選擇題 
1．（ ）是幼兒教師職業道德的基本原則。 
A．熱愛幼兒 
B．忠誠于社會主義教育事業 
C．品德良好 
D．身體健康 
答案與解析：選B。
忠誠于社會主義教育事業，是最基本的、也是最重要的思想品德素質，是幼兒教師職業道德的基本原則。因此，答案為B。 
2．作為幼兒教師，最基本、最重要的任務是（ ）。 
A．確保幼兒安全 
B．促進幼兒身體健康發展 
C．促進幼兒智力發展 
D．促進幼兒與周圍環境的相互作用 
答案與解析：選D。
幼兒的發展要靠個體因素與環境之間的互相作用，這就要求幼兒教師能夠促進幼兒與環境的相互作用，將其作為最基本的任務。因此，答案為D。 
3．教師與幼兒溝通時，不正確的做法是（ ）。 
A．注意傾聽 
B．言語專業化 
C．注意蹲下去與孩子平等對話 
D．用點頭、撫摸鼓勵幼兒 
答案與解析：選B。
教師與幼兒之間的溝通包括：教師通過微笑、點頭等非語言的溝通，表達出對幼兒的關心和愛護；還可以通過掌握一定的溝通技能，用準確的言語溝通，平等地與幼兒交流。教師不能使用專業化的言語與幼兒溝通，因為幼兒對專業化的語言理解起來比較困難，或者根本理解不了。因此，答案為B。 
4．教師按照教育目的，直接把教育的內容傳遞給幼兒的方式是（ ）。 
A．直接“教”的方式 
B．間接“教”的方式 
C．灌輸的方式 
D．“填鴨式”教育 
答案與解析：選A。
直接“教”的方式是教師按照教育目的，直接把教育的內容傳遞給幼兒；而間接“教”的方式主要是通過環境中適當的終結，如利用環境中的玩具、榜樣、幼兒關心的現象或事件的作用等，迂回的達到教育目的。因此，答案為A。 
5．人本位的兒童觀認為（ ）。 
A．兒童是家族繁衍的工具 
B．兒童是父母的私有財產 
C．兒童享有生存權、發展權、教育權 
D．兒童是國家的財富 
答案與解析：選C。
承認兒童的生存權、發展權和教育權是現代兒童觀即人本位兒童觀的基本觀點。因此，答案為C。 
6．幼兒園的教育活動包括（ ）。 
A．教師的“教”和幼兒的“學” 
B．教師的“教” 
C．幼兒的“學” 
D．直接的“教”和間接的“教” 
答案與解析：選A。
教育活動是教師與學生相互作用的過程，它包括教師的教和學生的學。因此，答案為A。 
7．教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和（ ）。 
A．教師與教師之間的溝通能力 
B．幼兒與家長的溝通能力 
C．教師與上級領導的溝通能力 
D．促進幼兒之間相互溝通的能力 
答案與解析：選D。
教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長的溝通能力和促進幼兒之間相互溝通的能力。其中，幼兒之間的溝通受到他們社會性發展、語言發展等方面的制約，需要教師有意識的進行幫助。因此，答案為D。 
8．幼兒與教師之間的相互關系可以從社會大范圍和（ ）來看。 
A．教學活動中 
B．幼兒園小范圍 
C．課堂小范圍 
D．學校 
答案與解析：選B。
現代兒童觀認為，兒童是與成人平等的、獨立的、發展中的個體，社會應當保障他們的生存與發展，應當尊重他們的人格尊嚴和權利，尊重他們的發展特點和規律，尊重他們的能力和個性等。這種觀點使我們可以從社會大范圍和幼兒園小范圍來看待幼兒與教師之間的關系。因此，答案為B。