中國政法大學：獨具特色的MBA教育

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    一、院校背景

    中國政法大學商學院是在我們都熟知的國內最高法學學府——中國政法大學的背景下建設起來的。政法大學在法學方面處在國內一流，要把法學做的更好，它必須要多科性發展。所謂多科性的發展應該是與社會需求相關，并以法學學科支撐和擴展的一些相關領域。我們已經發展了管理學、經濟學、人文學科等等，也就是說現在中國政法大學學科的體系是多科性的，在多科性發展過程當中發展最快最受關注的是商學院。

    商學院2002年掛牌，但我們學科的發展可以追溯到上個世紀八十年代，當時中國政法大學已經開始招收經濟類和管理類的研究生。1992年~1993年，市場經濟的發展加大了對管理人才的需求，學校決定設立工商管理本科專業，在1994年開始籌備招生工商管理專業，一直發展到現在，我們在研究生、本科生培養方面已經有了20年左右的時間。2002年，在多科性發展的新戰略背景下，學校將所有的管理類、經濟類的學科及師資整合和優化配置，設立了中國政法大學商學院。這就是商學院的設立，時間雖然不長，但是我們學科的延續和歷史是比較長的。

    商學院有一個最大的特點，就是我們在設立商學院的時候進行了全面的調研和分析，清楚政法大學要做什么樣的商學院。根據自身的情況，根據未來社會發展的需求，我們確立了商學院未來的發展定位。我們提出：要建設在國內具有不可替代地位的法商管理型商學院。也就是說把商業和法律相關的知識和能力加以結合，從而構造我們的學科體系，培養我們的師資隊伍，以及進行我們教學模式新的探索。所以我們現在一直沿著法商管理的這樣一條思路來建設商學院，這也是我們現在最突出的一個特色。

    二、法商管理復合型MBA的獨特定位

    法商管理實際上指的是把商業相關的知識和理論與法學相關的方法和工具加以結合。我們可以看到在現在市場經濟發展中，任何的商業運作都離不開相關的法律；我們也可以看到現在中國的企業在發展過程當中，很多企業做到一定程度就會碰到一些問題，而這些問題很可能就是來自于企業高層管理者知識和能力出現偏差導致的。這些企業管理者可能在商業運作方面有非常豐富的知識和經驗，但是在相關的基本法律方面缺乏一定的知識，我們看到一些重大的企業經營出現失誤甚至失敗很多都與這個相關。同時，我們與很多企業有深入的合作，調查反映出特別是一些企業高管急需提升這樣一種知識，所以我們商學院設立以后緊緊圍繞法商管理來進行學科建設、培養模式和師資隊伍的建設。

    在這里，我們說的必須掌握相關的法律知識，但不是單純的法律工具，我們現在做的不是把“法商”生硬地捆在一起，而是把他們融合起來，融合到我們的課程和實踐中去。整個教學過程都有融合的步驟，我們會聘請具有法商實踐經驗的企業成功人士或律所的資深律師全程參與，我們會把一些法商結合的典型案例完全結合到我們的教育過程之中，全程實踐，全程探討，這甚至在國外尚無先例。

    我們培養的是具有“精商明法，敏思善行”特點的MBA，也就是進行商與法有機整合的MBA教育，這種定位主要是來自市場的需求。我們商學院老師服務的企業都是國內一流的名企，都是比較大的跨國企業和上市公司，所以我們深知現在企業對法商管理復合的高級人才有很大需求。當下很多企業領導意識到，盡管商學的人才通過各種渠道的學習和經驗的積累，對于工商管理以及經濟領域都做得非常的好，但是最讓他們頭疼的是，相關的法律工具怎么與企業的經營有機結合。在此環境下，我們提出開拓新的教育模式，把這兩者有機結合，培養法商結合的MBA高級管理人才，這已得到了很多企業領導的支持和贊許。目前我們是國內第一個提出這個理念的，我們有信心做出自己的特色。

    一直以來，我們都在開展法商復合型人才培養的研討，2007年教育部在中國政法大學商學院設立了國家“法商型人才培養模式創新實驗區”，我們從本科，碩士到博士的培養，都實施特色化的“法商復合型”培養方向，我們稱之為中國政法大學商科發展的“藍海戰略”。目前我們已經整合出一套專門為MBA教育的法商復合型培養方案，立足工商管理學科發展平臺，依托學校法學優勢資源，形成“法商互動，知行合一”的辦學特色，通過“教、學、做、悟、思、育”等多層次教育方式，培養務實精神和創新精神相結合、理論基礎和管理實踐相結合、國際視野和國內特色相結合，并且能夠“精商明法、敏思善行”的高素質經營管理人才，以滿足社會主義市場經濟、民主政治、法治國家建設對“厚基礎、高素質、寬視野、強能力”法商復合型人才的需要，形成中國高等商科教育中獨具特色、優勢明顯的MBA培養模式，打造法商復合型MBA人才培養的領先品牌。

