：( )。

A、世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家應(yīng)該妥善保護(hù)世界遺產(chǎn)

B、世界遺產(chǎn)最寶貴的價(jià)值是其科學(xué)研究?jī)r(jià)值

C、目前仍有不少違反世界遺產(chǎn)公約的行為存在

D、所有世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家都過(guò)分注重其旅游功能

7、思想從來(lái)都是個(gè)人的思想，一個(gè)思想家決不能去控制、操縱其他人的靈魂，每一個(gè)人生來(lái)都是平等獨(dú)立的。因此，思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解釋，而不在于改造世界，改造世界是一切人共同的事。

對(duì)這段文字，表述正確的一項(xiàng)是：（）。

A、思想家都有局限性B、思想家都是個(gè)人主義者

C、思想家只能傳達(dá)自己的思想D、思想家對(duì)世界不會(huì)產(chǎn)生影響

8．從就業(yè)角度看，擴(kuò)大投資就是為后人增加“飯碗”，壓縮投資就是壓后人的“飯碗”。“飯碗”壓得過(guò)多，雖然有利于今天的穩(wěn)定，卻不利于明天的穩(wěn)定，不利于中國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

A.擴(kuò)大投資就是壓縮今人的“飯碗”

B.壓縮投資有利于穩(wěn)定，擴(kuò)大投資有利于發(fā)展

C.擴(kuò)大投資有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)地解決就業(yè)問(wèn)題

D.壓縮投資有利于解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題

9．研究“基本”粒子，需借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)。對(duì)“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）。

A.兩者都反映微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，即微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)

B.前者指原子結(jié)構(gòu)(含原子核)，后者指質(zhì)子、中子等小粒子

C．前者指小粒子內(nèi)部的組合模式，后者指構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子

D．兩者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等小粒子

10、這些像塵土一樣卑微的人們，他們的身影出現(xiàn)在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里，他們常常讓我感覺(jué)到這個(gè)平凡的世界是那么可愛(ài)，這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契，而看起來(lái)如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。

最符合這段文字中心思想的是：（）。

A、生命不平凡但美麗B、生命因平凡而美麗

C、生命的平凡D、生命的平凡和美麗

11.在公路發(fā)展的早期，它們的走勢(shì)還能順從地貌，即沿河流或森林的邊緣發(fā)展。可如今，公路已無(wú)所不在，狼、熊等原本可以自由游蕩的動(dòng)物種群被分割得七零八落。與大型動(dòng)物的種群相比，較小動(dòng)物的種群在數(shù)量上具有更大的波動(dòng)性，更容易發(fā)生雜居現(xiàn)象。

這段話主要講述的是（  ）。

A. 公路發(fā)展的趨勢(shì)           B. 公路對(duì)動(dòng)物的影響

C. 動(dòng)物生存狀態(tài)的變化       D. 不同動(dòng)物的不同命運(yùn)

12.在國(guó)外，很多遺傳、傳染類疾病屬于公民隱私范疇，而在我國(guó)，有些機(jī)構(gòu)隨意披露公民這些隱私的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，法律對(duì)此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無(wú)法獲得司法救濟(jì)。通過(guò)這段話，作者想表達(dá)的是（  ）。

A. 我國(guó)的有關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格保護(hù)公民病情隱私

B. 我國(guó)公民的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)還比較薄弱

C. 我國(guó)有關(guān)保護(hù)個(gè)人隱私的法律制度亟待完善

D. 在醫(yī)療方面，我國(guó)和其他國(guó)家還有一定差距

13.由于國(guó)外的預(yù)報(bào)員經(jīng)常換崗，而我國(guó)擁有一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的預(yù)報(bào)員隊(duì)伍，彌補(bǔ)了探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)方面的不足。

通過(guò)這段話，我們可以知道（  ）。

A. 國(guó)外的預(yù)報(bào)員不如我國(guó)預(yù)報(bào)員工作認(rèn)真

B. 探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)決定了臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率

C. 臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率也受預(yù)報(bào)員本身情況影響

D. 我國(guó)臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距

14.聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)能提高智商，被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無(wú)論“莫扎特效應(yīng)”有無(wú)這樣的神奇效果，音樂(lè)在陶冶情操、撫慰心靈上的作用在逐漸顯現(xiàn)，人類離不開(kāi)音樂(lè)也是顯而易見(jiàn)的事實(shí)。

通過(guò)這段話，我們可以知道（  ）。

A. 作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”             B. 作者認(rèn)為音樂(lè)能提高智商

C. 看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”   D. 音樂(lè)在大腦開(kāi)發(fā)方面起關(guān)鍵作用

15.在平板電視大行其道的今天，一種比普通電視薄十幾厘米仿平板電視外形的超薄顯像管電視出現(xiàn)在家電賣場(chǎng)中，但由于價(jià)格比普通顯像管電視貴近千元，這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷售尷尬。

這段話想說(shuō)明的是（  ）。

A.“平板電視”將繼續(xù)占據(jù)電視市場(chǎng)主流

B. 目前“超薄顯像管電視”市場(chǎng)定位不夠明晰

C. 跟“平板電視”相比，“超薄顯像管電視”不具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

D. 跟“超薄顯像管電視”相比，“平板電視”更符合消費(fèi)者實(shí)際需求

16.專家認(rèn)為，如汽車技術(shù)行業(yè)經(jīng)長(zhǎng)年研發(fā)能降低3％的油耗就可算非常顯著的研究成果了；但即使是能降低3％油耗，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的消費(fèi)者來(lái)說(shuō)也不太明顯。而且汽車生產(chǎn)廠家在不影響加速動(dòng)力性情況下，已經(jīng)在盡量省油，目前生產(chǎn)的汽車在節(jié)油和動(dòng)力方面效果已達(dá)最佳配工比。

