小升初語文考試中常有修改病句的題型，小編整理了小升初語文修改病句的專題練習，小升初語文復習資料：修改病句之不合邏輯，幫助各位考生進行鞏固訓練，希望大家可以取得好成績。

　　學習目標

　　1、知識與能力：學習并掌握《考綱》中規定的六種常見

　　病句類型之一——不合邏輯

　　2、過程與方法：給出知識點，講練結合，逐步掌握。

　　3、情感態度和價值觀：培養語感是關鍵，學以致用。

　　不 合 邏 輯：

　　1、偷換概念 2、前后矛盾

　　3、不合事理 4、判斷不當

　　5、否定不當 6、照應不當

　　7、概念并列不當 8、分類不當

　　1、偷換概念

　　在會上，大家談了對學校的看法，看來，大家的希望不一致。

　　“看法”與“希望”，更換了概念。

　　2、前后矛盾

　　①進考場什么也不準帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規。 其它什么也不準帶

　　②我校編寫的語文復習資料已經在付印中。(刪除已經)

　　3、不合事理

　　①只要是生病，就一定會發燒。 不合情理，太絕對。

　　②他是南方人，很會游泳，可見，南方人都很會游泳。 以偏概全

　　4、判斷不當

　　①青年人正是世界觀形成的時期。

　　“青年人是時期”不當，“青年人”可改為“青年時期”。

　　②電視劇《北京人在紐約》是一個嶄新的題材。

　　“嶄新的題材”可以改為“新電視劇”之類。

　　5、否定不當

　　①科學發展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉的。

　　②會議達成了重要協議，難道還能否認這次討論會沒有取得很大的成功嗎?

　　6、照應不當

　　①我們能不能培養出‘四有’新人，是關系到我們黨和國家前途的大事，也是教育戰線的根本任務。

　　②學習成績的好壞，不是天生的，而是勤奮學習的結果。

　　7、概念并列不當

　　①學雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛生、干活等。

　　②植樹節那天，不少青年人、老年人和婦女兒童都參加了植樹活動。