2010年5月心理咨詢師三級理論知識部分真題

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　　第二部分理論知識

　　（26-125題，共100道題，滿分為100分）

　　一、單項選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答題卡上將所選答寨的相應字母涂黑）

　　26、猴子能認識事物的外部聯系，說明它們的心理發展到了（ ）階段。

　　（A）知覺

　　（B）思維萌芽

　　（C）思維

　　（D）意識

　　27、對弱光敏感的視覺神經細胞是（ ）。

　　（A）錐體細胞

　　（B）雙極細胞

　　（C）桿體細胞

　　（D）水平細胞

　　28、F.奧爾波特認為社會心理學是研究（ ）和社會意識的學科。

　　（A）社會認知

　　（B）社會心理

　　（C）社會行為

　　（D）社會影響

　　29、最嚴重的角色失調是（ ）。

　　（A）角色不清

　　（B）角色失敗

　　（C）角色中斷

　　（D）角色沖突

　　30、皮亞杰把兒童的心理發展劃分為（ ）。

　　（A）3

　　（B）5

　　（C）4

　　（D）6

　　31、幼兒提問類型的變化模式是（ ）。

　　（A）從“是什么”轉向“為什么”

　　（B）從“為什么”轉向“是什么”

　　（C）從“是什么”轉向“怎么樣”

　　（D）從“為什么”轉向“怎么樣”

　　32、變態心理學與精神病學共同的研究對象是（ ）。

　　（A）心理與行為的聯系

　　（B）心理與行為的異常

　　（C）各種不良行為模式

　　（D）各種腦器質性病變

　　33、思維奔逸是一種（ ）障礙。

　　（A）思維內容

　　（B）思維邏輯

　　（C）思維聯想

　　（C）思維聯想

　　34、發展常模就是（ ）。

　　（A）團體的分數

　　（B）百分位數

　　（C）個人的分數

　　（D）年齡量表

　　35、在心理測驗中，對于非典型群體需要制定（ ）。

　　（A）普通常模

　　（B）特殊常模

　　（C）～般常模

　　（D）發展常模

　　36、心理咨詢的總體任務，就是達到（ ）的目的。

　　（A）提高個人心理素質，使人健康無障礙地生活下去

　　（B）提高個人道德素質，使人健康無障礙地生活下去

　　（C）提高個人心理素質，使人健康、愉快、有意義地生活下去

　　（D）提高個人道德素質，使人健康、愉快、有意義地生活下去

　　37、中年人心理問題的特點是（ ）。

　　（A）在社會、家庭和自我需求的重壓下產生心理問題

　　（B）由于人格重建帶來的痛苦

　　（C）因工作滿意度下降而煩惱

　　（D）容易陷入對過去的回憶

　　38、對確立咨詢關系起關鍵作用的因素是（ ）。

　　（A）第一印象

　　（B）聲明權利

　　（C）承諾保密

　　（D）心理測驗

　　39、使用多重問題可能使求助者（ ）。

　　（A）不知所措

　　（B）遺漏細節

　　（C）過度關注

　　（D）思路清晰

　　40、心理咨詢師和求助者之間的人際距離應屬于（ ）。

　　（A）公眾距離 （B）社交距離 （C）個人距離 （D）親密距離

　　二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）

　　86、一般來說，心理過程包括（ ）。

　　（A）意志

　　（B）情感

　　（B）情感

　　（D）注意

　　87、記憶是（ ）。

　　（A）改變信息和知識經驗的存儲方式的過程

　　（B）人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程

　　（C）過去的經驗在頭腦中的反映

　　（D）人腦對客觀事物間接的、概括的反映

　　88、侵犯的構成要素包括（ ）。

　　（A）傷害行為

　　（B）侵犯動機

　　（C）社會評價

　　（D）社會規范

　　89、游戲對兒童心理發展的意義在于（ ）。

　　（A）促進認知

　　（B）實現自我價值

　　（C）培養健全人格

　　（D）增強體質

　　90、強制性思維的主要特點是（ ）。

　　（A）思潮大量涌現并不受意愿支配

　　（B）某種觀念反復出現無法擺脫

　　（C）思維內容與環境保持聯系

　　（D）思潮的內容往往雜亂多變