根據(jù)上文，以下說(shuō)法正確的是（  ）。

A. 汽車消費(fèi)者對(duì)是否節(jié)約3％汽油不在乎

B. 目前生產(chǎn)的汽車已達(dá)最佳制動(dòng)力效果

C. 無(wú)論汽車技術(shù)怎么發(fā)展，節(jié)油效果都不會(huì)很顯著

D. 在節(jié)油和動(dòng)力的最佳配置比方面再求突破難度很大

17.《米莉茉莉叢書(shū)》是吉爾•比特專為4～8歲兒童所編讀物，其創(chuàng)作靈感來(lái)自個(gè)人的生活體驗(yàn)及對(duì)兒童早期教育的獨(dú)特理解。她以米莉、茉莉這兩個(gè)膚色不同的小女孩為主人公，講述了她們的成長(zhǎng)故事。叢書(shū)中每一個(gè)故事都有獨(dú)立的主題，蘊(yùn)涵對(duì)孩子潛移默化的教育目的。作者吉爾•比特認(rèn)為書(shū)中傳達(dá)的這些個(gè)性和素質(zhì)，對(duì)于地球上任何國(guó)家任何膚色的孩子都是適用的。

這段話主要介紹了（  ）。

A. 誰(shuí)適合讀《米莉茉莉叢書(shū)》           B. 《米莉茉莉叢書(shū)》的特點(diǎn)

C. 《米莉茉莉叢書(shū)》作者對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)   D. 《米莉茉莉叢書(shū)》的主要內(nèi)容

18.我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì)，他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的，想必經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的研究推敲。不過(guò)，詞典編纂者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會(huì)性，因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。

這段話中的“基本要求”指的是（  ）。

A. 詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)

B. 詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過(guò)程

C. 語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)

D. 語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定

19.有關(guān)權(quán)威人士表示，13億人口規(guī)模的到來(lái)，使我國(guó)人口和計(jì)劃生育工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。現(xiàn)在是人口低增長(zhǎng)率、高增長(zhǎng)量并存的時(shí)期，人口規(guī)模龐大的基本國(guó)情沒(méi)有變，目前的低生育水平并不穩(wěn)定，出生人口性別比持續(xù)升高，流動(dòng)人口、老齡人口將進(jìn)入高峰期，勞動(dòng)力人口劇增給充分就業(yè)增添了明顯壓力。

根據(jù)這段話，可以得出的結(jié)論是（  ）。

A. 近年來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)率持續(xù)升高      B. 近年來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)量持續(xù)升高

C. 我國(guó)老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?nbsp; D. 我國(guó)人口持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)將得以改變

20. 運(yùn)動(dòng)損傷后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療和休息，腫脹、疼痛癥狀逐漸消失，許多人以為完全康復(fù)了，其實(shí)不然。在損傷恢復(fù)的后期，仍要在不加重疼痛的前提下，加強(qiáng)受傷部位的功能性鍛煉，防止受傷部位因長(zhǎng)期代謝障礙而引起組織變形或功能改變，只有這樣才能徹底康復(fù)。

根據(jù)這段話，理解正確的是（  ）。

A. 運(yùn)動(dòng)損傷后要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的治療和休息

B. 功能性鍛煉是運(yùn)動(dòng)損傷的輔助治療手段

C. 損傷恢復(fù)后期是進(jìn)行功能性鍛煉的最佳階段

D. 根據(jù)疼痛癥狀是否消失足以確定病人是否康復(fù)

21. 書(shū)是讀不盡的，即使讀盡也是無(wú)用，許多書(shū)都沒(méi)有讀的價(jià)值。多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力。

作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)是（  ）。

A. 讀書(shū)要少而精     B. 讀書(shū)須慎加選擇

C. 讀書(shū)多了無(wú)益處   D. 讀書(shū)常會(huì)得不償失

22. 李廣是西漢名將，號(hào)稱飛將軍。關(guān)于他射石一事見(jiàn)于《史記》，現(xiàn)抄錄如下：“廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃。視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。”雖然都是全力而為結(jié)果卻大不一樣，這其中的道理不難理解。李廣開(kāi)始誤把石頭當(dāng)成老虎，由于關(guān)系到生死，體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來(lái)，所以他能把箭射入石頭中，待到他弄清那只是一塊石頭而不是老虎后，心態(tài)已經(jīng)發(fā)生變化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“終不能復(fù)入石矣”。

這段話告訴我們（  ）。

A. 人的潛能是無(wú)窮的       B. 李廣把箭射入石頭是僥幸

C. 只要努力沒(méi)有辦不成的事 D. 激發(fā)潛能有利于取得更大的成就

23. 這是最好的城際競(jìng)技場(chǎng)。每一次申辦承辦，都是一次巧妙的城市公關(guān)。對(duì)于新生顯貴而言，這的確是千載難逢的登堂入室的絕好臺(tái)階。國(guó)際奧委會(huì)委員們?cè)诿恳粡堖x票上，并不是單純的打勾劃叉，他們亦在譜繪世界風(fēng)云榜上城際間的升跌走勢(shì)圖。

這段話意在表明（  ）。

A. 國(guó)際奧委會(huì)委員們投票決定承辦奧運(yùn)會(huì)的城市

B. 公關(guān)工作是申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)成功的關(guān)鍵所在

C. 申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量實(shí)力的體現(xiàn)

D. 申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是新興城市進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)的絕好契機(jī)

24. 如果把地球的歷史濃縮為一個(gè)小時(shí)，至最后15分鐘時(shí)，生命方粉墨登場(chǎng)。在還剩下6分鐘的時(shí)候，陸地上開(kāi)始閃現(xiàn)動(dòng)物的身影，而當(dāng)?shù)?8分鐘到來(lái)，一切大局已定。

這段話意在表明（  ）。

A. 地球的歷史很長(zhǎng)                 B. 地球生命的歷史很長(zhǎng)

C. 地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的   D. 地球的歷史如一個(gè)小時(shí)一樣短暫

25. 作為整體，中國(guó)在世界上舉足輕重；但作為個(gè)人，不少中國(guó)人還覺(jué)得自己一無(wú)所有。國(guó)家之強(qiáng)和個(gè)人之弱使一些人心理失衡，覺(jué)得自己活得還是像半殖民地時(shí)代受人家欺負(fù)的受害者。正因如此，我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的“受害者情結(jié)”。否則，崛起的中國(guó)將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任。

