2012年心理咨詢師考試模擬試題4

來源:中華考試網發布時間:2011-12-26

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  心理咨詢師考試選擇題

  46、下面哪個選項中的所有項目都是韋氏測驗操作部分的測試項目()

  (A)知識(I)、領悟(C)、算術(A)、相似性(S)、數字廣度(D)和詞匯(V)

  (B)知識(I)、領悟(C)、算術(A)、符號(DS)、填圖(PC)、圖片排列(PA)

  (C)數字符號(DS)、填圖(PC)、木塊圖(BD)、圖片排列(PPA)和圖形拼湊(OA)

  (D)知識(I)、領悟(C)、符號(DS)、相似性(S)、數字廣度D)和詞匯(V)

  47、某一求助者由于其同性戀愛生活,受家庭、周圍人壓力巨大前來向咨詢員求助。咨詢員向求助者明確指出其性取向是錯誤的,并教導他應該拋棄原有的想法,過正常人的生活,這樣才能緩解壓力。咨詢員所犯的錯誤是:()

  (A)以自己的價值觀作為依據評判求助者。(B)沒有與求助者建立良好的咨詢關系。

  (C)移情類職業錯誤。(D)性別歧視錯誤。

  48、某男性心理咨詢員在接待一位女求助者的咨詢過程中,邀請求助者一同看電影。這位咨詢員()。

  (A)增加了求助者的信任感,是咨詢關系更有利于咨詢進程。(B)試圖建立咨詢以外的關系。

  (C)以自己的價值觀作為依據評判求助者。(D)為了讓彼此更加了解,咨詢更容易進行。

  49、某咨詢員在接待大學生求助者時,得知其學費尚未交清,便資助該學生500元錢。咨詢員這樣做:()

  (A)增加了求助者的信任感,是咨詢關系更有利于咨詢進程。(B)超出了咨詢員的職責范圍。

  (C)不尊重求助者。(D)強化了正常的咨詢關系。

  50、羅杰斯提出的著名觀點是:()

  (A)無條件幫助(B)無條件關注(C)無條件尊重(D)無條件真誠

  51、當求助者的價值觀和咨詢員的價值觀相去甚遠時,咨詢員的正確做法是:()

  (A)可以自然的產生不滿、甚至反感。(B)向求助者解釋咨詢員自己的價值觀

  (C)表面上接納求助者的觀點,但是在內心深處可以產生不滿。(D)以開放的觀念接納對方

  52、下列哪些做法正確的是:()

  (A)以教導、指引的口吻和求助者交談

  (B)咨詢中盡可能多的使用術語

  (C)有權威的架子,這樣才能更有效的讓求助者按照咨詢員所說的去改善自己。

  (D)如果難以接納求助者,就把他轉介給別的適合的咨詢員。

  53、當求助者對某些問題有所掩飾時:()

  (A)這說明求助者在故意隱瞞什么(B)說明求助者不誠實

  (C)求助者所掩飾的是他的隱私,咨詢員不該過問。

  (D)咨詢員應用尊重、理解、溫暖來消除求助者的顧慮。

  54、對于"真誠",以下說法錯誤的一項是:()

  (A)咨詢員應該有什么說什么,不能隱瞞。

  (B)有時候可以用一些比較激烈的言語刺激求助者。

  (C)要做到真誠,咨詢員首先要了解自己,承認并接受自己的不足、不完美。

  (D)表達真誠過多也會讓求助者受不了。

  55、咨詢過程中被一致公認的,最關鍵的咨詢特質是:()

  (A)尊重(B)溫暖(C)真誠(D)通情達理

  56、以下說法錯誤的是:()

  (A)咨詢員應進入求助者的參照框架,把自己放在對方的地位和處境上來嘗試感受他的喜怒哀樂。

  (B)當咨詢員不太肯定自己的理解是否達到通情達理時,咨詢員只能通過察言觀色來檢驗。

  (C)當咨詢員不太肯定自己的理解是否達到通情達理時,咨詢員可使用嘗試性、探索性的語氣來表達,請求助者檢驗并做出修正。

  (D)設身處地體驗求助者的內心世界,在心理咨詢中具有重要的作用。

  57、下列運用咨詢技巧適當的是:()

  (A)詢問過多(B)概述過多(C)不適當的情感反應(D)可問可不問時,不問;可說可不說時,不說。

  58、所謂內容反應技術是指:()

  (A)咨詢員對求助者的主要言談、思想進行情感反饋。

  (B)咨詢員把求助者的主要言談、思想,加以綜合整理后,再反饋給求助者。

  (C)咨詢員對求助者的主要言談、思想進行評判。

  (D)咨詢員重復求助者的主要言談、思想,以鼓勵其進一步講下去。

  59、對團體咨詢進行評估非常重要,評估內容不包括:()

  (A)團體咨詢目標是否達到。(B)團體效果反應是否良好。

  (C)團體咨詢工作方法是否正確。(D)團體咨詢過程中是否使用心理測驗。

  60、一個有癌癥患者組成的團體,成員在指導者的鼓勵下,交流思想和感受。這樣的團體屬于:()

  (A)任務團體(B)教育團體(C)支持團體(D)成長團體

  46、C 47、A 48、B 49、B 50、C

  51、D 52、D 53、D 54、A 55、D 56、B 57、D 58、B 59、D 60、C

糾錯

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