據專家統計，兒童說謊話67% 是由于畏懼和怕被嘲笑引起的，10% 與兒童的
想象、夸張有關，20% 是故意說謊。所以，父母要對孩子的說謊冷靜分析、區別
對待，并進行有針對性的教育。

    當孩子的想象與現實分不清時幼兒頭腦中經常會產生許多極其生動、逼真的
想象，將想象當成現實，將愿望說成存在，這時他便會說謊話。例如，有的孩子
因長期渴望某種玩具，但媽媽沒有滿足他的要求，幻想之下，他會認為自己已擁
有，就吹噓“媽媽也給我買了跟你一模一樣的汽車”。

    當孩子記憶有誤時幼兒的記憶力不夠準確，或由于語言表達不準確，許多經
歷過的事情未必能完全回憶起來，而導致說謊。一個5 歲的幼兒對一位阿姨說：
“你再跟我玩一會兒，明天我就要回老家了”，阿姨問其父母，根本沒有這回事，
只是曾向孩子說過放寒假后會回老家看看，并不是明天要走。

    幼兒由于記憶不完善、不精確而虛構一些事情。對于上述這兩種情況，兒童
不是真的在說謊，父母不必擔心，也不需強加制止，隨著他年齡的增長，對事物
的辨別力逐漸增強，記憶力逐步完善之后，會停止說這類“謊話”。

    當孩子想實現某種愿望時有的孩子說謊是想獲得某種東西，如為了吃到巧克
力，就說“我的胃不舒服”；為了不去幼兒園，就說“肚子疼”。這源于幼兒因
物質欲望和精神需要得不到滿足，試圖用謊言達到目的。父母可幫助孩子以一種
合理的方式滿足他們的要求。