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國際學校最吸引人的6點特質,別說你不知道!

國際學校最吸引人的6點特質,別說你不知道!

現在,國際學校得到了越來越多家長的青睞。究其原因,主要還是國際學校比公立學校具備更多吸引人的地方,從教學理念到校園風氣,從課程設置到師資水平,從學...[詳情]

國際學校 2018-03-07
  • 六年級奧數題及答案:填數

    在下面含有△,□,○的等式中,△,□,○表示不同的自然數,其中知道
    一個數是99,并且知道□中的數最大,這個最大數是__...[詳細]

    2011-07-26
  • “比和比例”應用題錯解例析

    例1 某車間要加工2220個零件,單獨做,甲、乙、丙三人所需工作時間的比
    是4 ∶5 ∶6.現在由三人共同加工,問完成任務時,三人...[詳細]

    2011-07-26
  • 整數分拆例析

    整數分拆問題是一個古老而又十分有趣的問題。所謂整數的分拆,就是把一
    個自然數表示成為若干個自然數的和的形式,每一種表...[詳細]

    2011-07-26
  • 表針追及問題分析

    “時針12時整,時針和分針重合,問經過多長時間兩針又重合呢?”一般可
    根據“1 分,分針比時針多轉動的角度...[詳細]

    2011-07-26
  • 巧用加法原理和乘法原理解題

    加法原理和乘法原理是兩個最基本的計數原理。熟練地掌握這兩個原理,有
    助于我們解決一些與計數有關的問題。 例1 720 有多少...[詳細]

    2011-07-26
  • 幾何競賽題的特殊解法

    幾何形體知識是小學數學的重要內容,對常規的幾何題學生比較容易解答,
    但是對有一定難度的競賽題,指導學生解題時,要引導學生...[詳細]

    2011-07-26
  • 抓主干?降次分?巧數零

    計算若干個連續自然數乘積末尾零的個數是一類常見的題,也是失分率較高
    (易產生漏數零的個數)的趣味賽題。那么,如何準確、迅...[詳細]

    2011-07-26
  • 學解應用題:合理摘錄,巧妙推導

    解答應用題要講究方法,方法對頭就能事半功倍。小學生抽象思維能力較差,
    往往不易弄清題中條件間的關系,條件與問題的聯系...[詳細]

    2011-07-26
  • 巧添線、通關系

    有些平面組合圖形題目,做起來感到很棘手,但恰到好處地添上一條輔助線
    后,能溝通圖形之間的關系,思路會變得豁然開朗,從而使...[詳細]

    2011-07-26
  • 競賽計算題常用解法

    在小學數學奧林匹克競賽中,計算題占有一定的分量,特別是總決賽中還單
    獨設立了計算競賽(共25題)。因此有必要掌握靈活、...[詳細]

    2011-07-26
  • 合理分類 正確解題

    在數學問題中有一類被稱作“數字問題”的題目,與同學們在書本上學到的
    一些數學問題相比,似乎“不太規則&rdq...[詳細]

    2011-07-26
  • 巧妙的奇偶分析

    我們知道,全體自然數按能否被2 整除可以分為奇數,偶數兩大類。被2 除
    余1 為奇數,被2 整除為偶數。它們還有一些特殊的性...[詳細]

    2011-07-26
  • 五年級學奧數如何拓展思路?

    五年級學生大都已養成了好的學習習慣,并且也都能夠自覺地學習。在整個
    小學階段,五年級的學習是至關重要的。從往年小升初...[詳細]

    2011-07-26
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