這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵?nbsp; ）。

A. 中國(guó)急需提高國(guó)民的個(gè)人地位     B. 中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

C. 中國(guó)人為什么有“受害者情結(jié)”   D. 崛起的中國(guó)要承擔(dān)相應(yīng)的國(guó)際地位

26. 經(jīng)過(guò)百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇，倒流的長(zhǎng)江水再次串聯(lián)起大運(yùn)河的主要部分，生氣就此顯現(xiàn)。一百年來(lái)大運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會(huì)。大運(yùn)河已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它并不害怕改變，但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。

這段話的主旨是（  ）。

A. 倒流的長(zhǎng)江水再次使大運(yùn)河呈現(xiàn)生機(jī)

B. 歷史悠久的大運(yùn)河已經(jīng)衰落了一百年

C. 大運(yùn)河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中

D. 南水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)
27. 幽默使人如沐春風(fēng)，也能解除尷尬。一個(gè)懂得幽默的人，會(huì)知道如何化解眼前的障礙。我們有時(shí)無(wú)意中讓緊張代替了輕松，讓嚴(yán)肅代替了平易，一不小心就變成了無(wú)趣的人。

對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是（  ）。

A. 緊張的生活需要幽默調(diào)劑         B. 許多人在生活中不擅長(zhǎng)使用幽默

C. 生活中，幽默可以化解許多難堪   D. 有情趣的生活，是因?yàn)橛辛擞哪?/p>

28. 晚清時(shí)期，封閉的清政府開(kāi)始設(shè)立“同文館”，聘請(qǐng)外國(guó)人教授英語(yǔ)等外語(yǔ)，其目的主要是在與列強(qiáng)簽訂不平等條約時(shí)盡可能少受蒙騙。但這種最嚴(yán)格限定在技術(shù)層面的語(yǔ)言修習(xí)，卻突進(jìn)到科技、文化、思想及至意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，最終引致中國(guó)“千年未有之大變局”。語(yǔ)言的交流往往會(huì)帶來(lái)意外的收獲，這讓人們有了更多的期待。

對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是（  ）。

A. 天真的初衷，意外的結(jié)果       B. 壞事有時(shí)也會(huì)變成好事

C. 語(yǔ)言交流能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步       D. 掌握一門外語(yǔ)如同打開(kāi)一扇窗戶

29. 每個(gè)人都有命運(yùn)不公平和身處逆境的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該相信：。許多事情剛開(kāi)始時(shí)，絲毫看不見(jiàn)結(jié)果，更談不上被社會(huì)所承認(rèn)。要想成功就應(yīng)付諸努力，既不要煩惱，也不要焦急，踏踏實(shí)實(shí)地工作就會(huì)得到快樂(lè)。而一心盯著成功的果實(shí)，肯定忍受不了苦干的寂寞，到頭來(lái)只會(huì)半途而廢，甚至一無(wú)所獲。

填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; ）。

A. 好事多磨                    B. 一分耕耘一分收獲

C. 冬天已來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎    D. 道路是曲折的，前途是光明的

30. 螞蟻是所有動(dòng)物中最愛(ài)尋釁和好戰(zhàn)的物種，尤其是以肉食為主的“狩獵蟻”。“狩獵蟻”的外交政策是永無(wú)休止的侵犯、武力爭(zhēng)奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體。由于其數(shù)量龐大，所以打起仗來(lái)，常常爭(zhēng)得你死我活，場(chǎng)面十分壯觀。特別是在食物短缺時(shí)，與其他群體的沖突則會(huì)達(dá)到高潮。早春時(shí)節(jié)，當(dāng)群體開(kāi)始發(fā)育的時(shí)期，“狩獵蟻”還會(huì)襲擊其他種類的螞蟻，爭(zhēng)斗的結(jié)果總是以“狩獵蟻”的勝利而告終。

這段話直接支持這樣一種觀點(diǎn)，即（  ）。

A. 狹路相逢勇者勝           B. 槍桿子里面出政權(quán)

C. 弱肉強(qiáng)食，適者生存       D. 進(jìn)攻是最有效的防守

31. 自然資源稀缺，產(chǎn)權(quán)就非常重要。因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)明確，人們?cè)僖膊粫?huì)超負(fù)荷放牧。到發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)牧業(yè)地區(qū)看過(guò)的人都知道，分割牧場(chǎng)使用的都是鐵絲網(wǎng)，這完全是君子界線，堵不住小人。但是在一個(gè)法制的社會(huì)，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。難怪有一本書(shū)說(shuō)鐵絲網(wǎng)是十九世紀(jì)人類社會(huì)十大發(fā)明之一。

下面不符合這段話所表達(dá)的意思的是（  ）。

A. 產(chǎn)權(quán)的劃分要有法律來(lái)保障      B. 鐵絲網(wǎng)只有在法制社會(huì)才起作用

C. 法律能約束君子但不能約束小人  D. 產(chǎn)權(quán)明確可以防止自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)

32. 有時(shí)候律師的辯護(hù)很可能開(kāi)脫了兇手，有損公共道德，但他們“完美”的法律服務(wù)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)榉ㄖ沃�法是中性的，它超越道德�?而“平等對(duì)抗”的訴訟程序，須保證被告人享有他所購(gòu)買的一切法律服務(wù)。即使被告人真是兇手，律師幫他勝訴獲釋，正義受挫，從法制或“程序之治”的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，這也還是值得的，失敗了的正義可以在本案之外。

對(duì)這段話的正確理解是（  ）。

A. 法制與道德是相互對(duì)立的

B. 在一個(gè)單一的案件中找不到正義

C. 維護(hù)法制程序的意義大于一時(shí)的伸張正義

D. 為了保證法制程序的實(shí)施，律師常常不得已而為之

33. 改革開(kāi)放以來(lái)，確實(shí)出現(xiàn)了富豪階層。然而，這個(gè)階層與廣大的人民相比，畢竟是鳳毛麟角。中國(guó)的奢侈品消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)主要是在“中產(chǎn)階級(jí)”身上，是他們的超前消費(fèi)，支撐了奢侈品市場(chǎng)。而中國(guó)目前的“中產(chǎn)階級(jí)”，無(wú)論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比。

