2014年初中語文閱讀題:與泥對話

　　有人問泥：“你以全部的生命滋養荷，荷高貴美麗，享盡人間一切榮華富貴，而你卻飽受譏嘲冷落，你不嫉妒、不為自己抱屈嗎?”

　　泥說：“從來沒有做母親的嫌棄女兒出眾，也從來沒有做父親的嫉恨兒子的成就超過自己。愛里沒有包容，愛就不完全了。”

　　有人問泥：“與荷相比，她有美麗的外形，有芬芳的氣息，有亭亭的風姿。古今中外，多少騷人墨客吟詩作詞頌贊她，多少畫家藝人描繪她，多少人欣賞她，多少人喜愛她，而你呢?你什么都沒有……”

　　泥說 你錯了 我有荷全部生長的經歷 她的萌芽新生 我分享她的期望 她的青澀歲月 我體會她的苦悶 她的含羞待放 我分擔她隱藏的心事 她的風華絕代 我默享她的榮譽和掌聲 她的飽滿圓熟 我們一同歡呼豐收的喜悅 一直到她枯殘死亡 我仍為她擔負哺育下一代的責任 你知道嗎 你們所有的 不過是荷外在的形象 而我卻擁有她整個生命

　　有人問泥：“你委身在地，無聲無息，受人踐踏，又無華彩的外衣，你不覺得自己一無是處嗎?”

　　泥說：“真正的智慧在于隱藏，真正的才華在于沉默。我讓花草樹木蓬勃生長，供應她們成長的養分，我無窮的生命力還不夠顯現嗎?”

　　閱讀題：

　　1.給文章第四段加標點

　　2.聯系上下文理解詞語

　　風華絕代

　　一無是處

　　3.如果請你吟誦古代詩歌贊美荷花，你想吟詩人( )的《 》中的詩句：“______”。

　　3.讀文章中橫線標出的句子，你是怎樣理解這句話的含義的?寫下你的理解。

　　參考答案：

　　1.： “ ， 。 ， ; ， ; ， ; ， ; ， 。 ， 。 ? ， ， ! ”

　　2.文中用來稱頌荷花的美麗無比。文中指沒有可供人欣賞的地方。

　　3.楊萬里 曉出凈慈寺送林子方 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　4.略

（育路中小學輔導）