2011年心理咨詢師考試輔導精萃4

　　為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試的相關重點，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試各章復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！！

　　一般臨床資料的整理

　　一 操作步驟

　　（一）整理歸納一般資料。（1人口學資料2生活狀況3婚姻家庭4工作記錄5社會交往6娛樂活動7自我描述8內心世界的特點：想象力；創造性；價值觀；理想；對未來的描述。）

　　（二）整理個人成長史資料（嬰幼兒期、童年期、少年期生活、青年期）

　　（三）整理求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態即當前狀況。（1心理狀態：感知覺、注意品質、記憶、思維狀態；情緒、情感表現；意志行為；人格完整性、相對穩定性；2身體狀態：軀體有無異常感覺、近期體檢報告；3社會工作與社會交往：社會功能、社會評價）

　　（四）對資料來源的可靠性予以說明。（評定可靠性的方法：1合理性思維；2對中介資料進行驗證；3心理測量；4比較同一資料的不同來源；或1就事論事；2尋找相關；3跡象分析。）（影響資料可靠性的因素：1過分隨意地交談、咨詢師的傾向性很可能給求助者形成暗示，造成求助者自我評價和環境判斷失真，對所獲資料會有重大影響；2、同一咨詢機構中，資料收集和決策者非同一人，決策者會對資料理解錯誤；3、求助者阻抗對收集資料有重大影響；4、原始資料與后期資料不一致，會影響診斷和咨詢）

　　（五）按資料性質進行分類整理。

　　二 職業傾向對理解資料的影響：

　　1、非專業的觀察者，依據日常生活的概念，從自然的角度看問題。

　　2、從醫療或病理學的角度看問題，傾向于求助者有病。

　　3、從行為主義心理學或教育工作者的角度看問題。

　　4、生物學家，傾向于從成長角度收集資料。

　　5、生態學家或持生態學觀點的人。與環境失衡所引起的

　　中國人心理健康標準

　　世界衛生組織于60年前（1948年）確定了全球范圍內的健康定義：“不僅是沒有疾病和虛弱，而且是個體在身體上、心理上和社會上的完好狀態。”但一直沒有關于心理健康的定義或標準。中國人心理健康標準與評價要素這一空白終于被填充。

　　在浙江省心理衛生協會20周年慶典暨第九屆學術年會上獲悉，中國心理衛生協會理事長蔡焯基教授在題為《維護心理健康構建和諧社會――心理健康概念與標準》的學術報告中，首次公開介紹中國人心理健康標準和制定確立的過程。

　　最近，中國的心理衛生專家們通過反復的調查與研究，確立了中國人心理健康6條標準與評價要素：一是，情緒穩定，有安全感。評價要素：情緒穩定、情緒控制、情緒積極、安全感；二是，認識自我，接納自我。評價要素：自我認識、自我接納；三是，自我學習，獨立生活。評價要素：生活能力、學習能力、解決問題能力；四是，人際關系和諧。評價要素：良好人際交往能力、人際滿足、接納他人；五是，角色功能協調統一。評價要素：角色功能、行為符合年齡、行為符合環境、實現個人滿足；六是，適應環境，應對挫折。評價要素：接觸現實、接受現實、挫折應對。

　　蔡焯基是中國人心理健康標準與評價要素研究與制定的主要專家之一，他告訴記者，中國人心理健康標準的研究基于二個背景：一是心理健康對人生的幸福以及對構建和諧社會所產生的影響日漸明顯；二是黨和國家十分重視我國心理健康的維護工作，心理健康的意義已經得到國家高度重視和社會充分認可。

　　專家討論后初擬出14條中國人心理健康標準：一是，智力：智力正常；二是，現實性：適應周圍環境，能面對和接受現實；三是，人際關系：人際關系協調；四是，社會道德：行為符合社會規范；五是，社會角色功能：能有效行使社會角色的功能；六是，自我認識：客觀評價和要求自己；七是，自我認識：自尊、自信、自我接納；八是，主觀體驗：有安全感與幸福感；九是，同情心和愛：具有同情心和愛心；十是，情緒健康：心境愉快，情緒穩定；十一是，意志健康：具有獨立性、果斷性、堅持性和自制性；十二是，心理特點與年齡相符：心理行為與年齡相符；十三是，自我實現：有積極向上的人生目標；十四是，人格完整和諧：人格健全，心理活動與行為方式和諧統一。

　　據悉，此次研究人員將這14條標準組成的專家意見稿，再征求全國各個省在精神衛生領域或心理學領域有著長期深入研究的學者們的意見。

　　在處理時，采取的原則是：對專家的同意率進行分析，將同意率≧95.0%的標準予以保留；將專家意見歸為合并、刪除、修改、其它四類，依據比較集中的專家意見進行統計和進一步修改。經過分析后得到以下10條心理健康標準：智力活動基本正常；適應環境，應對現實；人際關系和諧良好；認識自我，悅納自我；情緒穩定有安全感；心理活動和諧一致；社會角色功能良好；具有同情心和愛心；具有獨立性、果斷性、堅持性和自制性（意志健康）；人生態度現實積極。

　　最后，專家提出三句話勉勵：在維護心身健康的進程中同行；在追求彩虹般的人生道路上共勉；在構建和諧社會的征途中奮進。