這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（  ）。

A. 富豪不是我國(guó)消費(fèi)者的主體         B. 我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”引導(dǎo)著消費(fèi)潮流

C. 我國(guó)的“中產(chǎn)階級(jí)”不同于發(fā)達(dá)國(guó)家 D. 我國(guó)的“奢侈品時(shí)代”還遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)

34. 逆差與順差，應(yīng)當(dāng)辯證地看，貿(mào)易平衡永遠(yuǎn)是相對(duì)的、動(dòng)態(tài)的。中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題。今后，中美兩國(guó)參與全球化和產(chǎn)品內(nèi)分工的程度會(huì)繼續(xù)加深，只要不改變現(xiàn)行統(tǒng)計(jì)方法，美對(duì)華逆差仍將持續(xù)，而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大。

這段話表達(dá)的核心觀點(diǎn)是（  ）。

A. 中美經(jīng)濟(jì)是互補(bǔ)的        B. 逆差還是順差要看使用的統(tǒng)計(jì)方法

C. 美對(duì)華貿(mào)易逆差不會(huì)改變  D. 美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系

35. 時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說(shuō)教上。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融會(huì)在生活之中的。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書(shū)本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的“集體記憶”。

對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是（  ）。

A. 歷史教育的重要意義         B. 歷史教育的形式應(yīng)當(dāng)生活化

C. 歷史教育隨時(shí)隨地都可以獲得 D. 歷史存在于民族的集體記憶中

36. 在八國(guó)峰會(huì)召開(kāi)前夕，英國(guó)媒體認(rèn)為這次八國(guó)會(huì)議，在溫室氣體排放問(wèn)題上，歐美都將爭(zhēng)取中國(guó)的支持。中國(guó)現(xiàn)在是僅次于美國(guó)的全球第二大溫室氣體排放國(guó)，其溫室氣體排放量約占全球排放總量的15％，而且這個(gè)數(shù)字仍在上升。在聯(lián)合國(guó)發(fā)起的《京都議定書(shū)》中，中國(guó)也被歸類為發(fā)展中國(guó)家，因此不受該條約中減少溫室氣體排放要求的約束。

對(duì)歐美要爭(zhēng)取中國(guó)的支持的原因，表述最準(zhǔn)確的是（  ）。

A. 中國(guó)的溫室氣體排放量居世界第二，并逐年增加

B. 中國(guó)具有較大世界影響力，但尚未加入《京都議定書(shū)》

C. 中國(guó)在發(fā)展中國(guó)家中經(jīng)濟(jì)最有潛力，對(duì)歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)影響巨大

D. 中國(guó)排放溫室氣體量大，但不受《京都議定書(shū)》中的條約約束

37. 現(xiàn)代社會(huì)似乎熱衷談?wù)?ldquo;大師”，越?jīng)]有“大師”的時(shí)代越熱衷于談?wù)?ldquo;大師”，這也符合物以稀為貴的市場(chǎng)原則。但“大師”，尤其是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生“大師”，只能產(chǎn)生各科“專家”。學(xué)術(shù)文化真正的全面繼承與發(fā)展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是掌握專門知識(shí)之人，而“大師”才是繼往開(kāi)來(lái)之人。缺乏“大師”，是學(xué)術(shù)危機(jī)的基本征象。

這段話支持的觀點(diǎn)是（  ）。

A. 沒(méi)有“大師”，社會(huì)就不可能進(jìn)步

B. 社會(huì)關(guān)注錯(cuò)位，并不存在所謂的“大師”

C. 人為的學(xué)科分割導(dǎo)致了社會(huì)缺乏“專家”和“大師”

D. “專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個(gè)“專家”

38. 今年，11名高考“狀元”因面試成績(jī)不理想被香港大學(xué)拒之門外。這與內(nèi)地高校追逐高分考生、為招收到“狀元”而津津樂(lè)道、各地大捧高考“狀元”等現(xiàn)象形成了鮮明的對(duì)比。此舉引來(lái)軒然大波，媒體紛紛將矛頭指向“應(yīng)試教育”。筆者認(rèn)為，香港大學(xué)招生和“素質(zhì)教育”并沒(méi)有太大的直接關(guān)系，他們只是按照自己的要求錄取學(xué)生，這種標(biāo)準(zhǔn)只是香港的標(biāo)準(zhǔn)，至于是否最優(yōu)抑或是否適合內(nèi)地情形，那就是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。

作者支持的觀點(diǎn)是（  ）。

A. 香港大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)并不是挑選學(xué)生的最佳標(biāo)準(zhǔn)

B. 香港大學(xué)有自主招生的權(quán)利，媒體不應(yīng)過(guò)多批評(píng)

C. 香港大學(xué)選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)并不與內(nèi)地現(xiàn)有情形相符

D. 香港大學(xué)不錄取“狀元”的原因是他們不符合該校的錄取標(biāo)準(zhǔn)

39. 人文教育從表面上看，好像只是傳授文史哲方面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)的等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過(guò)對(duì)文史哲的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)人類千百年積累下來(lái)的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意志，有豐富的想像力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。

這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（  ）。

A. 英語(yǔ)的等級(jí)考試是為大眾所熟悉的一種人文教育

B. 人文教育的主要內(nèi)容是傳授文史哲方面的知識(shí)

C. 在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力

D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)

40. 數(shù)字圖書(shū)館是計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征，其服務(wù)的范圍大大超出圖書(shū)館的圍墻。凡網(wǎng)絡(luò)所聯(lián)之地，均可使用，可實(shí)現(xiàn)全天候、全自動(dòng)、智能化的服務(wù)。近年來(lái)，數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究在國(guó)內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館以及各類情報(bào)機(jī)構(gòu)等，相繼開(kāi)展了各類不同規(guī)模的數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)，為用戶提供形式多樣的服務(wù)。

對(duì)這段話概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（  ）。

A. 數(shù)字圖書(shū)館代表了未來(lái)圖書(shū)館的發(fā)展方向

B. 數(shù)字圖書(shū)館具有很多優(yōu)勢(shì)，在國(guó)內(nèi)發(fā)展很快

C. 國(guó)內(nèi)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展

D. 數(shù)字圖書(shū)館具有傳統(tǒng)圖書(shū)館無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)和特征

41．我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無(wú)限風(fēng)光中樂(lè)而忘返。

