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| 閱讀篇： 高分感言：在今年10月的雅思A類考試中，我在幸運(yùn)女神的眷顧下取得了閱讀9分的好成績。拿到成績單的那一刻，我充分享受著收獲的喜悅，同時心里也感激著蘇州新東方的雅思老師，是他們的激勵讓我對雅思一改望而卻步的恐懼，也是他們的指導(dǎo)讓我取得了滿分的成績。在這里，我想跟各位“烤鴨”分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。 相對來說，閱讀算是我的強(qiáng)項。首先，沒有語法，你能讀懂的東西寥寥無幾；沒有詞匯，你什么都讀不懂。平時不要小看任何不起眼的語法，因?yàn)榭荚嚨臅r候你分析復(fù)雜句子時，那也許就是你的救命稻草。語法掌握比較好的同學(xué)，在遇到任何復(fù)雜句子的時候都不會心慌意亂。除了語法，平時對詞匯的積累也是很重要的，你的詞匯量越大，閱讀的時候也就越輕松。其次，平時一定要做大量的練習(xí)，為考試打好基礎(chǔ)。有句古訓(xùn)道：“法乎上，得乎中；法乎中，得乎下；法乎下，得乎無。 ”我平時看的英文雜志和文章稍微多一些，而且都是比較長的文章，這對我考試受益匪淺。因?yàn)榭荚嚨拈喿x是三篇在兩千五百字左右的文章，如果平時沒有閱讀較長文章的經(jīng)歷很容易在考試的時候緊張。所以我覺得平時無論是詞匯、語法還是文章都應(yīng)該有一定的積累。 以上都是戰(zhàn)略上的準(zhǔn)備，再說一下戰(zhàn)術(shù)上的訓(xùn)練，也就是閱讀和做題技巧了。這很大程度上得益于新東方的課堂。老師說：“相對于作文，閱讀應(yīng)該是我們中國人的強(qiáng)項。而閱讀考查的就是在短時間搜索、篩選有用信息并加以總結(jié)的能力。 ” 其實(shí)雅思閱讀考試的方法很多，最主要的是在做閱讀時，不要急于讀文章，要先看問題，把問題大體的瀏覽一遍并把關(guān)鍵詞找出來。然后再閱讀文章，根據(jù)問題搜索題目在文章中的對應(yīng)點(diǎn)。一般找到準(zhǔn)確的位置，題目就已經(jīng)做對了一大半，接下來可以把答案選項翻譯成中文和原文比較，看有沒有偷換概念，或者僅僅只是換了種說法。就可以選出正確答案了。判斷 “yes”、“no”和“no given”題很棘手，尤其是“no”和“no given”不好判斷。新東方老師會仔細(xì)分析各個類型的邏輯概念，會給我們歸納什么特點(diǎn)是要選“no”的，什么特點(diǎn)應(yīng)該選“no given”，對我做這類題目很有幫助。到最后階段，30道閱讀題，我一般只錯兩三道了。 最后，對于還在參加培訓(xùn)的雅友們，我首先要說的就是認(rèn)真聽課。一定要認(rèn)真聽，要瘋狂地聽；其次是要“聽話”。在這個時候請壓抑自己的“叛逆”，按老師說的做，成績單會證明一切。 口語篇： 雅思考生們都知道雅思口語的四大評分標(biāo)準(zhǔn)，即fluency and coherence(流利性和連貫性)， vocabulary(詞匯)， grammar(語法)，pronunciation(發(fā)音)�？忌鷤冊谄綍r練習(xí)的時候往往都是以這四大評分標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的成績的，但其實(shí)很多考生們都忽略了雅思口語考試的另外一項要求，那就是“交流”的感覺。雖然它不在四大評分標(biāo)準(zhǔn)之列，但是作為口語這門特殊的需要通過語言進(jìn)行人與人之間交流的考試項目來說，無疑這是一個隱形的評分標(biāo)準(zhǔn)，它對于考生的最終成績也具有一定的影響力。 大部分考生在考試時會出現(xiàn)從頭到尾低著頭看桌子不抬頭；或者眼睛看看天花板，看看地板就是不看考官；或者說話時面無表情，動作呆板，整體很不自然的現(xiàn)象。這些舉止在歐美人看來是一種不自信的表現(xiàn)，不符合西方人的交流習(xí)慣。 那么考生如何在考試中自然的體現(xiàn)“交流”的感覺呢？ 首先，考生必須調(diào)整面對“考官”所產(chǎn)生的恐懼心理。考生千萬不要覺得面前坐的是一位來測試你成績考試的考官，而要把他視為一位跟你聊天的朋友�？谡Z考試的十幾分鐘過程不是考生生硬的去回答對方的問題，而是兩人就某個話題進(jìn)行一番閑聊，期間提供一些你的個人信息，再和對方對某一問題交流一些個人見解。因此整個感覺就和平時和朋友閑聊一樣，放松自然就好。 其次，考生在考試過程中一定要表現(xiàn)的相當(dāng)自信。抬起頭，望著考官，帶著微笑就是一種自信的表現(xiàn)�？忌f不要覺得自己的英語比起考官差很多而沒有勇氣說�？忌梢愿嬖V自己說：“好歹我會中文，英文也還可以，而考官基本都不會說中文，比起考官來，我會多一門語言�！币虼嗽诳荚囘^程中考生不要去考慮說的對不對，好不好，只管自信大膽的說就好。 最后，如果考生在考試時考到的內(nèi)容正好是考前準(zhǔn)備到的，那考生千萬不要出現(xiàn)“背誦”的現(xiàn)象，這是犯了考試大忌的。考生在考到準(zhǔn)備到的內(nèi)容時在竊喜之余尤其要注重體現(xiàn)“交流”的感覺，不然很可能把“流利性強(qiáng)”變?yōu)椤氨痴b”，這兩種情況的分?jǐn)?shù)是天淵之別�！