公務員考試培訓網

　　(15)據世界衛生組織預算，通過預防保健手段，挽回一個“生命年”就可獲得年收入500多美元，挽回一百萬人的“生命年”，就是五億美元。衛生部預算結果顯示，目前全國城鄉居民因并損傷和早亡，造成的經濟損失相當于(3DP的8.2%。因病和損傷所消耗的醫療費相當于C,DP的6.4%，兩者合計占14.6%。

　　(16)發達國家的經濟模式是科技、經濟、社會保障的鐵三角，通過良好的社會保障使公民的收人減去吃飯、住房、教育、醫療后有盈余，公民的財富盈余拉動經濟發展，經濟發展又拉動科技的發展，科技的發展又促進經濟發展，經濟的發展又促進就業，就業擴大又增加了公民財，富盈余，社會財富又再次拉動經濟發展。因此，發達國家更重視公平，更重視公平就業的工貸、福利與社會保障。前十幾年，我國由于醫療、教育、住房等支出猛增，中低收入階層數量迅速減少導致經濟疲軟、經濟疲軟導致內需不旺，內需不旺帶來工業效率不好，工業效益不好帶來的是下崗失業，盡管政府在政策上給投資以極大的優惠仍然不能扭轉就業率低與公民盈余下降的勢頭。發達國家的GDP數據提高，并且主要是由消費構成的，反觀我們國家GDP主要是依靠投資，尤其是政府投資支撐的。而政府投資雖然在熨平經濟的波動上很有效，但無法長久拉動經濟。經濟發展的前提條件是由每一個公民手中的盈余組成的社會財富盈余所決定的，如果各政府堅定不移地把公平放在首位，只要再有三到五年時間中國公民手中的社會財富盈余將會充分拉動國內消費，促進經濟繁榮，經濟繁榮后政府收入增加會高，企業主產品熱銷會高，工人農民收入增加會高，這是一種多贏，只有多贏才是真正的贏。中國有一句很有代表性的老話“不患寡而患不均”。不均，人心就不穩，人心不穩則易亂。必須明白在實現溫飽之后，社會的不公比不富更能破壞人們的幸福感。

　　(17)全國85%的人口地區已基本實現“普九”，我國的文盲率已從22.23%下降到8.7%以下。“兩基”的實現，書寫了中國教育史上乃至世界教育史上的奇跡。現在，全國受教育人口近3億，在校正規學習的人口達2.3億，堪稱世界之最。到2001年，全國科技人員中僅科學家、工程師就有207.1萬人，專門的科技機構近3萬個，職工中的專業技術人員有3053.3萬人。

　　(18)一項對全國37所不同層次高校的調查顯示，城鄉之間獲得高等教育的機會整體差距為5.8倍，在全國重點院校中則達到8.8倍，即使是在地方高校中也有3.4倍，均超過了城鄉居民經濟收入2.8倍的名義差距。北京大學的一份報告披露，我國省與省之間的生均教育經費差別是7.8倍;《中國教育報》，2004年對174個城市和縣教育局長的問卷調查顯示，超過50%的農村中小學“基本運行經費難以保證”，超過40%的小學仍然在使用危房。

　　(19)按照有關“規定”，中小學生應該在戶口所在區域就近上學，如果跨區域上學，就必須交擇校費。事實上，有的區可能名牌中小學云集，而有的區可能連一所重點中學都沒有。如此一來，一些跨區域到名校上學的中學生就必須交高額的擇校費，這就直接導致了教育資源享用機會的不公平。在福建，名牌中小學擇校費都要幾萬元以上，一些家長望子成龍，只能傾盡所有，甚至借錢讓孩子到名校上學，心里充滿了怨氣，2003年我省查出學校違規收費金額1569.9萬元，亂收費案件190件;150位責任人受到黨紀政紀處分，其中9人被撤消校長職務，2004年8月，國家發改委公布上半年價格舉報6大熱點，教育亂收費投訴高居價格投訴榜首。此間也有媒體披露說，“官方統計”，或據“有關專家”保守估計，中國十年來教育亂收費已達2000億元。教育作為推動社會變革與發展的重要力量，既可以影響經濟與社會發展的效率目標，又可以影響經濟與社會發展的公平目標，在歐美一些國家看來，教育不公平是一種國家危機。

　　(20)2004年中國按照名義匯率計算的人均GDP為1487美元，排世界各國的107位，預計2005年預算內財政收入為人均2310元，而美國2004年財政收入為人均1.25萬美元，約合人民幣10萬元;2004年中國城市化水平41.67%，有75705萬人在農村，據聯合國糧農組織報到，我國農業人口比重之多排在緬甸和越南之后，為世界前幾位;2004年中國農業勞動力人均耕地為4.5畝，日韓等國在13畝以上，俄美英法加澳等國為55-1600畝。財富和資源的分配不能脫離中國目前和將來一個階段中人口多、土地少、農民多，人均GDP水平還很低這樣一個國情和國力。在目前財力有限的情況下，要盡快提升我國的綜合國力，提高人民的生活水平，縮小與發達國家的差距，離不開效率二字。講公平就會不可避免地犧牲效率，最終導致的結果將會是大家都貧窮。經濟開放以前，我們長期實行單一的計劃經濟。分配中平均主義普遍存在。“大鍋飯”現象隨處可見。割裂了收入與貢獻的聯系，使經營生產無動力，使勞動群眾無積極性，這必然限制經濟的發展和社會的進步。實行市場取向的改革后，逐漸講求效率，拉開收入差距，“讓一部分人先富起來”。從農村到城市，經濟活躍起來，成效顯著。隨著市場經濟理念和運行規則深入人心，由誠實勞動和合法經營取得的高收入和由此擴大的收入差距，已為廣大群眾所理解，認同和接受，隨著經濟增長達到一定的水平，只要國民收入增加到一定程度，不平等程度會自動緩和。

　　(21)目前我國人均GDP已達到1000美元，從國際經驗看，人均GDP從1000美元到3000美元階段，是社會經濟激烈變動時期。“和平與發展”已經成為一種偉大的普世價值，當和平成為世界的普遍現實的時候，我們就不能僅僅停留在“和平”上睡大覺。

　　三、申論要求：

　　1.認真閱讀給定資料，用不超過350字的篇幅概述材料反映的主要問題。(20分)

　　2.對于公平與效率的關系問題，材料中有兩種不同傾向性的觀點，請對這兩種觀點分別加以概述并談談你的看法。字數不超過500。(30分)

　　3.就給定資料所反映的主要問題，用1000字左右的篇幅，自選角度，自擬題目進行論述。要求中心明確，內容充滿，論述深刻，有說服力。(50分)