這段文字談?wù)摰氖牵?nbsp;   ）。

A．科普文章對(duì)作家的依賴                B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用
C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系            D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材

42．在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國(guó)普遍開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過(guò)1億人次。

這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)（    ）。

A．農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)             B．國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

C．發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力     D．每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

43．群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒(méi)有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中。“上級(jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。

這段文字的主旨是（    ）。

A．質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性                B．群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束

C．如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督            D．怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡

44．有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過(guò)是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無(wú)須教師過(guò)多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是（    ）。

A．幼兒的健康發(fā)展離不開(kāi)結(jié)構(gòu)游戲

B．幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

C．合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

D．幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲

45．無(wú)論什么文章，一旦選進(jìn)語(yǔ)文教材，就不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品，而是整個(gè)教材系統(tǒng)中一個(gè)有機(jī)組成部分，是“基本功訓(xùn)練的憑借”。

“基本功訓(xùn)練的憑借”是（    ）。

A．收入語(yǔ)文教材中的各類作品

B．那些保持原來(lái)意義、獨(dú)立存在的作品

C．整個(gè)教材系統(tǒng)中的一個(gè)有機(jī)組成部分

D．那些不再是原來(lái)意義上的、獨(dú)立存在的作品

46．上海零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司將上海、北京、廣州三地家庭的子女教育與養(yǎng)成費(fèi)用支出情況做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)三地家庭為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平，以北京為最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平顯著較低；總體水平而論，上海孩子所獲得的零花錢和所需家長(zhǎng)承擔(dān)的生活費(fèi)用也低于京穗。

通過(guò)這段文字我們可以知道，廣州家庭（    ）。

A．給孩子的零花錢少于北京

B．為子女教育支出總體水平高于上海

C．在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之間

D．為子女教育支付給學(xué)校的費(fèi)用水平介于北京、上海之間

47．有一種很流行的觀點(diǎn)，即認(rèn)為中國(guó)古典美學(xué)注重美與善的統(tǒng)一。言下之意則是中國(guó)古典美學(xué)不那么重視美與真的統(tǒng)一。筆者認(rèn)為，中國(guó)古典美學(xué)比西方美學(xué)更看重美與真的統(tǒng)一。它給美既賦予善的品格，又賦予真的品格，而且真的品格大大高于善的品格。概而言之，中國(guó)古典美學(xué)在對(duì)美的認(rèn)識(shí)上，是以善為靈魂而以真為最高境界的。

通過(guò)這段文字我們可以知道，作者的觀點(diǎn)（    ）。

A．正確而不流行                         B．流行而不正確

C．新穎而不流行                         D．流行而不新穎

48．在西斯廷禮拜堂的天花板上，文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)巨匠米開(kāi)朗基羅把他筆下的人物描繪得如此雄壯、有力。在意大利，每當(dāng)我們看到這些魁偉強(qiáng)勁、豐滿秀美的人體藝術(shù)作品時(shí)，就會(huì)深深地感到人類征服自然、改造自然的勇氣和力量，使我們對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育的淵緣有了更深刻的理解。

這段文字是在談文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)與（    ）。

A．意大利                               B．現(xiàn)代體育

C．人體藝術(shù)                             D．米開(kāi)朗基羅

49．去工作而不要以掙錢為目的；去跳舞而不管是否有他人關(guān)注；去唱歌而不要想著有人在聽(tīng)；去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是；去生活就像這世界是天堂。

這段文字意在告訴我們（    ）。

A．幸福其實(shí)就在一念之間                B．生活需要多一些想象

C．走自己的路，讓別人說(shuō)去吧            D．做事情不要有太強(qiáng)的目的性

50．人們不喜歡丟掉自己的原有“地盤”，不喜歡丟面子。他們往往陷入一種思想陷阱，也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家所說(shuō)的“沉沒(méi)成本”，它指一種時(shí)間和金錢的投資，只有在產(chǎn)品銷售成功后才可順利回收。在英語(yǔ)國(guó)家中，也被稱為“將錢掉進(jìn)排水溝里”。

這段文字意在告訴我們（    ）。

A．很多人有懷舊情緒，不善于放棄

B．所有金錢和時(shí)間上的投資都會(huì)得到回報(bào)

C．計(jì)算投資成本時(shí)，應(yīng)該把“沉沒(méi)成本”也加進(jìn)去

D．當(dāng)決定是否進(jìn)行投資的時(shí)候，必須忘掉自己過(guò)去的投資

【練習(xí)答案】：

1.D。A、B兩項(xiàng)在題干中沒(méi)有涉及到。C項(xiàng)不符合文意，因?yàn)轭}干中只提到了政策的功能是通過(guò)事物間相互作用實(shí)現(xiàn)的，這句話并不等于說(shuō)政策是事物間相互作用的結(jié)果。

2.B。B項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)械、電子設(shè)備在運(yùn)行和使用中遵循U型曲線(即所謂“浴缸曲線”)，即開(kāi)始不好用，中間好用，一定時(shí)間后因出現(xiàn)磨損、老化等問(wèn)題又會(huì)變得不好用。

3.D。這是一道總結(jié)中心意思的題。這段話重點(diǎn)在“品察他們的克隆有雙重意義”，這句話是說(shuō)明欣賞文學(xué)作品的意義，而不是文學(xué)創(chuàng)作的意義，所以A、B兩個(gè)項(xiàng)都不正確。選項(xiàng)C只說(shuō)明了一種意義，不正確。D項(xiàng)概括了欣賞文學(xué)作品的雙重意義，比較準(zhǔn)確地概括了整段話的中心意思，是正確的。故本題的正確答案為D項(xiàng)。
4.A。這段話前兩句說(shuō)明學(xué)習(xí)起點(diǎn)高的藝術(shù)家多能創(chuàng)造美，起點(diǎn)非常低的，容易與世俗同流，這兩句話概括起來(lái)就是本段話的論點(diǎn)：學(xué)習(xí)起點(diǎn)高低影響藝術(shù)家的品格和創(chuàng)作。B、D項(xiàng)符合文意。所給這段話后兩句通過(guò)舉例來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)。三十年代初的一些藝術(shù)家?guī)煶恤斞福�很多人可以為后代言傳身教。選項(xiàng)C也符合文意。在舉例中，最后一句話說(shuō)：“可為后代言傳身教者，當(dāng)亦不少”，即可以有高成就高品格的人應(yīng)當(dāng)不少，但沒(méi)有肯定全部。A項(xiàng)卻肯定了全部，不符合文意。故本題的正確答案為A項(xiàng)。

