1.關于變態心理學研究的對象,下列描述中正確的是( )。 A.以異常心理的診斷、治療、轉歸和預后為對象 B.以變態心理的發生過程為對象 C.以心理與行為異常表現為對象 D.以精神病的預防與康復為對象 「答案」C 2.弗洛伊德主義誕生后,遭到了嚴重的抨擊和打壓,這種力量主要來自( )。 A.心理學界 B.精神病學界 C.宗教界 D.哲學界 「答案」C 3.下列說法中符合巴甫洛夫關于神經癥和精神病原因的描述的是( )。 A.是大腦結構和功能這兩個基本因素的相互關系 B.是大腦興奮和抑制這兩個基本神經過程的沖突 C.是腦器質性病變引起的功能性障礙 D.是神經遞質的釋放過程異常 「答案」B 4.不合理信念對人的認知產生巨大的影響,用不合理的認知模式來評價環境或自我,便會產生心理障礙。這是哪一學派的觀點?( ) A.精神分析學派 B.人本主義學派 C.行為主義學派 D.認知學派 「答案」D 5.正常心理活動和異常心理活動之間( )。 A.有明確的界線 B.不能互相轉化 C.絕對互相轉化 D.有互相轉化的可能 「答案」D 6.當一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈,歡快地向別人訴說內心的體驗,此人表現出( )。 A.心理活動內在一致性 B.人格相對穩定性 C.主客觀世界統一性 D.心理活動不協調性 「答案」A 7.錯構是一種( ),通過別人的提醒和對證,也不能糾正。 A.病理性的記憶錯誤 B.病理性的理解錯誤 C.對客觀事物的錯誤設想 D.對自身經歷的錯誤設想 「答案」A 8.一位求助者主訴,近兩年來反應遲鈍,注意力出現障礙,沒有任何欲望,對親友感情淡漠,不出門。這些現象可考慮患者患有( )。 A.緊張型精神分裂癥 B.偏執型精神分裂癥 C.青春型精神分裂癥 D.單純型精神分裂癥 「答案」D 9.在評價心理健康時,不合理的判斷是( )。 A.個體的自控能力越強,心理健康水平就越高 B.易受暗示者,心理健康水平低 C.智力水平越高,心理健康水平越高 D.對環境壓力耐受性越強,心理健康水平越高 「答案」C 10.個體是否患有心理疾病,( )。 A.是心理咨詢工作關心的重點 B.是精神病學工作關心的重點 C.心理咨詢學與精神病學都不關心 D.咨詢心理學與精神病學都關心,但關心的動機和目的不同 「答案」D 11.( )是增進心理健康的生理學途徑。 A.在嬰幼兒期間給予充分的母愛和關懷,提供友愛、溫暖、鼓勵的養育氣氛 B.合理的休息、鍛煉和娛樂,以消除疲勞,調節情緒 C.建立足夠的娛樂設施 D.提供科學的行為訓練,以適應生存環境 「答案」B 12.借鑒許又新對神經癥分類的模式,對“心理不健康狀態”進行分類的目的,不包括( )。 A.限定心理健康咨詢范圍、對心理健康問題深入研究 B.咨詢心理學與鄰近學科的區分、自我心理保健的需要 C.進行個體心理過程的研究和探索 D.進行合理的臨床診斷、進行職業培訓 「答案」C 13.心理學意義上的壓力概念是指在現實社會生活和自然環境中,( )的刺激。 A.隨時可能遭遇到 B.偶爾才能遭遇到 C.對人們有重要影響 D.給人們帶來身心傷害 「答案」A 14.日常生活小困擾量表提出( )。 A.日常生活壓力小比主要的生活改變更能預測健康狀況 B.生活事件數目和嚴重性有關 C.健康狀況與小困擾出現的頻率和強度無關 D.興奮性事件與健康有關 「答案」A 15.四面楚歌可以用來形容( )。 A.單一性壓力 B.同時性疊加壓力 C.繼時性疊加壓力 D.破壞性壓力 「答案」B 16.關于社會支持,目前的研究一般認為( )。 A.具有減低應激水平和保護健康的作用 B.只有在出現負性生活事件時才發揮作用 C.與應對方式等概念在內容上是完全獨立的 D.只有在人格有缺陷的個體身上才發揮作用 「答案」A 17.關于滯后型臨床癥狀,下列說法中不正確的是( )。 A.壓力初次經由認知系統處理時,形成意義模糊的觀念并積存起來 B.當類似的事件出現時,積存的觀念被激活并還原為其原來的意義 C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化 D.明朗化的觀念對個體再次發生作用而形成臨床癥狀 「答案」B 18.弗洛伊德認為,心理健康發展的充分必要條件是( )。 A.“自我”能很好適應環境 B.合理地度過“性心理”發展的每個階段 C.合理地使用“防御機制” D.潛意識的欲望得隨時滿足 「答案」B 19.行為主義學派認為心理健康的破壞與( )有關。 A.在幼年情緒發展中遭受挫折,形成的情結 B.自我潛能發展受阻 C.非理性(錯誤)的認識或觀念 D.社會模仿學習 「答案」D 20.關于行為主義心理學研究的一般技術路線,下列說法中正確的是( )。 A.通過動物實驗的結果,進而演繹和推論人的心理過程 B.以一種文化背景下人們的心理活動為實驗對象,與其他文化下人們的心理相比較 C.通過人的行為功能實驗,推論動物的心理現象 D.以人為實驗對象,研究其行為與思維的關系 「答案」A |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學費 | 試聽 | 報名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ![]() |
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論文指導 | 2 | ¥50 | 試 聽 | ![]() |
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三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | ![]() |
精講班(基礎知識+專業技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ![]() |
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沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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真題模考班(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ![]() |
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心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ![]() |
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二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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