如果你把大量本應(yīng)平時(shí)掌握的內(nèi)容去上課外培訓(xùn)班解決，那么真正應(yīng)該在多在課外培訓(xùn)班解決的閱讀和寫作往哪放?

　　因此，孩子沒(méi)有參加課外培訓(xùn)班并不要緊，可以在兩方面加強(qiáng)，一是做好課堂筆記，重點(diǎn)記好字義和用法，二，平時(shí)多牢記疑難字的字義和用法。三、提高識(shí)記效率和準(zhǔn)確性。

　　家長(zhǎng)在檢查時(shí)也可以遵照我們公布的疑難字字表進(jìn)行。

　　如果孩子課堂上足夠認(rèn)真扎實(shí)，老師的講解到位的話，文言文這塊不用參加培訓(xùn)班也不愁，如果這塊兒沒(méi)有得到及時(shí)解決，到時(shí)再尋求參加培訓(xùn)班幫助也不遲。

　　附：我們其中一周的文言文資料

　　(一)《史記o周本紀(jì)》(片斷)

　　周后稷，名棄。其母有邰氏女，曰姜原。姜原為帝嚳元妃。姜原出野①，見(jiàn)巨人跡②，心忻然說(shuō)，欲踐之③，踐之而身動(dòng)如孕者。居期而生子④，以為不祥，棄之隘巷⑤，馬牛過(guò)者皆辟不踐;徙置之林中，適會(huì)山林多人，遷之;而棄渠中冰上，飛鳥(niǎo)以其翼覆薦之⑥。姜原以為神，遂收養(yǎng)長(zhǎng)之。初欲棄之，因名曰棄。

　　棄為兒時(shí)，屹如巨人之志⑦。其游戲，好種樹(shù)麻、菽，麻、菽美。及為成人，遂好耕農(nóng)，相地之宜⑧，宜谷者稼穡焉⑨，民皆法則之。帝堯聞之，舉棄為農(nóng)師，天下得其利，有功。帝舜曰："棄，黎民始饑⑩，爾后稷播時(shí)百谷。"封棄于邰，號(hào)曰后稷，別姓姬氏。后稷之興，在陶唐、虞、夏之際，皆有令德。

　　注釋：

　　① 野：野外，郊野。

　　② 跡：腳印。

　　③ 踐：踏，踩。

　　④ 居期：到了日子。這里指懷孕滿十月。

　　⑤ 隘：狹窄。

　　⑥ 薦：藉，墊。

　　⑦ 屹：聳立的樣子。

　　⑧ 相：仔細(xì)察看。

　　⑨ 稼穡：種植和收獲。種植叫稼，收獲叫穡。

　　⑩ 黎民：眾民。黎，黑色。因眾民發(fā)黑，故稱黎民。

　　本周學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞：適、覆、遂、志、法、舉