對小學兒童教育心理學課程教學實施意見5
來源：發(fā)布時間：2008-12-30 11:29:04
一、教學要求：
1、掌握知識涵義和類型。
2、掌握概念學習與原理學習的各種方式。
3、掌握遷移的概念和主要類型。
4、理解知識遷移與應(yīng)用的條件
二、內(nèi)容要點：
第一節(jié) 知識概述
1、知識的涵義
2、知識的分類與表征
3、知識學習的過程
第二節(jié) 知識的獲得
1、概念學習
2、原理學習
第三節(jié) 知識的遷移與應(yīng)用
1、遷移的涵義
2、遷移的分類
3、知識的遷移與應(yīng)用的條件
三、教學重點難點：
重點：
1、理解知識涵義和類型；
2、掌握概念與原理學習的各種方式。
難點：
1、掌握概念與原理學習的不同方式。
1、掌握知識涵義和類型。
2、掌握概念學習與原理學習的各種方式。
3、掌握遷移的概念和主要類型。
4、理解知識遷移與應(yīng)用的條件
二、內(nèi)容要點：
第一節(jié) 知識概述
1、知識的涵義
2、知識的分類與表征
3、知識學習的過程
第二節(jié) 知識的獲得
1、概念學習
2、原理學習
第三節(jié) 知識的遷移與應(yīng)用
1、遷移的涵義
2、遷移的分類
3、知識的遷移與應(yīng)用的條件
三、教學重點難點：
重點：
1、理解知識涵義和類型；
2、掌握概念與原理學習的各種方式。
難點：
1、掌握概念與原理學習的不同方式。
【糾錯】