5.D。這也是一道補(bǔ)充詞語(yǔ)的題目，和上一道題不同，這道題不屬于近義詞語(yǔ)辨析，這就需要根據(jù)上下文的意思，尋找一個(gè)正確的答案。括號(hào)內(nèi)要填寫的詞語(yǔ)是用來(lái)修飾限制“手段”的，而“這類手段”所指代的內(nèi)容，在破折號(hào)之后有詳細(xì)的解釋說(shuō)明：指的是儀器、電子計(jì)算機(jī)等等。這些物品都是用來(lái)幫助人們認(rèn)識(shí)事物的，相當(dāng)于人的眼睛。所以在所給的四個(gè)項(xiàng)中，“物化”比較合適。而“具體”不能具有區(qū)別作用，因?yàn)槿嗽谡J(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，除了這些儀器，肉眼也是一種具體的事物。所以A項(xiàng)不恰當(dāng)。B項(xiàng)不具有概括性，因?yàn)殡娮佑?jì)算機(jī)等不一定就是單純用來(lái)檢測(cè)的，所以B項(xiàng)也不恰當(dāng)。C項(xiàng)之所以也不合適，是因?yàn)橐粊?lái)在題干中沒(méi)有涉及到可靠手段和不可靠手段之別，二來(lái)儀器、電子計(jì)算機(jī)也不一定完全是可靠的。故本題的正確答案為D項(xiàng)。

6.D。從“世界遺產(chǎn)所在地國(guó)家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性”，可確認(rèn)A項(xiàng)能被推出；從“世界遺產(chǎn)的功能，第一層是科學(xué)研究”，可確認(rèn)B項(xiàng)能被推出；從“但還有許多不盡人意的地方”，可確認(rèn)C項(xiàng)能被推出。D項(xiàng)在題干陳述中沒(méi)有涉及到，所以無(wú)法被推出。

7.C。C項(xiàng)是對(duì)“思想家的使命，只在于表述以他自己的眼光、角度對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解釋”這句話的概括。

8.C。“飯碗”即就業(yè)崗位，所以題干論述的是投資與就業(yè)機(jī)會(huì)兩者之間的關(guān)系問(wèn)題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，擴(kuò)大投資能為后人增加“飯碗”，并不等于說(shuō)其會(huì)壓縮今人的“飯碗”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，壓縮投資“有利于今天的穩(wěn)定，卻不利于明天的穩(wěn)定”，所以不能籠統(tǒng)地說(shuō)“壓縮投資有利于穩(wěn)定”；C項(xiàng)正確，因?yàn)閿U(kuò)大投資能為后人增加“飯碗”；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“壓縮投資有利于今天的穩(wěn)定”，并不等于說(shuō)其能增加就業(yè)機(jī)會(huì)，解決當(dāng)前的就業(yè)問(wèn)題。

9.C。由“首先得變革微觀的物質(zhì)，即得想辦法把氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等這些小粒子打碎”這句話可知，微觀物質(zhì)是指氫原子、原子核以及質(zhì)子、中子等小粒子；由“欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)……把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來(lái)”這句話可知，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是各種小粒子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

10.D。從“看起來(lái)如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗”這句話可看出，生命的平凡與生命的美麗是并列關(guān)系。“草芥”即形容生命的平凡。

11.B。文段中提到兩種事物，一是公路，一是動(dòng)物，對(duì)這段話的概括就應(yīng)當(dāng)包含這兩者，故答案為B。

12.C。文段首先提到我國(guó)侵犯隱私的現(xiàn)象，然后指出法律保護(hù)的缺乏，所以作者重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)有關(guān)個(gè)人隱私權(quán)利保護(hù)法律的健全，答案為C。

13.C。此題關(guān)鍵在題干中的末尾句所指代的意思，強(qiáng)調(diào)由于我國(guó)擁有認(rèn)真負(fù)責(zé)、有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的預(yù)報(bào)員隊(duì)伍彌補(bǔ)了探測(cè)設(shè)備和數(shù)值預(yù)報(bào)方面的不足，說(shuō)明臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率受到預(yù)報(bào)員本身情況的影響。

14.C。題干中，首先向讀者介紹了“莫扎特效應(yīng)”，其次，表達(dá)了作者的主觀見(jiàn)解，即承認(rèn)音樂(lè)在陶冶情操，撫慰心靈上的作用。但對(duì)“莫扎特效應(yīng)”是否真有奇效，作者并無(wú)明確表示是否認(rèn)同，因此最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)應(yīng)為C。B、D兩項(xiàng)承認(rèn)音樂(lè)在提高智商或大腦開(kāi)發(fā)方面的觀點(diǎn)是“莫扎特效應(yīng)”所支持的，故排除B、D兩項(xiàng)。

15.D。選項(xiàng)A、B不能從文中推導(dǎo)出來(lái)；根據(jù)“比其薄十幾厘米”，可知“超薄顯像管電視不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的說(shuō)法不正確；根據(jù)“遭遇了銷售尷尬”，可知超薄顯像管電視不符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求，故選D。

16.D。此題應(yīng)注意兩處，首先，專家認(rèn)為，降低油耗3％就已經(jīng)是非常顯著的成果了，其次，生產(chǎn)廠家在節(jié)油和動(dòng)力方面已達(dá)到最佳配工比，因此，再求突破難度將會(huì)很大，故選D。

17.B。上文通過(guò)介紹《米莉茉莉叢書(shū)》的內(nèi)容、作者創(chuàng)作的靈感來(lái)源、故事結(jié)構(gòu)以及作者對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià)，來(lái)全面概括本書(shū)的特點(diǎn)，故選B。