氨场贝鸢傅臅r候很容易出現(xiàn)語速過快，沒有語音語調(diào)，沒有面部表情，沒有與考官眼神交流的現(xiàn)象，因此考生講述熟悉的內(nèi)容(尤其是第二部分卡片描述題時)尤其要注意體現(xiàn)“交流”的感覺。 如果考生們能很好的運(yùn)用“交流”的感覺這個技巧，相信對考試成績是很有幫助的。因?yàn)榭谡Z本來就是用來進(jìn)行人與人之間交流的。失去了交流的感覺就失去了用語言溝通的特色和意義了。 雅思口語必須要注意的三個“陷阱” 最新公布的雅思最新官方數(shù)據(jù)顯示，中國考生的雅思口語平均分?jǐn)?shù)是5.26，是四門考試科目中分?jǐn)?shù)倒數(shù)第二低的(寫作分?jǐn)?shù)最低)，與閱讀分?jǐn)?shù)相差高達(dá)0.5分(閱讀為5.76)。其實(shí)這一點(diǎn)都不令人奇怪。很多學(xué)生認(rèn)為自己平時的口語不錯，但是據(jù)很多學(xué)生反應(yīng)，口語部分卻往往是很多學(xué)生實(shí)際得分與預(yù)期得分差距最大的一科。那么，究竟問題出在了哪里？以下是我總結(jié)的學(xué)生們所應(yīng)該注意的三個陷阱。 1.Stereotyped Answers 很多學(xué)生很喜歡在口語考試中給出一些stereotyped standard answers. 比如說，當(dāng)學(xué)生一進(jìn)門，考官說“How are you?”的時候， 而大多數(shù)考生都會習(xí)慣性的回答“Fine, thank you. And you?” “你喜歡什么運(yùn)動？”“籃球”，這些都可能是學(xué)生們在考試中給出的答案。盡管老師們一再叮囑不要在口語考試中給出這樣的答案，但是在那種緊張的情況下，這可能是學(xué)生們腦子里所能想到的唯一的答案，也有學(xué)生們會認(rèn)為這些都是正確的答案，從小英語老師們都是這么教的。但是我們需要非常清楚地了解雅思口語考試的本質(zhì)就是人與人的交流。所以雅思口語考試的評分并不是完全的100%客觀依照考生的英語水平來決定的。在評分過程中，整個交流過程肯定會將考生的交流技巧納入考慮范圍內(nèi)。因此，我們可以想象，考官一個下午可能要面對二三十個學(xué)生，如果每個學(xué)生都給出同樣的答案，那么考官肯定會很容易精神疲勞。所以，除了英文口語表達(dá)能力外，學(xué)生們還應(yīng)該注重自己答案的originality, 要想方設(shè)法讓考官對自己的答案感興趣才是最重要的。 2.Redundant Colloquial Phrases 流利度一直以來是很多考生所存在的問題，而要解決這個問題，是需要時間的。很多學(xué)生看了一些美劇，在口語考試中經(jīng)常會有意識的用到一些外國人講話中的語句用來拖延時間以便讓自己有更多的時間去整理思緒，不至于出現(xiàn)尷尬的“卡殼”情況，比如說“well, you know”等等。這樣的語句偶爾使用是可以的，但是如果學(xué)生濫用的話，那必會適得其反。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為說 “well”， 會顯得非常的地道，因?yàn)橥鈬藢υ捴薪?jīng)常說，但其實(shí)很多中國考生并不能正確的理解well的用法。當(dāng)說話的人在想下句話該說什么的時候，會用到well,就好比中文當(dāng)中的“那個，那個..。”一樣。或者well 在某些語境下表示既然這樣的話，如何如何… 比如說“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight?” “Well, in that case, we will probablyhold it indoors�！� 而很多學(xué)生對“you know”的用法更是會讓考官百思不得其解。比如說 “What’s your major?” “You know，internationalpolitics”. 如果考生之前沒有跟考官提及過，考官又如何能夠知道？所以考生應(yīng)該慎用這些詞組。 3. Telling the Truth 在準(zhǔn)備第二部分的時候，很多學(xué)生會花很多的時間去想如何去敘述這個故事。其實(shí)，這樣做的話，既浪費(fèi)時間，講出的故事又不會特別吸引到考官的注意力。因此，最好的方法是去編一些故事，而不要去說實(shí)話。因?yàn)橥ǔＮ覀兩磉吅苌侔l(fā)生非常值得回憶，值得講述的故事或人。所以，要在短短的一分鐘內(nèi)想到這樣的故事是種非常大的挑戰(zhàn)，更不用說考生們再去用英文表達(dá)出來。所以考生更應(yīng)該在考試之前先準(zhǔn)備好一些可以套用的故事，然后再將考官的問題套用在這個題目上。即使在第一部分，考生們也可以做出一些調(diào)整，比如說當(dāng)問到考生在哪里讀書時，考生可以自豪地說我是來自某某大學(xué)，這所大學(xué)是全省乃至全國最好的大學(xué)之一。在整個回答過程中，學(xué)生們應(yīng)該樹立自己的積極形象，這樣一來，考官就會自然而然地肅然起敬，而對考生的尊敬就很有可能轉(zhuǎn)換成為分?jǐn)?shù)的提高。 |
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【責(zé)任編輯：蘇婧 糾錯】 |
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