為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試，全面的了解心理咨詢師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了心理咨詢師考試輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

　　心理咨詢師考試選擇題

　　31、對心理測驗看法正確的一項是：（）

　　（A）可以根據測試者在人格量表上的得分差異，確定測試者在個性上的差異程度。

　　（B）心理測驗有絕對零點。

　　（C）實施某一心理測驗時，既可以在安靜環境下進行，也可以在嘈雜的環境中進行。

　　（D）測試者的測驗分數，只有在與其所在團體的比較是才有意義。

　　32、關于操作測驗的特點，說法正確的一項是：（）

　　（A）操作測驗適合團體施測，有利于被試者之間的互動。（B）韋氏智力測驗中包含操作量表部分。

　　（C）操作測驗不受文化因素限制，因此其應用領域比文字測驗廣泛許多。

　　（D）操作測驗的適用對象比文字測驗更為廣泛。

　　33、團體測驗的優勢在于（）。

　　（A）可對被試者的言語情緒狀態進行細致的觀察。（B）能夠在短時間內收集大量資料。

　　（C）測驗結果較個別測驗準確可靠。（D）臨床上使用較多。

　　34、解釋測驗分數時，可以不考慮的因素是：（）

　　（A）被試者的遺傳特征（B）測試前的學習、經驗和歷史事件

　　（C）測驗的情境（D）測驗后的重大生活事件

　　35、對心理評定量表的描述，錯誤的是：（）

　　（A）評定量表是評定個人行為的常用工具，是心理衛生評估的重要手段。

　　（B）心理評定量表廣泛應用于門診心理咨詢和治療、心身疾病調查以及科研等領域。

　　（C）評定量表依據的是評定者的主觀判斷，因此其信度和效度均較高。

　　（D）在評定量表中，最常見的是使用5等級評分方法。

　　36、使用羅夏測驗記分時，（）提示被試者在思維上可能有過分概括的傾向。

　　（A）整體反應（B）明顯局部反應（C）細微局部反應（D）空白部分反應

　　37、使用以下那種方法，可以控制咨詢中的談話方向？（）

　　（A）重復求助者的話，并做出解釋，引出新問題。

　　（B）直接打斷求助者因思維障礙造成的喋喋不休的敘說。

　　（C）忽略求助者所提及的無關信息，直接切入新話題。

　　（D）對求助者進行批評和否定，以誘發其不良情緒的釋放。

　　38、不屬于攝入性談話法的是（）：

　　（A）咨詢性談話（B）治療性談話（C）鑒別性談話（D）涉密性談話

　　39、正確使用心理測驗的一項是：（）

　　（A）將韋氏智力測驗交給求助者，讓其回家完成。

　　（B）翻譯國外量表，并直接使用其常模。

　　（C）根據求助者在SAS上的高分，給出焦慮癥的診斷。

　　（D）根據測驗功能，針對其常模團體，對求助者的測試數據和結果進行解釋。

　　40、談話中，怎樣提問題：（）

　　（A）盡可能多提問題（B）封閉性提問比開放性提問好

　　（C）問題提的是否妥當關系不大（D）咨詢人員沒有真正理解當事人時，把封閉性提問變為開放性提問

　　41、以下哪個選項符合瑞文測驗的團體施測標準（）

　　（A）正常三年級以上的兒童與65歲以下的成人團體

　　（B）正常四年級以上的兒童與65歲以下的成人團體

　　（C）正常三年級以上的兒童與50歲以下的成人團體

　　（D）正常四年級以上的兒童與50歲以下的成人團體

　　42、EPQ測驗E量表分可以表現出以下哪種人格特質？（）

　　（A）內向-外向（B）神經質（C）精神質（D）聰慧性

　　43、根據UPI的篩選標準，可以將學生分成幾類？（）

　　（A）Ⅰ型、Ⅱ型兩類（B）A、B、C三類（C）E、N、P、L四類（D）Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五類

　　44、SDS采取的是幾等級評分方法？（）

　　（A）二等級（B）三等級（C）四等級（D）五等級

　　45、在智力測驗中，下列三種分數出現先后順序正確的是哪一組？（）

　　（A）智商分粗分量表分（B）粗分量表分智商分（C）量表分智商分粗分（D）量表分粗分智商分

　　31、D　32、B　33、B　34、D　35、C　36、A　37、A　38、D　39、D　40、D

　　41、A　42、A　43、B　44、C　45、B