18.C。此題注意冒號(hào)之后的文字，強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)走群眾路線，因此，題干中“由此衍生的基本要求”應(yīng)是為廣大人民群眾服務(wù)，故最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)應(yīng)為C項(xiàng)。

19.C。題干中“老齡人口將進(jìn)入高峰期”即是指老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒉粩嘣黾硬⑦M(jìn)入高峰，故C正確。題干中已明確指出我國(guó)人口增長(zhǎng)率比較低，故A錯(cuò)；增長(zhǎng)率降低，則增長(zhǎng)量降低，而題干中的“高增長(zhǎng)量”是指中國(guó)人口規(guī)模大，即使增長(zhǎng)率低，增長(zhǎng)量也比較大，況且“低生育水平并不穩(wěn)定”，因此增長(zhǎng)或降低的趨勢(shì)都不會(huì)是“持續(xù)”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；整個(gè)題干主要在說(shuō)人口問(wèn)題的嚴(yán)峻性，即使增長(zhǎng)率降低，總?cè)丝跀?shù)也是在增加，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.B。題干的重點(diǎn)放在后一句，強(qiáng)調(diào)功能性鍛煉的重要性，只有加強(qiáng)功能性鍛煉，“才能徹底康復(fù)”，說(shuō)明功能性鍛煉是一種輔助治療手段，故選B。運(yùn)動(dòng)損傷后治療和休息的時(shí)間可長(zhǎng)可短，根據(jù)病情來(lái)定，故A錯(cuò)；題干中說(shuō)的是運(yùn)動(dòng)損傷而不是指所有的損傷，恢復(fù)后期也不能大幅度鍛煉，即不是功能性鍛煉的最佳階段，故C錯(cuò)；由第一句可知D項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.B。這段文字的含義主要是：應(yīng)讀一些有價(jià)值的書(shū)，不要讀那些沒(méi)有價(jià)值的書(shū)。故這里談的是選擇的問(wèn)題，而不是多少的問(wèn)題。由此判斷，只有B項(xiàng)符合。
22.D。題干中通過(guò)李廣兩次射箭所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明激發(fā)潛能的作用，故B、C可排除，由文中“體內(nèi)的潛能全部被激發(fā)出來(lái)”可知人的潛能是有限的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

23.C。這段話主要強(qiáng)調(diào)了申辦和承辦奧運(yùn)會(huì)是世界城市之間互相較量的體現(xiàn)，其中提到了新興城市進(jìn)入國(guó)際舞臺(tái)是千載難逢的機(jī)遇，但并非這段話要體現(xiàn)的主要意思，因此，最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)為C。

24.C。此題只要弄清時(shí)間便很容易選出正確答案。地球的歷史若為1小時(shí)，到第45分鐘時(shí)才出現(xiàn)生命，第54分鐘，才出現(xiàn)動(dòng)物的身影，因此，可以看出這段話表明了地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的。

25.B。此題的關(guān)鍵句在倒數(shù)第二句，“我們更需要對(duì)自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識(shí)，克服狹隘的‘受害者情結(jié)’”，即中國(guó)人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)，從而擔(dān)當(dāng)起與自己的國(guó)際地位相稱的責(zé)任，因此，正確答案為B，其余三項(xiàng)不正確。

26.D。此題的關(guān)鍵處在于理解題干的首尾兩句，正確答案應(yīng)為D。

27.D。本文的主旨是強(qiáng)調(diào)幽默可以化解障礙，甚至增加生活情趣，但并不能推導(dǎo)出“有情趣的生活，是因?yàn)橛辛擞哪?rdquo;，故本題選D。

28.B。設(shè)立同文館，教授英語(yǔ)的目的是少受列強(qiáng)蒙騙，在這段話中主要是好意的，是件好事，因此，B項(xiàng)所述錯(cuò)誤，故選B。

29.B。此題關(guān)鍵在于橫線處后面的話，是對(duì)橫線處句子的解釋，正確答案應(yīng)為B。

30.C。該段文字的主要含義是：“狩獵蟻”的外交政策是永無(wú)休止的侵犯、武力爭(zhēng)奪地盤，以及盡其所能地消滅鄰近群體，而結(jié)果總是以勝利而告終。故這里談的主要是弱肉強(qiáng)食，由此判斷，只有C項(xiàng)符合。

31.C。注意題干中“但是在一個(gè)法制的社會(huì)，這種防君子不防小人的界線，是具有法律權(quán)威的。”意思為法律可以約束小人的行為，故C項(xiàng)表達(dá)意思與題干不符。

32.C。此題關(guān)鍵在于最后一句話，正確答案為C。

33.D。我國(guó)的奢侈品消費(fèi)主要靠“中產(chǎn)階級(jí)”支撐，但“中國(guó)目前的中產(chǎn)階級(jí)，無(wú)論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比”，況且中國(guó)的中產(chǎn)階級(jí)只是少數(shù)，因此，我國(guó)的“奢侈品時(shí)代”還遠(yuǎn)沒(méi)到來(lái)，故D正確。富豪只是奢侈消費(fèi)品的主體，并不是消費(fèi)者的主體，故A錯(cuò)；B項(xiàng)文中未提；C項(xiàng)觀點(diǎn)較片面，沒(méi)有注意到中產(chǎn)階級(jí)與奢侈品消費(fèi)的關(guān)系，故C錯(cuò)。

34.D。根據(jù)“中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系是雙贏而非零和，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性注定了美對(duì)華逆差將是一個(gè)長(zhǎng)期問(wèn)題”和“美對(duì)華逆差仍將持續(xù)，而中美經(jīng)貿(mào)規(guī)模也仍將不斷擴(kuò)大”，可知作者主要是強(qiáng)調(diào)美對(duì)華貿(mào)易逆差不應(yīng)影響中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系，所以選D。

35.B。注意題干中的第二句話以及后面的分述，正確答案應(yīng)為B。

36.D。第二、三句是對(duì)歐美爭(zhēng)取中國(guó)支持的解釋，即列出了兩條理由：中國(guó)溫室氣體排放量大；不受《京都議室書(shū)》的條約約束，故選D。

