口吃的治療措施有以下幾個方面：（簡答）

　　1、首先要消除患兒對口吃感到自卑、講話時心理緊張的情緒，解決可能存在的心理障礙；

　　2、正確對待口吃兒童，不要強行糾正口吃，避免懲罰或歧視，否則會使孩子產生恐懼心理，使口吃更為嚴重；

　　3、及時采取口吃矯正訓練的治療方法，鼓勵患兒參與集體活動，在集體環境中糾正口吃；

　　4、口吃嚴重者可服用小劑量氟派啶醇或抗焦慮藥治療。

　　睡眠障礙（選擇）

　　1、入睡困難

　　2、夜驚是指睡眠時產生的驚恐反應。表現為睡眠中突然驚醒，不能正確辨認周圍的人或物，常把親人當作夢中人。發作后仍能平靜入睡。兒童清醒后不能訊發作時的情境，或只能片斷記起驚恐的表現。

　　3、夢魘也是一種發生于睡眠時的驚恐反應，它是指極度焦慮、恐怖，壓得透不過氣或得不到幫助的一種令人驚恐的夢。醒后能敘述夢中經歷的事，往往難以入睡。

　　4、睡行癥也稱夢游，夢游癥大多在入睡后1～3小時內發生，發作時兒童睜眼凝視，坐起，然后下床行走，一般不會碰倒或摔傷，有時還能做較復雜的事，如掃地、倒水等�；颊咭庾R水平低下能對答，無言語反應。行走幾分鐘至幾小時后又回到床上入睡，如果醒來時發現自己在黑暗中便哭喊起來。事后不能回憶自己的行為，嚴格地講夢游屬意識內容障礙。

　　兒童多動癥是兒童多動綜合征的簡稱，有些國家稱之為注意缺陷障礙。它是指兒童智力正�；蚪咏�正常，其主要表現為活動過多、明顯的注意力不集中、情緒沖動并伴有認知障礙和學習困難的一組綜合征。

　　多動癥的臨床表現：（簡答）

　　1、活動過度：活動過多，無目的，有始無終，易受外界環境的影響而改變活動的內容；

　　2、注意障礙：注意力不能集中，注意短暫，常被無關的刺激吸引，東張西望，即使對兒童期最感興趣的事，像看動畫片、聽講故事等也都不能較長時間（5～20分鐘）地集中注意力。

　　3、情緒不穩、沖動任性：患者情緒很不穩定，常因一點不順心的小事而被激惹，過分激動而不能克制，以致在沖動之下傷人或破壞東西，不顧后果；

　　4、學習困難：多動癥患者雖然智力正常，但由于以上癥狀，常導致學習困難。