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海外教師教你口語練習(xí)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-07-29 10:08:59

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    最近在新西蘭,發(fā)現(xiàn)有不少的海外留學(xué)生在口語學(xué)習(xí)的時(shí)候,或多或少的存
在著這樣或者是那樣的誤區(qū),結(jié)合到以前在中國的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),海外教師認(rèn)為有幾
點(diǎn)是大家需要注意的:

    一、口語練習(xí)和其他練習(xí)嚴(yán)重脫節(jié)很多學(xué)生認(rèn)為既然課程安排中把口語,聽
力,閱讀和寫作進(jìn)行了分離,那么在學(xué)習(xí)某一門科目的時(shí)候就應(yīng)該將所有的注意
力集中到這一門科目上。其實(shí)這樣做是不正確的。

    其一,作為一個(gè)交流的工具,不論何時(shí),英語的運(yùn)用都要聽說讀寫相結(jié)合才
能發(fā)揮作用,記得某本雜志上曾經(jīng)用大量的篇幅報(bào)道了一個(gè)在美國的留學(xué)生的故
事,該名學(xué)生的讀寫能力可以說是出類拔萃,但在聽和說方面的水平卻還不如一
個(gè)美國的10歲小孩子,結(jié)果在當(dāng)?shù)氐纳罡緹o法正常進(jìn)行。當(dāng)然,這個(gè)例子比
較極端,但從一個(gè)角度也說明了聽說讀寫相結(jié)合的重要性。

    其二,口語和其他的科目應(yīng)該是相輔相成的。聽力,閱讀,甚至是寫作中的
一些素材,完全可以拿來做口語的聯(lián)系材料。一來方便,二來可以通過互相對照
來及時(shí)檢查自己的水平。試問,如果連聽力磁帶上反復(fù)聽過的對話都無法完整,
流暢的從自己的口中說出來,那么到了要自己構(gòu)思內(nèi)容,自己組織語言的時(shí)候,
會是什么樣的一種尷尬場面呢?

    其三,口語的學(xué)習(xí)可以對聽力,閱讀和寫作起到良好的促進(jìn)作用。新西蘭的
小孩子在2 年級的時(shí)候就會開始寫一些簡單的作文,內(nèi)容無外乎是對自身的一些
描述或者是對事物的簡單表述,文筆并不優(yōu)美,描寫也沒有太多的生動性可談。

    但內(nèi)容卻是很通順,為什么呢?因?yàn)樗麄兇蟛糠衷趯懽鞯臅r(shí)候都是邊默默的
念出來,然后再寫下來。這樣做的語法錯(cuò)誤會比較少,因?yàn)檎Z感的關(guān)系,說的不
通順的話自然是有語法錯(cuò)誤,當(dāng)然也就不會寫下來咯。而且,說的多了,對英語
的發(fā)音就會變得熟悉,做聽力的時(shí)候也有很大的好處。當(dāng)然,他們的拼寫錯(cuò)誤很
多,不過他們都還是小孩子,大人的話這方面的問題不會太大。

    二、將著眼點(diǎn)放在對口語練習(xí)的客觀進(jìn)度、而不是對語言的掌握程度上這一
點(diǎn)相信很多的同學(xué)都有過體驗(yàn),每天為自己定目標(biāo),今天要記住幾個(gè)單詞,明天
要記住幾個(gè)單詞,今天要朗讀和記憶幾個(gè)常用句子,明天再記幾個(gè)。記過來忙過
去,幾個(gè)月后,發(fā)現(xiàn)知道的句子到了實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候就是記不起來。其實(shí)關(guān)鍵在
于對語言的掌握程度,也就是對語言的理解程度上。不錯(cuò),英語的常用句子就那
么幾個(gè),我以前的文章中也提到日常交流500 個(gè)單詞就可以應(yīng)付,但如果只是做
機(jī)械的記憶而忽視對語言本質(zhì)的認(rèn)識的話,效果是不會好的。我一直提倡大家對
與語言的學(xué)習(xí)要上升到藝術(shù)的層面上來,不過很可惜,在大多數(shù)人眼中,它的價(jià)
值只不過是一塊磚頭而已。

    三、急功近利和盲從

    1.盲從,認(rèn)為別人好的學(xué)習(xí)方法對自己也一定有用,沒有成績的話只是自己
的努力程度不夠。這種想法誤了很多人,很多好苗子都被耽誤了。其實(shí)學(xué)習(xí)的過
程是一個(gè)極端個(gè)人的過程,學(xué)習(xí)的方法,時(shí)間的安排,進(jìn)度的評判,都需要一套
適合自己的標(biāo)準(zhǔn)。盲目的跟從和模仿,只會給自己帶來不便。

    2.急功近利,對自己的進(jìn)度持懷疑態(tài)度,不斷地對照別人的進(jìn)度,給自己施
加過大的壓力,結(jié)果給自己設(shè)置了很多的心理障礙,反過來給自己的學(xué)習(xí)帶來阻
礙。其實(shí)不論是學(xué)什么,學(xué)習(xí)都是一個(gè)緩慢的過程,所謂厚集薄發(fā),就是這個(gè)道
理。

    3.學(xué)的多,用的少。很多同學(xué)總是抱怨在國內(nèi),用英語的機(jī)會很少,學(xué)的東
西很快就會忘記。但就像我上面說的,英語學(xué)習(xí)是一個(gè)極端個(gè)人的過程,正因?yàn)?br /> 這樣,所以練習(xí)的方式也可以是很自由的。舉例來說,自言自語,在公眾場合發(fā)
表言論都是很好的方法,當(dāng)然,這只是幾個(gè)例子。自己的方法還是要自己去探尋。

    用英語的機(jī)會其實(shí)很多,要用“心”才能發(fā)現(xiàn)。不要因?yàn)椴缓靡馑颊宫F(xiàn)自己
的缺點(diǎn)而對好的機(jī)會望而卻步。缺點(diǎn)的唯一用處就是用來暴露,所以不要回避,
要勇敢面對。

家長有問必答

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