37.D。此題采用排除法，根據(jù)題意，提到了“大師”帶給社會(huì)的意義，但并不包含沒(méi)有大師社會(huì)就不可能進(jìn)步的意思，故排除A，由此，也很容易排除B項(xiàng)。根據(jù)“但人為的學(xué)科分割，根本不可能產(chǎn)生‘大師’，只能產(chǎn)生各科‘專家’”可知，C項(xiàng)錯(cuò)誤，故D項(xiàng)正確，符合題意。

38.D。此題關(guān)鍵在于理解作者認(rèn)為的話，作者從客觀的角度對(duì)事實(shí)進(jìn)行了分析，并沒(méi)有發(fā)表誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的見(jiàn)解，因此，A項(xiàng)錯(cuò)誤。作者對(duì)于媒體是否應(yīng)過(guò)多批評(píng)并無(wú)表態(tài)，故排除C項(xiàng)。根據(jù)最后一句話，香港的標(biāo)準(zhǔn)是否與內(nèi)地情形相符是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，可知C項(xiàng)錯(cuò)誤。只有D項(xiàng)正確理解了作者的觀點(diǎn)。

39.D。注意題干要求選出符合這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)的選項(xiàng)，從題干中“通過(guò)……通過(guò)……使……有……”的句式和內(nèi)容可知，這段話強(qiáng)調(diào)的是目的，即人文教育的目的包括在人性、人格等方面的提升，故正確答案為D。

40.B。B項(xiàng)概括最為準(zhǔn)確、全面，A、C、D三項(xiàng)都比較片面，故正確答案為B。

41.C。題干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章對(duì)于作家文筆的依賴，第三第四句則是指明科學(xué)的發(fā)展為文學(xué)提供了素材，將兩部分的意思結(jié)合起來(lái)考慮，就應(yīng)該選擇C。A和D都只反映了題干的一部分意思，而文中也并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)說(shuō)文學(xué)和科學(xué)的互相激勵(lì)作用，因而都不能入選。

42.A。本題可以使用排除法。首先是D項(xiàng)文章中只提到國(guó)家已經(jīng)決定和“將”對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，顯然培訓(xùn)還沒(méi)有完全開(kāi)始，因此不能使用肯定的語(yǔ)氣；C項(xiàng)所表達(dá)的意思雖然正確，但是涵蓋的意義太過(guò)廣泛，與題干不能貼切，故不能選；B項(xiàng)雖然也是題干表達(dá)的內(nèi)容，但其很顯然只是一個(gè)因素而不是最終的結(jié)論。

43.C。從題干分析，題干的前兩句是說(shuō)明群眾對(duì)于官員的監(jiān)督是可能存在誤區(qū)的，由此推導(dǎo)出（第三句和最后一句）：只有把群眾評(píng)議和上級(jí)評(píng)議結(jié)合起來(lái)，才能保證評(píng)議的合理和真實(shí)性。由此可見(jiàn)，題干主要表達(dá)的意思是怎樣才能對(duì)官員形成有效的監(jiān)督，故選C。A和B都只表達(dá)了前兩句話的意思，不能選，D所表達(dá)的意思脫離了“對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督”這個(gè)主題，也不能選。

44.B。還是使用排除法。選項(xiàng)A和D只是概括了題干前兩句所表達(dá)的意思：結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ谟變耗芰Φ拈_(kāi)發(fā)具有很重要的作用，而題干問(wèn)的是文章的主旨，所以不能選。而選項(xiàng)C只是從題干中得出的結(jié)論：結(jié)構(gòu)游戲的作用→幼兒教師的參與才能發(fā)揮這種作用（題干）→幼兒教師要掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法（結(jié)論），因此也不能選。因此只能選擇與題干意思相近的B。

45.A。顯然，題干所尋找的是賓語(yǔ)“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞在題干中的主語(yǔ)。通過(guò)分析可知，B、C和D選項(xiàng)都只是題干中的賓語(yǔ)，不能用來(lái)說(shuō)明同是賓語(yǔ)的“基本功訓(xùn)練的憑借”一詞，題干的真正主語(yǔ)是“選進(jìn)語(yǔ)文教材”的各類文章，因此選A。

46.B。選項(xiàng)A，題干中只說(shuō)上海孩子的零花錢比北京和廣州孩子的都低，但并沒(méi)有說(shuō)明北京和廣州之間的高低，所以不能選；選項(xiàng)C也是同樣的道理：題干中指出上海家庭的其他方面教育支出低于北京和廣州，但北京和廣州之間的高低也沒(méi)明確表示；同樣的道理D不能選；題干中說(shuō)子女的總體費(fèi)用方面，上海最低，自然也就低于廣州，因此選B。

47.C。從題干第一句話可以得知，作者的觀點(diǎn)是在批判“一種很流行的觀點(diǎn)”的基礎(chǔ)上樹(shù)立起來(lái)的，可見(jiàn)作者的觀點(diǎn)并不流行，因此不能選B和D；而作者的觀點(diǎn)相對(duì)于“流行”的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，雖然別具一格，比較新穎，但卻不一定正確，所以不選A而選C。

48.C。題干的意思是：文藝復(fù)興時(shí)期的人體藝術(shù)，使得人們對(duì)于文藝復(fù)興和現(xiàn)代體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn)，應(yīng)該選C。

49.A。用排除法。與A和C相比，B和D很容易就被排除。C項(xiàng)看起來(lái)是符合題意的，但是其表達(dá)的意思顯然不能與“去工作而不要以掙錢為目的”相符，因此不能選；本題的意思是教導(dǎo)人們要看到生活中充滿希望的一面，而不要太過(guò)在乎負(fù)面的影響，從而得到幸福，因此選項(xiàng)為A。

50.C。用排除法。題干中明顯指出，“沉沒(méi)成本”只有在產(chǎn)品銷售成功的時(shí)候才能收回，得到回報(bào)，故B不正確；題干中只是強(qiáng)調(diào)人們?cè)谕顿Y的過(guò)程中，必須預(yù)料到自己的投入有不能收回的可能性，而沒(méi)有指出要“忘掉”這種成本，故D項(xiàng)也不正確；A項(xiàng)雖正確，但卻與題干主題“沉沒(méi)成本”沒(méi)有必然的聯(lián)系，故不選。