公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

    一、 試題的科學(xué)性

    面試試題不僅應(yīng)該是正確的、科學(xué)的，而且就達(dá)到面試目的而言應(yīng)該是使用的、有效的。比如：考考生的綜合分析能力，可以考慮用這樣一道題目：“有句話‘木秀于林，風(fēng)必摧之；堆高于岸，流必湍之’，你怎么看？”（如考生不理解這句話的含義，換一種問法：“‘槍打出頭鳥’你怎么看？”）此題首先可考查考生文化素質(zhì)，如不理解“木秀于林……”的含義，其文化素養(yǎng)可能不高。由考生的回答，可自然表現(xiàn)其綜合分析能力。根據(jù)考生回答，考官可進(jìn)一步追問“如果你是秀于林的木，你將如何與人相處”？進(jìn)而了解考生人際交往的意識(shí)與技巧。好的考生可以聯(lián)系中華文化的特點(diǎn)，深刻分析“木秀于林……”的含義，指出在我們的社會(huì)中，確實(shí)有這樣的現(xiàn)象，并分析這種現(xiàn)象存在的原因，同時(shí)能恰當(dāng)、積極、建設(shè)性地提出，如果自己是“秀于林的木”，將如何做。面試中考官若能深刻領(lǐng)會(huì)出題思路，加以變通追問，試題的有效性一定可以得到充分的保障。

    二、內(nèi)容的目的性

    面試的目的是要進(jìn)一步考查報(bào)考人的能力水平、工作經(jīng)驗(yàn)、以及其他方面的情況，以彌補(bǔ)筆試的不足，為選擇合適人才提供充分依據(jù)。面試內(nèi)容如果不明確、不具體，則面試的目的難以達(dá)到，進(jìn)而影響錄用考試總體目標(biāo)及錄用計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。面試要依據(jù)面試評(píng)價(jià)目標(biāo)，制訂試題，從面試目標(biāo)出發(fā)編制試題。

    三、 題目的重點(diǎn)性

    編制題目是為了完成對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的考查，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)面試目的。所以，題目所及必須是面試所要考查的重點(diǎn)。否則，面試時(shí)就會(huì)出現(xiàn)主試人海闊天空、漫無邊際地提問，報(bào)考人不得要領(lǐng)、東拉西扯、漫無邊際地應(yīng)答的局面。

    四、 題目要有共性和個(gè)性

    每項(xiàng)面試內(nèi)容可從不同角度出一組題目，面試時(shí)根據(jù)情況有選擇地提問，這樣效果更佳。同類崗位的面試題目可分為個(gè)性問題和共性問題兩大類。

    個(gè)性問題，要針對(duì)報(bào)考人的不同經(jīng)歷和崗位要求提出，而且總是必須非常明確具體，能緊緊抓住個(gè)人經(jīng)理和崗位要求中有代表性的東西，提問不在多而在精。個(gè)性問題事先要經(jīng)過周密考慮，基本上是定型的，但并不排斥根據(jù)臨場情況做必要的變通。

    共性問題，主要指圍繞崗位所需專業(yè)知識(shí)所提出的的問題，對(duì)各個(gè)應(yīng)試對(duì)象提問的范圍和重點(diǎn)應(yīng)基本相同，故稱為共性問題。但要注意，所謂共性，是指提問的范圍、類型、性質(zhì)、大小和難易程度等，而不是對(duì)所有報(bào)考人都使用同一套試題或同一種模式。

    五、 試題的可評(píng)價(jià)性和透視性

    問題要有可評(píng)價(jià)性和透視性是指問題能夠拓展開考生的思維，問題編制一定不可“直來直去”，即“正面提問，正面回答，正面評(píng)價(jià)”，這種試題是沒有任何作用的。好試題是具有可評(píng)價(jià)性和透視性的。如下例：

    例1：中共中央、國務(wù)院關(guān)于《組織黨政干部下基層的通知》下達(dá)后，部領(lǐng)導(dǎo)十分重視，責(zé)成人事司負(fù)責(zé)組織。經(jīng)研究，司領(lǐng)導(dǎo)安排由你具體負(fù)責(zé)這一工作 ，你準(zhǔn)備如何開展這一工作？此題的測試目標(biāo)是組織協(xié)調(diào)能力。測試點(diǎn)有“吃”透兩頭的意識(shí)，辦事有計(jì)劃（處理好具體組織與各司及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系），解決具體問題，掌握要求，依靠各司對(duì)本司干部調(diào)查，擬定下基層的地點(diǎn)、單位，提出意見請(qǐng)示人事司領(lǐng)導(dǎo)，制訂工作計(jì)劃做出安排，請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員，解決下基層干部的后顧之憂，明確下基層的任務(wù)，分期分批帶隊(duì)下去等方面。

    例2：眾所周知，機(jī)關(guān)工作會(huì)議多，效率較低，你認(rèn)為怎樣才能提高會(huì)議效率？

    此題的測試目標(biāo)是計(jì)劃組織能力。測試點(diǎn)有制訂計(jì)劃能力，協(xié)調(diào)配合能力，組織實(shí)施能力，以及如何處理好行政首長層層負(fù)責(zé)制與充分發(fā)揮每個(gè)人積極性的關(guān)系。

    例3：在你生活和工作的環(huán)境中，你經(jīng)常要接觸哪些人？你是如何處理同這些人的關(guān)系的。如果其中有你不喜歡又不得不與之打交道的人，你如何應(yīng)付這種情況？

    這道題的測試目標(biāo)是人際關(guān)系的合作意識(shí)和技巧，特別是難處關(guān)系的處理能力。測試點(diǎn)有溝通能力，原則性和靈活性，處理問題的方式，主動(dòng)性和適應(yīng)能力、應(yīng)變能力。