初中語文考點梳理:書寫

　　專家解讀考點

　　課標與教材對漢字書寫這一考點的相關要求是：用硬筆書寫規范、通行的行楷字，體會漢字的優美;按照具體的語言材料，用正楷字規范、端正、整潔地書寫;臨摹顏體楷書、行書，體會書法的審美價值;欣賞王羲之書法，了解《蘭亭集序》《喪亂帖》的行書特點;欣賞唐人草書，了解書法文化常識。

　　漢字書寫是語文素養的一項重要內容，因此，平時要養成良好的書寫習慣，做到規規矩矩地寫字。對于方框或田字格，要做到妥善布局，結構勻稱，筆畫到位。要結合寫字訓練，觀看七年級上附錄中的《硬筆書法》與《寫好硬筆行楷字》、七年級下附錄中的《臨摹、欣賞顏體書法》、八年級上附錄中的《欣賞王羲之書法》和八年級下附錄中的《欣賞唐人狂草》等資料，提高自己的硬筆行楷書寫水平和書法欣賞水平。

　　典型例題透視

　　例 我們即將迎來偉大祖國60華誕，請你寫一句話，表達對祖國或人民的誠摯祝福。力求正確、規范、美觀。(2009年山東臨沂市中考試題)

　　答案：略。

　　透視：此題融情境表述于書寫試題中，綜合考查造句與書寫能力。“表達對祖國或人民的誠摯祝福”的句子應該很容易寫出來，如“中華人民共和國萬歲!”“祝偉大祖國繁榮昌盛!”等，但書寫時一定要正確、規范、美觀，否則要被扣分。

　　常見失誤分析

　　例 中國書法源遠流長，曾產生了許多的書法流派。最受人們喜愛的有顏體、歐體、柳體、趙體等，你能寫出其中一位書法大家的姓名嗎?(2009年湖北宜昌市中考試題)

　　答案：任寫一位均可。如：顏真卿、歐陽詢、柳公權、趙孟 .

　　分析：此題不直接考查書寫能力，而以書法知識來考查，可謂用心良苦，別出心裁。對書法不予關注的同學，有可能被這道題卡住，或者根本不知道幾種書法字體，或者只是聽說過書法大家的名字，卻不能準確地書寫。

　　書法堪稱我國國粹第一，是最富于民族特色，最能體現我們民族悠久歷史的文化藝術，我們應該予以充分關注，不僅要下決心寫好字，而且要適當了解書法的有關知識。

　　能力提升練習

　　Ⅰ中考試題精編

　　1.將下面文字抄寫在田字格中，要求正確、工整。

　　做一個幸福快樂的讀書人

　　(2009年湖北荊門市中考試題)

　　2.4月23日是“世界讀書日”。前人告訴我們：讀書是人類特有的神圣權利。我用楷體把它寫在下邊的田字格里，與同學們共勉。

　　(2009年湖北恩施州中考試題)

　　3.請將下面一句話用楷體準確、規范地抄寫在田字格內。

　　三人行，必有我師焉。