專家解讀：中考后國際學校選擇標準

　　每年中考前后，都有很多家長咨詢國際學校的問題，希望萬一孩子中考失利，上國際學校將來直接出國留學也是一條不錯的道路，那到底要如何具體選擇國際學校呢?

　　專家建議在選擇國際學校時家長可以參考以下四條標準。

　　，看辦學歷史。選擇辦學5年以上，已經有3屆以上畢業生的學校。這樣的學校已經完成了一輪以上的循環，對于辦學過程中可能出現的問題已經有了比較多的經驗，并且能夠妥善處理保證學校的正常發展。

　　第二，看前面學生的申請成果，尤其是能申請到世界前100名大學的比率。有些學校經常能有一批的學生申請到名校，學校也會以此作為自己的成績，但是再深入一步考察會發現當年畢業的學生兩級分化很大，甚至有一些學生申請到三、四流的學校或者申請不到學校。這說明學校沒有能力保障每個學生都獲得同樣的水平教育，而是采用了重點培養一些好苗子的傾向性做法，姑且不論這樣做的公平性，從管理本身而言，這樣“尾大不掉”的結果為以后的教學和管理埋下了很多的隱患。

　　第三，看課程設置和教學安排。學校能開多少課程、能開什么課程是學校辦學能力的一個體現。而越多的課程也意味著學生能有更多的選擇。學校的教學安排是否緊湊、合理是考量學校能力的另一個方面。有些學校美其名曰“快樂教育”，給學生大把的空余時間而不加以安排和引導，實質上是沒有相應的教學和管理能力，從而只能“放羊”。

　　第四，看學校的錄取和升學條件。如果錄取方式比較簡單，錄取條件比較低，說明學校沒有什么底氣;反之如果學校錄取方式比較復雜，錄取要求比較高，則說明學校報考的人數比較多，學校比較有底氣可以“挑挑揀揀”。

　　專家指出，從多年的辦學經驗來看，有這么幾類學生比較適合來讀國際課程：

　　1、有實力考上北大清華，但是想要通過國際課程沖擊世界排名前10名大學的學生;

　　2、有實力上一流大學(985、211學校等)，但是想要通過國際課程沖擊世界前50名大學的學生;

　　3、有實力考上一本大學，但是想通過國際課程沖擊世界前100名的大學的學生;

　　4、偏科較嚴重，在國內參加高考難以有出色成績但英語非常不錯的學生。

　　5、成績一般，在國內能考上二本大學，但是學習態度認真，而且有某方面突出特長的學生。

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