    三、師資隊伍

    政法大學商學院雖然成立時間不長，但是它也帶來了一種機會，就是我們可以用高標準，以未來需求為目標來選擇綜合素質較好的教師。所以現在中國政法大學商學院師資隊伍的整個學歷、職稱結構是非常好的。我們在崗教學的老師近90%擁有博士學歷，他們不僅僅學歷高，而且近70%的老師都有過實踐的經驗，有些是自己曾經做公司高管，最后讀了博士來到我們這里。所以我們的老師不僅僅是課堂教學，同時參與了很多企業管理和實踐，擁有良好的實踐背景，這也是我們MBA教學最看重的一點。此外，我們國際化發展程度比較快，我們老師有30%左右有國外的學習實踐的經歷和背景。

    四、MBA招生對象

    政法大學MBA的招生對象有我們的目標市場和特定人群，首先是企業的經營管理人才、企業的法律事務工作人員、國際商務工作人員。第二個領域是司法界，比如公、檢、司、法部門，他們中的一些人本身精通法律，但是他們到了一定的崗位需要具備一定的管理能力；另外司法領域的人接觸的案例很多來自經濟類、管理類的一些問題，這些也需要提升管理實踐能力。第三個領域是律師界，比如說律師事務所，全國有2萬多律師事務所，職業律師有將近20萬人，北京有1000多個律師事務所，數量全國最多，職業律師已近20000人。通過與律師事務所的人員交談以及跟他們的合伙人溝通，我們了解到他們最需要的是學習工商管理知識，因為律師事務所本身具有企業化經營的特點，而之前他們學習的主要是法律法條，對市場、對經營、對管理特別是對于企業內部的一些經濟運行的知識不是很了解，找不準法律和管理的最佳結合點，所以法商結合的MBA的課程對于他們來說是非常需要的。其實在法制經濟建設的過程中，任何一個企業都是需要既懂法律又懂管理的人才，任何一個人都需要掌握相關的法律知識。第四是政府領域，因為當下的國情，各級政府部門的中心工作都是經濟建設。而政府本身管理經濟靠的不是行政手段而是經濟法規，通過政策的調整來影響經濟，所以他們既需要了解經濟本身的規律又要了解相關的法律知識；再加上國際化趨勢，國際化趨勢對我們最大的挑戰就是需要我們了解國際規則，比如我們加入WTO后，面臨諸如“傾銷”和“壟斷”問題，這種情況單靠法律是解決不了的，必須要求我們把商學和法學結合在一起，所以我們開設的商學和法學結合的課程，都是經過精心研究的特色課程，同時，上課方式也會讓MBA學員充分感受到法商教育的獨特魅力。

    五、政法大學MBA的價值

    作為MBA學員來說，他選擇中國政法大學肯定要考慮到政法大學MBA具有什么價值，也就是說我們能夠提供MBA學員一些什么有價值的東西。我想第一就是學習方面的價值，在中國政法大學你們所學到的MBA課程可能在通用課方面和其他學校相似，但是一些特殊課程在其他學校是聽不到的，比如我們的法商管理課程，法商管理課程主要是分析法商管理的案例。大家都知道MBA以案例教學為主，但是所有學校的案例只是講商務管理的案例，我們的案例除了講商務管理通用的案例之外，還對這些商務管理案例進行法學的分析，增加一種分析的工具，使自己在以后實踐過程中更全面的把握決策的對象，這樣的課程只能在政法大學開設出來。而且我們現在正在建設中國最具特色的案例庫，就是法商管理案例庫，這是我們很獨特的一種優勢。

    當然，政法大學能夠提供給MBA的獨特優勢還有校友網絡，我們都知道MBA除了直接學習更多的知識，掌握更好的管理方法之外，還要為我們未來的發展構建一個發展的新的平臺，就是校友網絡平臺。在中國政法大學所建立的校友網絡與其他學校是不一樣的，我們的校友網絡涉及到的除了有政府各大機關部委，還有更多的是大型企業，尤其是國際化的公司，和眾多著名的律師事務所，公安系統、司法系統，也就是說在政法大學這個校友網絡平臺上，我們的核心群體除了來自于各大企業的高管之外，還涉及到整個社會相關的，能夠支持我們企業發展的各個方面的校友。

    選擇MBA第一要選擇學習的價值，在政法大學你可以學到法商管理的知識和方法，當然也選擇了我們具有獨特的應用價值的校友平臺。此外，政法大學MBA具有發展的價值，學了我們MBA，未來的發展，我相信會給你打開一個新的發展空間。一個是我們MBA獨特的培養模式和獨特的課程設計，加上獨特的校友平臺和網絡，對你未來的發展我相信會有很多機會。我們可以看到，未來市場經濟的發展，單純的掌握商務管理知識能力這樣的高管會自覺的去接受來自于相關市場經濟所需要的規則。因為隨著市場經濟規范化、持續化的發展，這些規則對我們企業越來越重要，已經做好了法商管理相結合的能力儲備的人才將會適應未來市場經濟，特別是國際化的需求。

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