“中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難、孩子難、老師難。家長現在的難處和以往大不一樣，過去三個兄弟、五個姊妹，老大不行還有老二，老二不行還有老三。現在每家只有一個孩子，如果教不好怎么辦呢？于是家長就在教育上‘推波助瀾’。”武漢大學社會學系教授周運清表示，其實，作為家長要想輕輕松松地教，就要學會“抓大放小，克服圈養”。

　　很多事情，孩子自己可以操作，家長什么都包辦，孩子反倒學不好。此外，“圈養”也是現在家庭教育中很嚴重的問題之一，很多家庭對于孩子的教育只有學習，其他事情都不參加，這樣孩子很多東西就學不會，因為他只是在讀書、在考試、在做作業。

　　如何抓大放小，讓孩子快樂成長呢？第一件事，幫助孩子會學習，第二件事就是讓孩子懂事、負責任。如何達到這兩個目標呢？就是要把良好的學習習慣落實在學習過程中，抓過程，提升結果；要把做人的良好習慣落實在日常生活中，在生活中培養人。

　　海淀區教委孫鵬主任也建議家長，不要以成人的標準衡量孩子，不要以自己的水準要求孩子。“身為家長，如果屬于事業成功者，就不能硬性要求孩子必須達到或超過自己的水平；假設家長的人生還存在一定缺陷，也不能把孩子當成彌補自己人生缺陷的替補品——這是中國家庭教育一個很大的問題。”

　　另外，不得以說教者的身份對待孩子。教育界有一個“潛規則”，就是蹲下來和孩子眼睛平視地說話，成人不應該站在自己的高度上向下和孩子說話，讓孩子仰頭看你，這本身在人格上就是不公平的。