孩子學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中最重要的是什么，有哪些培訓(xùn)或?qū)W習(xí)方法可供選擇？如何
能使孩子很好的學(xué)習(xí)？

    筆者采訪(fǎng)了新東方少兒英語(yǔ)、綠光、快樂(lè)瑪麗安等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓他們談
談家長(zhǎng)必須了解的幾大問(wèn)題。

    把握孩子學(xué)習(xí)兩大特性

    ■了解各年齡階段特點(diǎn)，因材施教3 歲以下

    沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，所以課程內(nèi)容少、高重復(fù)性，例如快樂(lè)瑪麗安
為3 歲以下兒童提供的英語(yǔ)課程約每25分鐘一節(jié)，在課上提供各種有趣的尤其來(lái)
調(diào)動(dòng)孩子的積極性，而且非常強(qiáng)調(diào)為他們提供自由活動(dòng)的空間，避免其感覺(jué)受到
約束。

    主要教學(xué)方法：自然拼音教學(xué)法。

    3 －6 歲重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及學(xué)習(xí)興趣。

    吉的堡的黃總認(rèn)為，這個(gè)年齡段的孩子模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式是螺旋式向
上的，比較愿意開(kāi)口，發(fā)音也容易固定、漂亮。但是學(xué)習(xí)定性也不高。

    對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，一般一節(jié)課的設(shè)計(jì)時(shí)間不長(zhǎng)，例如吉的堡一周的課程分
為兩節(jié)，這樣學(xué)習(xí)內(nèi)容的接觸點(diǎn)更多，而孩子的注意力也更容易集中，興趣更高。

    此外，教師在上課過(guò)程中也要著重學(xué)員各個(gè)感官的運(yùn)用。

    主要教學(xué)方法：全腦教學(xué)、TPR.

    7 －12歲著重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多方面能力的提高，培養(yǎng)一定的會(huì)話(huà)能力。

    這個(gè)階段的孩子更容易融入學(xué)習(xí)的集體生活，接受程度很高。

    針對(duì)這個(gè)年齡段的少兒，教材的設(shè)計(jì)內(nèi)容更加廣泛，也更加注重生活中實(shí)用
的細(xì)節(jié)，除了增加單詞的量外，也會(huì)涉及句型和語(yǔ)法等。

    主要教學(xué)方法：交際式教學(xué)、情景式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、TPR.

    ■提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

    興趣是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的老師，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣最重要的是形勢(shì)的趣味性
及孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，家長(zhǎng)的引導(dǎo)也是很重要的。如多陪孩子完拼音游戲、通
過(guò)歌唱或游戲的方式來(lái)學(xué)單詞或句型、陪孩子多看原版英文節(jié)目等，以加深孩子
的印象，讓英文真正進(jìn)入孩子的生活，一段時(shí)間后你將發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣越
來(lái)越濃厚。

    為孩子提供一個(gè)英語(yǔ)式的外部環(huán)境同樣也是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)語(yǔ)言最重要的
一個(gè)環(huán)節(jié)就是語(yǔ)境。

    在這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們一般的家庭很難提供給孩子最完善的英語(yǔ)環(huán)境，除了上
課時(shí)間之外，孩子很少有機(jī)會(huì)再接觸到或者用到英語(yǔ)。

    其實(shí)，我們可以有意識(shí)為孩子創(chuàng)造這樣一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。最簡(jiǎn)單的就是帶孩子
出去玩，在玩的過(guò)程中引導(dǎo)孩子，并且鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)說(shuō)。另外，也可以跟孩子
一起做英文游戲，比如單詞接龍，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞，中間不可以停頓，誰(shuí)先停，
誰(shuí)就輸。這樣的寓教于樂(lè)也可以提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。