二、掌握進度計劃實施中的調整方法 知識點:進度計劃的調整方法 (一)改變某些工作間的邏輯關系 當工程項目實施中產生的進度偏差影響到總工期,且有關工作的邏輯關系允許改變時,可以改變關鍵線路和超過計劃工期的非關鍵線路上的有關工作之間的邏輯關系,達到縮短工期的目的。例如:將順序的工作改為平行作業、搭接作業以及分段組織流水作業等。都可以有效的縮短工期。 (二)縮短某些工作的持續時間 這種方法是不改變工程項目的各項工作之間的邏輯關系,而通過采取增加資源投入、提高勞動效率等措施來縮短某些工作的持續時間,使工程進度加快,以保證按計劃工期完成該工作。其調整方法視限制條件及對其后續工作的影響程度的不同而有所區別: 1.網絡計劃中某些工作進度拖延時間已超過其自由時差但未超過其總時差;此時該工作的實際進度不會影響總工期,而只對其后續工作產生工作影響。 典型題型: 1. 下列關于某項工作進度偏差對后續工作及總工期的影響的說法中,正確的是( C )。 2.在某工程網絡計劃中,已知工作M的總時差和自由時差分別為5天和2天,監理工程師檢查時發現該工作的實際進度拖后2天,則工作M的實際進度( A )。 3.在建設工程進度計劃的執行過程中,縮短某些工作的持續時間是調整建設工程進度計劃的有效方法之一,這些被壓縮的工作應該是關鍵線路和超過計劃工期的非關鍵線路上(B )的工作。 三、熟悉實際進度監測與調整的系統過程 1.在建設工程進度計劃實施中,進度監測的系統過程包括以下工作內容:①實際進度與計劃進度的比較;②收集實際進度數據;③數據整理、統計、分析;④建立進度數據采集系統;⑤進入進度調整系統。其正確的順序是(C )。 2.在建設工程進度調整的系統過程中,當分析進度偏差產生的原因之后,首先需要(D )。 3.在建設工程進度計劃執行過程中,當出現的進度偏差影響到后續工作或總工期而需要采取進度調整措施時,應當首先( A )。 |
輔導科目 |
精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
||||||
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
||
齊寶庫 王雙增 |
24 |
齊寶庫 王雙增 |
20 |
王雙增 |
12 |
|||||
夏立明 |
40 |
夏立明 |
20 |
夏立明 |
12 |
|||||
吳海帆 |
32 |
吳海帆 |
20 |
吳海帆 |
12 |
|||||
杜 軍 |
32 |
王 英 |
20 |
王 英 |
12 |
|||||
劉爾烈 |
32 |
劉爾烈 |
20 |
劉爾烈 |
12 |
|||||
孫玉保 |
40 |
孫玉保 |
20 |
李京玲 |
12 |
|||||
每科學費:精講班200元 沖刺班100元 習題班100元 套餐:精講班+沖刺班+習題班=300元/科(原價400元) | ||||||||||
VIP套餐:同科目精講班+沖刺班+習題班+內部課件+教材+在線模考=500元/科 | ||||||||||
[單科]新學員報三科及以上9折;老學員多享一折;報全科7折優惠!(VIP套餐、套餐與單科優惠不能同時享用) | ||||||||||
監理工程師論壇熱貼: |
【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2012年監理師《進度控制》第四章重點解析(4) |
|
閱讀下一篇:2012年監理師《進度控制》第四章重點解析匯總 |
|
|
報考直通車 |